石原看这段活色生香的抬眸看得愣了，脸红着说道，“啊，没事的。”
绫小路“嗯”了一声就没再说话了。
石原现在就，很疑惑自己为什么之前没发现有这样一个优质美人在自己班上。
其实，最吸引石原的并不是她的脸，而是绫小路这个人站在那，不管是什么表情什么动作，石原都觉得她流露出一种矜持冷淡的性/感来，就像流淌着蓝血的机器，像神话中高贵的神灵，这在别人看来应当是很隐晦的，但石原天生就擅长放大这些玄乎的东西。
她想着想着，不知不觉已经走到办公室门前了。
石原跟着白鹭祁连进门，在踏入办公室的那一刻，她突然起了一阵鸡皮疙瘩。
42. 言
我觉得生活真的很奇妙，当我已经习惯了安定的感觉时，麻烦又不请自来。
教导主任的办公室里，几个学校的高层一脸严肃地端坐着。
苗木主任让我们四个先坐下。
我本来打算坐最右边的位置，可是石原优纪已经抢先坐了，我就只好坐在她的左手边，我的另一边是白鹭祁连，最左边坐的是岸谷清司。
这里不得不提一点，我不太喜欢白鹭身上冰冷的金属和消毒水混杂的味道，并且我对这种味道的不喜，可以和我对跳河后的太宰治身上潮湿粘着的味道的不喜相比。
苗木主任打开了投影仪，从拷贝的文件中点开了一个视频。
视频看样子是用手机拍摄的，视角不广，镜头却很稳。
视频的内容是，一个幼龄的小女孩停在马路中间，她左右看了看，似乎在寻找什么，就在这时，一辆货车从女孩的身后擦过，她被冲击力撞击的飞出了两三米远，才像翩然欲坠的蝴蝶一样落地。
这个过程不到三秒。
视频接下来的三十多秒，一共有十六个路人经过小女孩的身侧，却统统无视了小女孩，没有一个人伸出手扶倒地的她一把。最后是疑似女孩母亲的女性急匆匆地跑了过来，抱起女孩离开。
而这漠然路过的十六个人里，就包含了现在正坐在一起的我、石原、岸谷、白鹭。
视频放完，空气凝滞了许久许久。
是老师们想先给我们辩解的机会吗？
石原率先用恍若做梦的语气说道，“我…我完全不记得有发生过这回事啊。”
岸谷的表情倒是看不出什么，“我会尽我的力量去帮助这对母女的。”
白鹭扯出一个苦涩的微笑，“除了对不起，我还能说什么呢？”
我想了想说，“我愿意接受学校给予的任何处分。”
这只是我想出来的应付这种场面的话语而已，我现在还没有离开学校的打算。
苗木老师叹了口气，给我们解释了事情的发展经过。
大约一个小时前，有人在学校老师的内网里发了这样一段视频，画面的下方其实是有字的，就是【4岁女童被车撞，17名路人漠然路过】，由于投影仪的影像和被投影的白布不完全重合，所以这行字我们刚好看不见。
17名路人，那要算上拍摄这个视频的那个路人了。
这则视频迅速引发了老师内部的热议，他们很是愤慨地谈论着，有的老师还想转发到自己的动态上，直到教我们这个系的老师倏地认出了视频里的我们，大家才纷纷噤声。
然后我们四个人就坐在这儿了。
很幸运的是，视频目前并没有在网上流传，只是在老师内部流通。
由于视频内容的特殊性，也没有人敢找电脑技术高超的鉴定师来鉴定视频的真假。
因为但凡发布到外界，就会一石激起千层浪。
社会舆论将以压倒性的姿态，使画面中露脸的十六个人没有容身之地。
亚里士多德说过：“从本质上讲，人是社会性的动物。”
对于人类这一种生物来说，社会身份上的死亡比停止呼吸要可怕得多。
那个时候，我们这四个人或许不得不面临处分甚至退学的危机。
我在想，拍摄这个视频的人，或者说参与拍摄这个视频的人，抱有什么目的呢？
他的目标会是我们当中的谁吗？
我觉得我得好好梳理一下思路。
我走出了办公室的门，回忆着画面的内容和苗木老师的说辞，突然顿住脚步。
隔着人山人海，我与那双熟悉又许久不见的鸢眸不期而遇。
鸢眸的主人冲我露出了微笑。
他还比口型说【好久不见】。
果然，这个人总是出乎我的意料外的。
作者有话要说：
*剧情有n重反转注意注意，没看到结局尽量别评判
第25章 交友为先
身处残酷的处境时，人就会抢着说消极绝望的话，内心却期待着被人否定。
——东野圭吾
42.
我收回目光。
我以为我已经走出办公室很长一段距离了，可是刚刚回头看过去，原来我才走了几十步而已。
人在精神高度紧绷或者身心愉悦放松的时候，对时间的感知力都会变化，比较典型的例子就是聚精会神拼装零件的时候，其实不过十几分钟，但你以为过了两个小时；窝在沙发上看喜欢的电视剧，已经两三小时了，你却会觉得只是几个呼吸的时间。
如果说【感情】属于后者的话，【感情产生于时钟不再转动而心开始跃动的时刻】*这个特点又更符合前者。
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