陈锋笑了。
虽然繁星并未认定自己就是那个陈锋，但她做的事情依然没什么两样。
“那么，就多谢了。”
“不用客气，与你交流对我也有好处。”
陈锋：“嗯，我知道。”
“我们现在开始吧。根据我的计算，你的成功率为万分之三点六三七……”
在做出这个决定时，陈锋对自己接下来这个月将会度过怎样的日子有一定心理准备。
但事到临头时，他依然深刻认识到了自己的天真。
“现在是早上六点，赶紧起床，你的早餐已经备好。你有五分钟的就餐时间和洗漱时间。”
……
“上午的基础军事训练你不用去了，我帮你翘了。”
……
“现在是中午十二点，你有十分钟的休息时间。我正在准备初中一年级下学期的教程，你趁脑波协同共振训练的机会多休息休息。”
……
“你教官那套东西我帮你整理出来了，限你在五分钟内自己看完，然后在十分钟内完成训练计划改良设计。你这些东西够你教官用两个月，接下来你不准再碰。你现在要以学业为重，下午我也帮你翘了。”
……
“很好，现在是凌晨两点，建议你在五分钟内入睡成功。我重新改良了你的睡梦教材……”
整整一个月，他每天学习时长23小时以上。
休息？
不存在的，浑身都是肝的肝帝不需要休息。
过劳死？
银河人类+夸克级精微控制治疗仪，想过劳死的难度比想战死的难度还大。
繁星没有胡乱吹牛，她给陈锋提供的帮助极为全面，临时编纂的教材也是旁人无法想象的。
譬如当陈锋学到某个难题时，繁星会根据陈锋的个人思维模式，在庞大的史料库中嗖的抓出个历史上某知名学者或公开或在小范围学术交流中讲过的某段经典描述性语言。
这些契合陈锋思维模式的前人的宝贵智慧结晶，给他的消化吸收带来了巨大的帮助。
感受过名师与菜鸟老师区别的人就明白，讲同样的课程，用同样的教材，面对同样的学生，两种水平的老师教出来的学生成绩截然不同。
此外，即便都是名师，每个学生适应的老师风格也会有区别。
某些尖子生原本某一门课学得很好，但他自己都不知道为什么自己这么好。
某一天，与他特别投缘，思维模式特别接近的老师因病休假了，学校换了个新名师，别的同学成绩没有明显变化，他却一落千丈。
为什么呢？
新老师的水平太差？
那为什么其他同学没下滑？
原因很简单，新老师的思维逻辑与他南辕北辙，思考问题与讲话的方式与他不契合，他学起来感到吃力。
他必须改变自己惯用的学习和思考问题的习惯，来强行适应这位新老师。
那么，如果某个学生，能得到整个文明里跨度几百年，所有最适合自己的名师讲学，又是怎样的效果？
并且这个适应的程度，还能精准到某个知识点。
比如某历史上的学术大师，在讲某一个问题时契合陈锋，繁星帮他把这段提炼了出来。
下一个问题，这位大师不合适了，反手又换另一位。
那该是怎样的体现？
无法重现，独一无二。
这是只属于繁星的能力。
除了她，没有哪个人工智能可以在极短时间内既完成对学生的思维模式分析，又能快速调取庞大的数据库，找到可用片段。
这种教学模式仅适用于陈锋，无法被广泛推广。
每个人的情况都不同，繁星给陈锋找来的这些参考资料，并不具备普适性，她也不会为其他人这样消耗算力。
陈锋并不知道，在这三十三天里，量子智脑中心里的工作人员们都快崩溃了。
每天每时每刻的心情都仿佛在坐过山车。
这些人完全不知道发生了什么，反正系统算力总会时不时的疯狂跳动，占用率直冲70%以上。
这些人甚至产生错觉，继续这样发展下去，会不会在接下来的某一天，繁星真的完成百分百人格模拟。
眼看大战在即，可千万别出这种幺蛾子啊？
外人的心惊胆战，倒不妨碍陈锋沉醉在学习的海洋中。
最终，他真的在短短三十三天内，疯狂的啃完了从初中到高中后半程的大部分知识点。
他只出过两次门。
丁虎对他开始产生不满，让他必须参加银河战丸训练，然后陈锋便走出门去，先在模拟机上跑了个100的评估分。
随后他拿到特批的银河战丸真机，再实机操作跑出个100的评估分。
三天后的中午，陈锋又啪的拍了份恐怖至极的《虎式银河战丸训练手册1.0版》出去。
躺在病床上做康复治疗的虎哥惊呆了，果断闭了嘴，并默默的把“虎式”俩字改成“锋式”。
另一次是将军大人听说了他不出门，疯狂逃训练，叫他过去问问情况。
陈锋去了。
他先摆出自己的两个100分评估分，再亮出《锋式训练手册》，最后用了繁星误解的判断。
他老实巴交地说道：“报告将军，由于我战斗天赋的觉醒，我之前掌握的高中水平知识出现了严重的被动遗忘现象，我在战斗上有绝对的天赋，我相信自己不会让人失望。但我得准备文化课考试啊。”
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