哦，老爷子也没有忘记零小子，和自家孙女一个模样，争取比赛第一，友谊第二来着。
现场也不是没有亲友团，但是夸张成这个样子的倒还真就此一家。小野葵也不觉得尴尬，在低年级的小学生的羡慕表情中，感觉跑起来更有力量了呢！
在上午的个人赛结束之后，团体赛和趣味赛就更加热闹，真心的体现出了集体的力量，在拔河、投球赛和骑马战中享受了运动的乐趣。
要小野葵说让她印象最深的一项，应该就是压轴出场的六年级大型团体操的表演赛。本次运动会中唯一一项需要一个年级一百多人共同参加的表演，也让她越发的期待未来自己和小伙伴们共同参与表演赛的场景了。
在结束式后，一年一班的小可爱们从松岛老师那里，一人领取了一块我最棒的曲奇，作为积极参与比赛的奖励。
对于这款普普通通的曲奇，孩子们都极其珍视，毕竟是整个班集体共同努力得来的，有着重大意义。小野葵回到家后，拍了许多角度的照片，准备周末的时候打印出来，连带着自己对外公外婆和小伙伴的想念，一起邮寄出去。
至于不久之后的文艺汇演，一班是准备了集体合唱，小野葵虽然是兴致勃勃，然而为了整体的和谐，五音超级不全，被齐木楠雄吐槽“别人唱歌要钱，小野葵唱歌要命”的她被安排了非常重要的位置：旁白朗诵。
听说好像是松岛老师，专门为了不打击小朋友们的积极性，特意设立的，往常比较少会有。无奈本届班级上只有小野葵一个小朋友实在是没办法拯救，所以这个艰巨的任务就拜托给她了。
小野葵也全身全意投入其中，在学校练习后，回到家完成作业后也要反复练习，还专门让爷爷和父母严格要求自己，指出自己的不足之处，以作改正。
效果也是显著的，作为旁白和朗诵，小野葵完全把感情投入其中，和班级的合唱配合到位，赢得了在场师生的掌声。离场后，班上的女生在后台围着小野葵不停地夸奖着她，女孩子们的热情让她都有点小羞涩了呢。
不过在文艺汇演上，最出风头的是在老师们眼中乖乖班的五年级二班。没想他们居然在文艺汇演中搞出了新花样！看着舞台上各种体态的奥特曼和小怪兽们的双人舞，大写的“输掉了”刻在众多想要第一名的学生的心头，也让本次表演彻底出圈了！事后还有电视台专门来青春台第一小学进行采访。
一个字就是“火”！
低年级的小萝卜头们头一次感受到这种别开生面的演出，为之后汇演中的五花八门的节目埋下了种子。
当然了，有喜欢的也会有不喜欢这种表演的老师和学生。
总的来说，夏季学期对于小野葵印象最为深刻的就是几项活动了，越是上学越会发现，自己会逐渐习惯上这种生活节奏，在乡下的那种时光总是短暂的，被放在记忆中。
网上聊天的确更加便捷、快速，受到家人们的影响，小野葵和她的朋友们除却电子邮件或者网上聊天，也习惯于定期相互之间邮寄手写的信件，这种满足感是其他的方式所不能带来的。
在乡下的夏目贵志的信件，内容也逐渐更加充实起来，看得出在云君的陪伴下过的还是不错的，这让小野葵每次收到他的信件时都尤为开心。
随着天气的转凉，书桌中让小野葵当做宝贝一样的信件和明信片越来越多，直到满满一抽屉都要装不下的时候，让小朋友和年轻人期待的圣诞节到来后，也意味着大家即将引来新的一年。
节日的到来，对于有孩子的家庭是极为热闹的。小野家早早地就开始装饰房间，庭院里堆的大小雪人家族还在□□的显示着存在感，看样子还能接着陪伴大家一段时间。
在圣诞节当天，小野葵和朋友们交换了礼物，突发奇想的她还把齐木楠雄当做了圣诞老人去许愿，被果断忽视掉也自娱自乐，只不过喊了一天的圣诞楠雄，让不少不知道具体情况的人还真以为齐木楠雄姓圣诞，跟风似的无视掉了他的面瘫脸，纷纷打卡许愿，让事后得知这一情况的齐木夫妇也开心的加入其中。
“下雪了！”班上一个男生突然喊道，围着齐木楠雄的所有人一哄而散，全都趴在窗户上。看着窗外纷纷扬扬的雪花，一群小学生们就像是见到了奥特曼或者动感超人一样激动不已，叽叽喳喳抒发着自己的心情。
“刚刚和齐木君祈愿了，又下雪了，今天晚上圣诞老人肯定会带来我想要的礼物。”
“我也是，真希望晚上能够早点到来。”
“圣诞老人估计会很忙吧，真是辛苦呢！”
“那我们要不要给圣诞老人也准备一份礼物啊？”
“好啊好啊。”
…
……
一群说风是风说雨是雨的小孩子，在下午的手工课上，由班长带头请求松岛老师指导大家完成送给圣诞老人的礼物。孩子们的天真善良打动了松岛老师，她十分爽快的改变了教学内容，争取让每个小朋友都能够在一节课的时间内完成代表着他们心意的小礼物。
等到晚上回到家享受了丰盛的圣诞大餐，小野葵按耐住了想要分享给家人的心情。在结束了与桃井五月和夏目贵志的聊天后，临睡觉前，把书包中藏着的小礼物放在床头，上面贴着一张可可爱爱的卡纸，写着“致亲爱的圣诞老人”字样。
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