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[HP同人] HP愿魔法与你同在_水边两棵树【完结+番外】(257)

  阿利安娜摇摇头:“你刚刚,应该不是认真的吧?”

  布莱克困惑地眯起了眼睛,朝着阿利安娜摊了一下双手。

  阿利安娜不想跟他说话,现在她有了和斯内普一样的感觉:和布莱克讲话实在是太掉价了。

  第192章 大脑封闭术教学

  第二天阿利安娜再来到格里莫广场的时候这里可是和昨天完全不一样了。

  她一进门儿听到的就是韦斯莱家那对双胞胎的狂笑声以及罗恩愤怒的声音。

  卢平正在门厅里整理东西,看到阿利安娜来了,他的脸上露出了一如既往的温和笑容,丝毫不为之前阿利安娜对他做出的残暴行为而记仇。

  “韦斯莱夫人带着孩子们来了,她实在不放心西里斯能在这么短的时间里收拾出一个哈利能住的地方。”卢平对她说道,“今天晚上西里斯的表姐安多米达会带着她的孩子过来拜访,但据说那孩子刚刚转正,工作忙得不得了,估计不会在这里久待。”

  阿利安娜冲他点了点头,朝二楼的客厅走去,边走边想着,斯内普大概率不会喜欢这个现在格兰芬多含量过高的地方……

  然后她就看到斯内普已经到了。

  他坐在客厅里,面前放着一杯茶,非常不爽地看着满屋子乱窜的韦斯莱们,布莱克也坐在客厅里,带着点儿挑衅的意味,跟着韦斯莱双子一起哈哈大笑。

  斯内普大概率是被韦斯莱夫人安排坐在这里的。

  ——阿利安娜觉得自己很可能是发现了她和斯内普的一个共同点,他也不擅长应付像韦斯莱夫人这样妈妈型的人物。

  她在客厅里露头的同时就看到罗恩猛地往地上一蹲,一只靠枕越过了他,朝阿利安娜飞过来。

  阿利安娜一把截住了这只靠枕,但她突然隐约想起很早之前罗恩就提醒过她,不管双子丢给她了什么东西,最好不要拿手去接。

  靠枕在她怀抱里变成了一只毛茸茸的大蜘蛛。

  “哈哈,全新的恶作剧玩具,你喜欢吗?!”两个一模一样的大男孩儿丝毫不为他们命中了错误目标而懊悔,隔着整个客厅兴奋地问阿利安娜。

  两个人的脑袋上一人被韦斯莱夫人捶了一下,斯内普满意地听着他们两个人的痛呼声。

  “我们今天至少需要把二楼都清理出来!明天是三楼!你们最好谁都别被我发现耽误了安排!”韦斯莱夫人插着腰对客厅里的年轻人大喊着,“现在只有莱姆斯一个人在干活!你!西里斯,别想偷懒,快去!给孩子们带个好头!”

  在她再次开口之前斯内普就站起了身,他可不像西里斯·布莱克那样厚脸皮,被韦斯莱夫人数落对他来说实在是太尴尬的一件事。

  但韦斯莱夫人没有像对待布莱克那样对待他:“斯内普教授,也许您愿意抽点时间和我讲讲弗雷德和乔治魔药课的情况……”

  阿利安娜抱着那只毛绒蜘蛛走到了客厅里,她等于是同时解救了斯内普与韦斯莱家的双子。

  但她把自己给卖掉了……韦斯莱夫人一看到她就堆了一脸温柔与怜惜,将阿利安娜拽过来抱在怀里好好揉搓了一遍。

  然后她注意到了阿利安娜手里的毛绒蜘蛛。

  毫不意外的,韦斯莱双子又被揍了一顿。

  “孩子,今天我们任务艰巨,让我来看看给你安排点什么……”

  在韦斯莱夫人做出决定之前,斯内普就开口了:“我们俩一起。”

  他注意到了韦斯莱夫人看着他那种诧异的目光,眼神稍微躲闪了一下。

  故作轻描淡写地再次说道:“我觉得我需要她的帮助。”

  既然他开口了,韦斯莱夫人当然不会提出异议。

  斯内普立刻拉着阿利安娜离开了客厅这个是非之地。

  阿利安娜则是任由他拽着自己来到了一个房间。

  她在进房间前的一瞬用余光看到韦斯莱家的孩子和布莱克立马凑到了一起,瞥着他们在嘀咕着什么。

  房门关上,隔绝了客厅里这群格兰芬多的视线,阿利安娜也无法得知他们的预谋了。

  她开始环顾自己所在的房间。

  里面空荡荡的,却是一尘不染,阿利安娜看不出来这里有什么需要收拾的地方。

  “我已经完成了我的任务,其实。”斯内普注意到了阿利安娜的疑惑,他轻咳了一声,有些不好意思地说。

  阿利安娜看起来很想说点什么,但斯内普赶在她开口之前将三根手指轻轻点在她的嘴唇上:“别指责我。”

  他看着女孩儿,认真注视着她的双眸,忍不住吞了一口口水,轻声说:“我会答应邓布利多来这里,当然不是为了帮布莱克收拾宅子。”

  他将手放下去了,拇指微微摩挲过刚刚接触到女孩皮肤的那几根手指,等着阿利安娜说话。

  让他有些惊喜的,阿利安娜完美地跟上了他的思路:“所以你是说我们可以在这里练习大脑封闭术?”

  斯内普勾了一下嘴角:“是这样的。”

  “那么我们开始吧!”她一点都不拖泥带水。

  斯内普几乎都要雀跃起来了,他昨天晚上在蜘蛛尾巷的家里琢磨了好半天,他在霍格沃茨教书十年都没有这么认真地准备过一堂课!

  现在他课程计划的第一步已经完美达成了,那么接下来的就是下一步。

  “按照我对你们绝地的了解,你在成为学徒之后接受的大都是一对一的教学,”斯内普看着阿利安娜点头,继续说了下去,“我需要了解一下你的师傅当初教导你的方式,方便我的教学更好的进行下去。”


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