整个一馆里，也只有他和对面的那个少年是同龄人，毕竟现在对日本的青少年来说可是上学时间。
寸头少年会选择和他同一个场地也无可厚非。
远川凌不是个小气的人，他干脆推着推车往旁边让了让，两个人各占半个场地，希望能互不干扰地自主训练。
然而当远川凌调整了一下位置，抛球，用一个很普通的上手发球试了下手感。
不知道是不是他的错觉，好像隐约听到了寸头少年“啧”了一声。
远川凌歪了歪头，有些疑惑，但不打算理会。
远川先生的情商仅限于行为逻辑复杂的大人，以及及川彻。
对这种很有可能在青春期的复杂少年没有什么解读能力。
他又发了两个，才开始尝试跳飘。
按照远川凌自己的计划，要想站在比赛场上，就要用有限的体力做最能得分的事。
所以远川凌首先想到的是“技术”。
体力需要缓慢锻炼出来，但技术却可以借由这些训练而不断精进。
或者换个角度，远川凌想取个巧，思考如何在球场上偷懒。
用精湛的技巧尽快得分停下比赛，这对远川凌来说是最好的选择。
从弗斯教练那里学到的看家本领，远川凌已经能熟练使用出来，只不过很多时候都有些不好控制落点。
要想让发球成为一次完美的进攻，有效的控制落点才是关键。
三米线内，不管是二传手一触还是主攻手一触，都能牵制对面的进攻组织。
六号位中区下沉，最好避开自由人在场的时间。
选择队员跑位的交叉点，一传就有可能混乱起来。
远川凌脑子里模拟着一场比赛，手上发出去的飘球落点越来越刁钻。
直到又一个极重的跳发发到自己身前半米的位置，远川凌瞳孔一缩，猛地侧身，避开了飞向自己脸颊的排球。
远川凌双手拄着膝盖，头顶好像有一个大大的问号缓缓冒了出来。
他抬头看向球场对面，寸头少年还保持着跳发落地的别扭姿势，视线落在远川凌差点被排球狠砸的脸上。
对方表情似乎比刚刚更加难看了，嘴唇嗫嚅了几次，好像要说什么，但最终还是恶狠狠地又“啧”了一声。
随即别扭地别开脸，看着落了满场的排球，推着自己的车筐挨个捡。
远川凌有一瞬间觉得对方在针对他，不过细想了一下，发现大概不是这样，毕竟除了一开始和最后的那一球，都没有冲着他来的架势。
对方那副表情也不像是对着他的，倒是显得有些窘迫？
就好像知道自己做错了，但是硬挺着不打算道歉。
远川凌恍然大悟，表示理解，对面这位明显控制不好发球落点，方才他留意了一下，不是飞到东边就是飞到西边，估计他自己想拿排球“行凶”都没有那个技术。
而且国中生嘛，承认自己错了比登天还难，低个头都要把脖子摁断。
理解了这一点，远川凌释然了，他把散落在自己这半边场地的球捡回筐里，转而尝试跳发。
这一球击球点有些偏，球刚飞出去他就在在心里感叹了一声“不好”，因为排球向着刚把球放进球框的寸头少年飞去。
排球迅速逼近，即将落地的时候，寸头少年摆好接球姿势，垫起了这一球，落点在临近三米线的位置，是个不怎么到位的一传。
从远川凌这个视角，能看到少年的动作有些变形，手腕又在接球的时候及时调整，能垫到这个位置已经是球感极佳的体现了。
这一球好像是试探，在发现远川凌没有对他接球表示抗拒之后，寸头少年就干脆停下了发球，该为专注于接球。
远川凌一球接着一球，跳发和跳飘换着来，累得气喘吁吁，等到球筐里的排球再次清空，整个人差点坐到地上。
反观对面那位，只是出了点汗，即便大部分球都接飞了，表情也没有一开始那么难看，貌似对远川凌这个陪练很满意。
寸头少年还算有点良心，见远川凌累得直不起身，自己满场跑着收起散乱的排球，就是脸上的表情看起来就是在嘲讽：“体力真差”。
他收完球，就开始回到底线处开始发球。
两球之后，远川凌脚下动都没动，累得不行的远川先生需要时间休息。
在发现远川凌站在原地不动没有尝试接球之后，寸头少年单手捏住一颗排球，向远川凌的方向点了点。
——接球。
远川凌：“……”天杀的，他讨厌这种训练起来完全不停的体力怪物。
而且，这孩子是完全不会说话吗？
……
远川凌痛苦地结束了一上午的训练，在接发球之后，两人又无言中隔网传球，虽然没找到机会上场比赛，但运动量有些超过平时了。
他离开球馆的时候才后知后觉地发现，自己好像被寸头少年内卷到了。
说到底他完全没有必要那么尽心费力地过度训练。
精力旺盛的运动少年真可恶啊。
远川凌在酒店缓了一下午，用输入知识麻痹自己疲惫的身体。
到了傍晚，远川凌才拎着及川彻的运动服，在北川第一中学门口等着和对方见面。
日本的社团活动比较普遍，不同社团的结束时间也都不太相同，及川彻匆匆跑出来的时候，门口已经没有多少人了。
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