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[历史同人] 秦始皇能听到我的心声后_酒筝【完结+番外】(223)

  毕竟有些学子就来自楚越之地,隔江相望的地方,没什么不能接受的。

  可当他们刚参加‘毕业考试’后,远在边疆的蒙恬将军送来捷信,东胡与夫余都打了下来。

  此番捷信传来,听说始皇陛下在朝中开怀大笑,满是赞赏。

  可不是嘛,这一年就得了两个捷信。

  而学子们都傻眼了,除了南越之地和西瓯之地,指不定还有可能被分配到了东胡,夫余等国???

  赢今歌拿着大秦疆域图,东胡大抵处于我国东北,后被匈奴单于冒顿打散后,分支逃亡,最后成为后来的乌桓和鲜卑;夫余就是吉林西北部地区……

  之前着急的向大秦低头的沃沮和肃慎,一个位于朝鲜半岛北部(沃沮),一个位于黑龙江和松花江流域一带(肃慎)。

  后世中国的地图,大秦都差不多很快集结了呢。

  除了西羌诸部(西藏)和西域(新疆),以及夜郎(贵州),滇国(云南),赢今歌颇为满意的点点头。

  如果没有自己的出现,大秦就是被匈奴与南越之地给拖垮了,亡国了,也还没打下来呢。

  赢今歌的满意,却不能够让秦始皇有同样的心情,因为他经蒙恬禀告后发现,炸药一事,不能成为突袭的利器。

  连忙召见赢今歌, “之前突袭匈奴,靠火药为主,现在东胡,夫余等部落都已经察觉了,以后恐怕也不能用上场了吧?”

  说着,还故意在赢今歌面前叹息了一声,令赢今歌沉默的皱了下眉。

  【火药不好使儿了?那就换一个啊,比如换成大炮!】

  【或许现在大炮比较难,炮筒就不错,等我看看我的商城买不买得到!】

  【就算买得到,那也是一两份,还得需要阿父的人去研究呢。】

  “阿父,我觉得,仅靠一个火药不足以打遍天下,需要改进一下我们的火药方式呢。”赢今歌提议道。

  “你说得对,可改进火药,谈何容易?”秦始皇说着,目光期待的望着赢今歌。

  “阿父,那些方士不逼一逼,是没有积极性的。”赢今歌有些失望, 【距离做出火药多少年了?难道他们就一直吃老本吗?】

  【阿父还花这么大价钱去养着他们,真是亏死了。】

  【等我回去后,过两天就将炮筒的设计图送来,就说是我这几天日思夜想,废寝忘食的苦思脑想之作。】

  【要不要故意做错几个数字?算了,他们脑子本来就不够好,我乃仙女转世下凡的人设,必须稳固。】

  秦始皇欣慰的看着自家孩子,诸多儿子,都是废材,唯有今歌一个,得他心。

  而东胡与夫余,和之前的匈奴,南越,西瓯之地一样,被分成了几个郡县。

  这一次咸阳学宫的合格率不错,唯有十几个不合格的被开除了,紧接着,就有老师找那些不合格的学子谈话。

  “陛下对我们咸阳学宫的学子们都寄予厚望,你现在苦学三四年,结果什么都没学到,实在是让陛下失望了。”

  “你说你,现在被咸阳学宫开除,你能怎么养活自己?回到家族啃老,定然被父老乡亲,兄弟姐妹笑话。”

  被谈话的五方也是个爱面子的人,被老师这么一说,都苦恼了起来, “老师,我也不想的,我都已经很努力了。”

  学校的课程很多,有关于农业,赋税,丈量田地,政治思想,律法……等诸多课程,毕业考试的卷子,包含太多,他能怎么办?

  “老师,你帮帮我,我真的不能够被开除啊……”以前觉得匈奴之地太可怕,现在觉得……当个县令,又不是去流浪,有什么好可怕的?

  现在被咸阳学宫开除了,才叫可怕,辜负了陛下的期望,辜负了家族对自己的期盼,定然被家族中的兄弟姐妹笑话了。

  “这样吧,现在大秦有一个新的任务,想要在各地开设学堂,你去当两年老师,两年后,可以继续回来读书,先说明,这是最后一次机会,到时候还会有人过来考核你的教学成果,你觉得如何?”

  老师沉凝许久,在五方紧张兮兮的目光下,叹气了一声,有些勉强的开口,似乎是真的给他一个机会去弥补。

  “一边教学,就当做是新的一轮复习,五方,你也是老师的弟子,老师也很看好你。”

  好好为大秦做贡献,不能够当县令去改造治理一方,就培育出新的人才,将来为大秦所用。

  “可以,可以的!老师,我可以!!”五方连连点头,身为男孩子,他也不担心自己如果年纪大了,娶不娶得上媳妇儿的问题。

  家族的父母会替他忧心一切,事关自己的前程,如果能拼一把,就拼一把。

  还有几个学子有些退缩的询问,到底是哪个地方的学堂?

  陇西,北地,九江,长沙,会稽等各郡不定,放心,不会安排你们到匈奴,南越之地的。

  然后立即就答应了,后来发现……不是去了长沙郡就是九江郡,还有几个个送去了太原郡,上党郡。

  好吧,总比去东胡强多了。

  好多女学子都被录取了,知道自己不是去南越就是东胡,略显担忧。

  “娥姁,你一点儿都不担心吗?希望是南越,不是东胡,东胡在北地,又冷又贫瘠……”一学子看向了自己旁边很是淡定的吕雉,难道真的这么自信自己什么都能搞定?

  “担心有什么用?我们受咸阳学宫教育,现在被录取当官,陛下怎么安排,我们就去哪儿,而且,我们学了这么多,难道不希望用自己的知识去治理一方黔首,让他们过得更好吗?”


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