（她是我们班的老师？）
“……我不在的时候有什么事情都可以找星野老师帮忙，与此相对的是我们班需要指定一个每节世界史下课后都能帮星野老师整理教具的人。”
“咦～～？收拾教具什么的让班长来就好了嘛～～”
小小的不满声中，说话的中年男人、黄濑所在班级的班主任声音一顿，看样子是稍微思考了一下——就如同他身旁的这位新任世界史老师所说的一样，女生们会最先表示对帮老师收拾教具这件事有异议；同性相斥是一方面，另一方面则是这个工作对女生来说确实辛苦了些。不仅要牺牲宝贵的课后休息的时间，还要拿重物。
世界史课上所用的教具比较繁杂，地球仪、世界地图之类的东西不用说肯定会有，其相关书籍也重量惊人。没有他人的帮忙，一个怎么看都十分文弱的女老师和是没法一次拿完的。但一次拿不完要来回跑的话，下课时间就不够为下一节课做准备了。
再加上新学期伊始，学生们的注意力都集中在交新的朋友、习惯新的环境、认识新的学校上，没有多少人愿意把课间这重要的交流时间分给帮老师做事。
由班长来帮任课教师看上去是很合理，可是班长要做的事本来就很多，刚选出的班长又还没能完全习惯自己的职务。再说什么事都强加在一个人的身上，哪怕这个人是铁人也会受不了的。
海常的硬件设施齐全，世界地图什么的可以用投影仪来呈现，但是投影毕竟不是实物，能带给学生们的记忆有限。一味依赖硬件设施优良，只想着减少教师负担的教学是达不到最好的教育效果的。
（看来她说的没错。）
（那就按照她的想法来办吧。）
作为教育事业上的前辈，中年班主任决定支持自己那提前想到了现在这种状况、并且说出了解决办法的后辈。
“那就这个班最高的男生来吧。”
高不等于强壮，不过一般来说身高比较高的男生体格也不会太差。
这个班最高的男生是谁呢？说实话刚当了第二天班主任的他并不清楚。然而他的话一说出口，几乎整个班学生的视线就落在了黄濑的身上。
高一就有着一百八十九公分的身高，坐在最后一排的黄濑无疑是这个班最高的男生。
（我——？）
习惯了被许多的人盯着看的黄濑并没有把同班同学们的视线太放在心上。他微愕不过是因为遭受到了忽然的指名。
向着讲台上那个年轻的女老师看去，正好与冬月四目相接的黄濑在冬月那隐藏在镜片之后的黑眸中看到了隐约的喜悦。
——那是如愿以偿的喜悦。
（故意的？）
第一天来学校还不到一个早上就成功的让前辈的老师顺着她的意志来行动，讲台上那个怎么看都挺普通的年轻女老师让黄濑产生了莫名的好奇。
（故意的呢。）
这么想着的黄濑嘴角微微上挑。他并不喜欢会耍小手段的女性，但是比起想要知道眼前的这个女老师为什么要这么做的好奇心，这一点点的不舒服被抛之在了脑后。
“谁是这个班最高的男生？”
“是我。”
举起手朝着讲台上的两位老师表示自己就是这个班最高的男生，黄濑再一次看向了冬月。
『我知道你不会拒绝。』
那目光似乎在这么说着。
讶异于冬月那近乎挑衅的自信，黄濑眨了眨眼睛，笑意更甚。
“好，那么就是你了。呃……”翻了一下学生名簿，这才想起黄濑名字的班主任点头：“黄濑。”
“好的～”
轻快的笑应，敏感的察觉到新来的年轻女老师是冲着自己来的十五岁男生饶有兴趣的决定让女老师如愿以偿。看看她究竟想做什么。
见黄濑态度良好，班主任放下了心：“那么下面请星野老师对大家说几句。”
朝着退后的班主任弯腰鞠躬，冬月站到了刚才班主任站着的位置上……
“我是星野冬月，诚如大家所见的新人教师。”
惯例的介绍很快结束，讲台前冬月缓缓抬眼，看向了讲台下心不在焉的学生们——比起新来的女老师的情况，他们比较想八卦对异性具有强烈杀伤力的黄濑会不会和女老师发生什么暧昧。
“由于我是第一次作为正式教师赴任，我到现在还没有作为教师的花名，”语调一转，冬月的口吻从“教师”变为了“前辈”：“大家要为我取花名的话，请务必取的像女孩子一点，因为……”
冬月的声音一顿，也正是这一顿把学生们跑到八卦上的心给拉回了不少。
带着恐吓一般的笑容，冬月气势十足道：“我郑重的告诉大家，我还不是个大妈。”
台下的学生们一愣，没有想到那个“因为”后面是这么无关痛痒的话。但就是因为够无关痛痒，才显得说这句话的人真的很在乎话中所说的事情。于是立刻有爱起哄的男生大声道：“超过二十岁就是大妈了！对吧～？大家！”
“喂，”
走下讲台，冬月用出席簿轻拍了一下起哄男生的头：“臭小子，下次揭人伤疤小声点。否则被我知道你有什么糗事我就用教师权利让新闻部给你头版。”
“呜哇！太狠了吧？！”
爱起哄的男生哀嚎着，教室里顿时一阵闷笑。
海常是私立名门，而私立学校主要的经济来源是家长们的资金援助以及学费。能进海常这所学校的学生除了体育特待生之外大部分的学生都是来自都是家底殷实富裕的家庭。要是说话做事不够小心，惹恼了学生，学生又回去告诉他们的家长……
想到家长们和PTA成员们愤怒的脸，班主任不禁担忧冬月这样的发言会引发问题。
“星野老师——”
然而就在班主任试图阻止冬月继续说下去，最好还能收回刚才发言的时候冬月又轻拍了一下起哄男生的头。
像是没有听到班主任的制止，神态轻松的旋身，冬月从左到右扫视了一遍全班学生，接着以完全不似教师态度的口吻道：“下次再被我听到有人揭我的这块伤疤……”
“特别增量版的作业等着他哟～”句末是桃心三个，冬月笑容满面。
“是～～”
这次学生们倒是回答的整齐。
其实不管是公立学校还是私立学校，大多数的学生都没有老师们想象的那么难伺候。到了高中这个阶段，比起这种玩笑式的“威胁”，他们更加厌恶的是他们不承认的“老师”们拿出一副“老师”和“大人”的架子来对待他们。
（因为我也讨厌被这样对待啊。）
己所不欲，勿施于人。高中时代对冬月来说还不是那么遥远的回忆，当时十分恶心某些自诩为“教师”的人那种到处摆谱的心情冬月记的清清楚楚。现在当然不可能去做那种令自己恶心不已的“老师”。
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