信听，因为相信某某出品必属精品，所以发新歌的时候大家一定会去听。到这个级别的典型当然是big棒，就算他们出的歌完全不是当下流行，大家还是一定会去听的。至于郑智雍，去年的辉煌业绩暂且不论，用《故事》占着今年音源榜首，《to you》又在榜单上当了快半个月的一位，也就出道曲回回大热的yg推出新女团ck pink，才用《口哨》把它压了下来，当然也算是“信听”。
“好像是有点希望”，宝拉说，“但你不用遗憾，你也知道自己的社长是勇敢的兄弟，就算你们和hotshot一样不介意thinker的诅咒效果，唱别人用过的曲子，社长的面子能挂住吗？”
有一个身为知名制作人的老板并不全是好事，至少在用别人的歌的时候算不上特别自由，feeldog不是不明白：“是的，只是还不能放弃幻想，现实一点的话，我是不是应该考虑在幕后做个舞蹈老师了。”1992年生的feeldog出道四年，其间说过rap唱过歌，《偶像运动会》上跑过步，在电视剧里演过小角色，在他最擅长的舞蹈上，也教过别人，更无数次像他现在所做的一样，卖力地亲身上阵，只可惜结果实在都不算多好，同样是1992年生的thinker能在二十四岁一飞冲天，是因为有创作实力托底，大家的耳朵还吃他那一套，而对于二十五岁的feeldog，考虑后路似乎才是最明智的决定。
二十七岁的宝拉有着相似的想法，虽然sistar远比feeldog所在的bigstar出名，有名到了“说到夏天就是sistar”的程度，但是这两年的经历让宝拉明白，有名和有人买账是两回事，一代新人换旧人，谁也逃不过去：“我们的合约明年就到期了，但至少辉煌过，没有太多不甘心的。”
“虽然二十代看上去剩不下多少了，未来还很长呢”，feeldog说，“thinker不再做练习生，他的人生也没有终结，反而更精彩了，他那样的人是很少，可是二十代还没结束就丧气，那也太早了”。
“他那样的人太少了，不过也是”，宝拉很欣赏feeldog屡战屡败还能积极进取的性格，但提起郑智雍，依然是一堆的槽点，“thinker不做音乐了说不定还是名师呢，他那个上课的综艺简直是——可怕”。
“告别学校生活很久了，听到就觉得头大。”feeldog说。
“我也觉得腿软”，宝拉深有同感，“公司里有个宇宙少女的后辈去了，现在在公司不是练习就是背书”。
“学生们喜欢看啊，宝拉姐上学的时候如果老师是这样的，会不会不做歌手上个好大学？”
宝拉语塞：“这个……”
这还真说不准。
郑智雍还不知道自己成了一对暧昧期同僚的谈资，也不知道《i get it》在hotshot之外又让人产生了名为“心动”的情绪，即使下一场舞台的用曲问题已经在此次一并谈好，他不用再和谁争辩一回，甚至不用跟进，尽可以交给张贤胜自己把握，郑智雍还是很忙的。
《idol补习班》在以学生为主的饭圈热度很高，饭圈之外的评价和关注也都是不错的水准，作为一档小成本综艺取得了好的成绩，怎么能不乘胜追击呢？
说到这里，必须要介绍一下节目的播出进度。郑智雍去摄影棚录制，每场都有每场要做的事，但是播出的节目不是完全按照时间顺序来，节目组的剪刀手要考虑的是怎样才能有意思，让更多的人有兴趣看下去。
节目刚开始的时候还是比照着现实的时间线，以学生们的入学决心和郑智雍的闪亮登场作为开头，恐怖的开学模拟考也没有被延后，充分地展现了补习班半点不给人缓冲期的紧张节奏。接着主张“能拿多少分是多少分”的郑智雍划了一大堆用来背诵的重点，并表示需要理解的可以先放一放，死记硬背的分是一定要拿到的，接着便是恐怖的抽查，上一期《idol补习班》播完的时候，看起来已经背书背到吐的idol们正看着两手空空走下讲台到处转、随机点人随机问问题的郑智雍绞尽脑汁。
“随机切换问题的科目，按说不是非常科学，因为考试的时候大家就算事先不知道考什么题，要考哪门课还是知道的”，郑智雍老师有言在先，“但是因为我问的东西都非常基础，你就算正在准备写历史，我问的数学题你也应该要答上来，金珉奎xi，椭圆的焦距等于？”
第一个中枪的金珉奎光荣卡壳：……
郑智雍对开局不顺有心理准备，他直接降低了难度：“麻烦写一下余弦定理。”
金珉奎是个学渣，但在节目里，他同时还是个参加过一回高考的学渣，解析几何相关的东西不会情有可原，初中知识都搞不定就实在说不过去了。
他苦思了一阵子，战战兢兢地写下了答案。
第331章 331.难题
在已播出的节目里，idol们对郑智雍的随机提问如临大敌， 仿佛遇上了什么洪水猛兽。但是在现实中， 郑智雍老师的教学才没有那么不科学。
课堂教学怎么能仅仅执着于背记和提问呢？适当地切换内容和模式才是应有的教学模式。郑智雍的课上可不仅仅有背记， 讲解和做题也是必须的。
调到“我背我背我背背背”的模式就想应付得了一整节课，怎么可能？
只不过节目播出时要有所侧重，不可能像现实中一样， 背几个必考的内容，再做题目换换脑子。当然， 学生们不会认为那是“换脑子”就是了。这和真的上课学习不一样， 他们还有“做综艺”那层使命在。
郑智雍想起来都替他们觉得累。
但是有付出不一定会有收获， 有收获却一定要有付出，郑智雍老师也是一直在辛苦地工作着的。
“我们今天讲的题型是立体几何”， 郑老师说，“它的位置一般是大题的第三道，难度一般不是非常高”。
学生们一脸“呵呵”， 难度这东西从来都是相对而言，学渣眼里什么都是难得好吗。
“每个人的空间想象能力不一样，你们老师我也不太擅长抽象思维”，体贴的郑智雍老师笑眯眯地说， “我们要讲的是一个比较具有普适性的方法， 空间直角坐标系， 如果考试的时候发现题目不能用坐标系解决， 大家就根据个人情况量力而为吧”。
周洁茕天真烂漫地举起了手：“题目能用那个方法解决呢？”
“坐标系， coordinate system”， 郑智雍随口给留学生做了点科普，然后面带微笑地说，“你说呢？”
能做出来的题目，做出来和做不出来分别是什么结果，这还用说吗？
坐标系作为初中教材中就开始出现的知识点已经基础得不能再基础，学生们就算不会也要在郑智雍上课前学会，好有体力接受升了一个维度的坐标系的摧残。
“这里没有惯用左手的人吧？好的，把左手抬起来”，郑智雍转身背对台下，自己的左手也高高抬起，“来一起画，x、y、z轴”。
大家坐在自己的位置上用记号笔在板子上画，手残如郑智雍都不会把短直线画得歪七扭八，手不残的学生们更加没有问题。跟着郑智雍画完了坐标轴，接着标上xy、xz、yz三个平面还有坐标轴的正方向，郑智雍说要从简单的开始，于是先讲了点的坐标和如何根据坐标求距离。
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