“在讲曲率驱动之前，我们要先说说什么是空间张力。
“首先，我们把‘空间张力’这个词拆开来，‘空间’放一边，我们先来说说‘张力’，什么是‘张力’。”
在如此严谨的科学课堂上，牛大志非要皮一下，突然说道：“我初中一个同学，就叫张力。”
军事科研班里，一大半都是学生，年龄小，性格也活泼，听到这话，都想笑，但想到这是一节多么严肃的课，又都憋住。
方源几人则是侧头拿眼斜他，特别是伊芙，要是平时肯定跟他开怼了。
杨宇平却很和蔼，呵呵笑道：“那好，我们就来看看这个和你初中同学同名同姓的东西到底是什么？”
话到这里，大刘就端着一组实验器具上来。
这组实验器具是一个透明的塑料托盘，托盘里放了两枚一块钱的硬币，旁边还有两瓶透明液体。
装液体的是尖嘴瓶，可以将液体一滴滴的滴出来。
“这个实验就让大刘来做吧。有同学想要靠近一些看的话，也可以上来。”杨宇平示意大刘开始。
大刘接过话头，开始说道：“这里是两枚一块钱的硬币，已经擦干，平放在桌面上。
“这两瓶透明液体，一瓶是水，一瓶是洗手液，我刚从卫生间的洗手池那里倒过来的。
“现在，我们把水滴在这两枚硬币上，看看会发生什么。”
他一边说，一边将水滴在两枚硬币上。
一滴、两滴、三滴……
水滴落在硬币表面，却没有从硬币上流下去，而是凝聚在硬币表面。
随着滴的水越来越多，水滴在硬币上面聚成团，隆起形成一个凸起的弧形，像个蘑菇一样覆盖了硬币的上表面，但就是没有从硬币上流下去。
两个硬币都滴了七八滴水，出现了同样的情况，水保持在硬币上面，没有流下去。
“大家看，按照水往低处流的常识，水滴应该不会停留在硬币上面才对，为什么会出现这种情况？这是不是不符合科学规律？”
大刘引导大家思考问题，然后接着说道：“实验到这里当然没有结束，接下来要做的是一组对照实验。
“我需要把一滴洗手液滴在其中一枚硬币上面，看看会发生什么。”
他说着就拿起那个装有洗手液的瓶子，将一滴洗手液滴在硬币上面。
洗手液接触到硬币上面的水，刹那间，硬币上的水就像是被戳破了一样，瞬间从硬币上来流下来。
而另一边的硬币上面，水滴聚成的“蘑菇”仍在好好的待在硬币上。
大刘接着说道：“到这里，可能有的同学就要说了，也许一枚硬币只能承受八滴水，多一滴就顶不住了。
“如果没有对照组，确实没办法排除这种怀疑。不过，实验的严谨性，就在于此。”
他说着，便拿起那个装水的瓶子，继续往第二枚硬币上滴。
九滴、十滴、十一滴……
一直到十一滴，硬币上的水还是停在上面，只不过是“蘑菇”越来越大了。
“好了，只能到这了，再滴下去，真的撑不住了。”
大刘开了句玩笑，引得众人都笑了起来：“为什么水能够停留在硬币上面？答案就是张力，水的张力。”
第810章 空间张力与曲率驱动
“水的表面存在张力，才会让水滴停留在硬币表面。而洗手液滴入水滴里，破坏了水滴表面的张力，失去张力束缚的水滴自然四散而开，流到了桌上。”
大刘将水面张力的原理讲出来，和实验想印证，让人很容易就能听懂。
他说完之后，看向杨宇平。
杨宇平点了点头，让他去准备第二个实验，然后回到讲桌前，继续讲课：
“刚才我们通过硬币和水滴的实验，证明了确实存在一种力量，让水滴停留在了硬币上。
“那么，可能就有同学要问了，这种力量有什么用呢？而且这种力量看上去一点都不强。
“接下来，我们再用另一个实验，告诉大家，水面张力有什么用。”
话音刚落。
大刘和另外一名科教将一个长方形的透明水缸抬上来，开始准备实验。
“首先，我们用纸叠一架纸船，哪个同学纸船叠的好看？帮个忙好吗？”杨宇平拿起一张A4纸，准备递给第一排的学生。
伊芙转眼偷瞄四周，然后深吸一口气，举手道：“我来叠，我今天没有被控制，我保证。”
这话说出来，又引起周围同学的一阵哄笑。
杨宇平之前也听说，这个小姑娘因为被异化人精神控制的事情而难过，于是把纸递过去，和蔼的笑道：“当然，我听说你平时很活泼，你要是不主动举手，反而像被控制了。”
这话又引起了哄笑。
伊芙有些腼腆的接过A4纸，开始翻来覆去的叠，最后叠了一架月牙船递回去：“这样可以吗？”
“只要它能浮起来。”
杨宇平接过纸船，放到长方形透明水缸里。
纸船静静的漂浮水面上，室内没有风，所以也没有风吹动纸船。
“纸船漂浮在水面上，没有动力，自然也不会动，现在我们将在纸船的后方滴一滴洗手液，看看会发生什么。”杨宇平说着便拿起桌上的那瓶洗手液，滴在纸船的后方的水里。
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