“你平时给他们的训练计划应该没有留手吧？”鹫匠甚至开始怀疑她的职业精神了。
英美里大感被侮辱，眼睛都瞪圆了：“鹫匠老师！球可以乱打，话不能乱说！我的计划都是把人往死里练的！”
鹫匠：......
教练可以接地气，但不要接地府......
话虽如此，但稻荷崎的状态就是要比白鸟泽更好，不论是一年级还是二年级、三年级，都是如此。
英美里叹了口气：“只能说，巧妙的配合非常重要。如果把每个选手比作一个齿轮，团队配合整体的效果就是齿轮一个带动一个转动的效果。”
“而彼此之间的默契、队员融入到整个团队当中的效率，就好像是滴在齿轮之间的润滑油。”
“越是配合困难，独立游离于团队之外，在排球比赛这种六人一起上场的比赛中要打出比较好的配合，就需要耗费更多的精力和体力。”
第一局结束，她也是这么跟牛岛西川几人说的。牛岛一边喝水一边听，露出一副若有所思的表情。
英美里点名：“牛岛同学，讲一讲你跟对面的尾白阿兰有什么区别？”
“和你说的很像。”
牛岛皱着眉组织语言，“好比说，对面的自由人接了一个不到位的球，那么这种时候他们好像天然的就知道该不该由二传尽力再触球一次，又或者是让攻手直接打调整攻。好像已经有一个成熟的模式......”
他表情很苦恼，比英美里让他们打完两场练习赛过后再做一组200米冲刺还要苦恼。
“但是如果是釜原学长接了一个不太到位的球，我无法判断这个落点对于御木学长或者濑见来说能不能再二传调整，也不能很好地判断这里该由我来补救，还是说其他攻手来直接将球打过去。”
“如果不是我进攻，那么我该不该去补救？或者我下一个球该怎么打？这些好像都需要一定的反应时间。”
嗯嗯，不错，很有感悟嘛！果然每个人都是自己的老师！英美里欣慰点头。
但牛岛不愧是牛岛，忽然抬头对她说：“德久，这个往你的训练计划里加一下。”
英美里：……
英美里：“你是教练还是我是教练？”
*
第二局伊始，鹫匠将牛岛换了下来。中目作为替补重新上场，做了西川的接应。
他作为二年级，跟西川几人的配合默契度要比牛岛高上些许，但这一点点默契并不足以补上攻击力的欠缺。
原本防守就不如稻荷崎的白鸟泽一下失去了牛岛的炮轰，很快败下阵来，2-0输掉第四轮。
这下稻荷崎的应援团更是掌声如云，尖叫、呐喊，女孩子清亮的叫好和大叔们兴奋的吼声，混杂在令人心神震动的管乐声里。
英美里不自觉地用空气填充着腮帮。她有时候想东西下意识就会这样，自己都没有察觉到。
牛岛在旁边长凳上正襟危坐地观看队伍的惨败，忽然问她：“稻荷崎三个字是怎么写的？我说汉字。”
干嘛？你也要学木兔贴墙头？英美里不解其意，把笔记本翻过来给他看，封面上贴着“稻荷崎”三个字的标签。
牛岛挑眉：“你怎么知道今天和我们比赛的会是稻荷崎？”
全国大赛高手如云，即便是种子校稻荷崎也不能保证自己一定会晋级。
万一上一轮他们输了，今天跟白鸟泽比赛的就会是另一所学校。
这本子一看就用了很久，是从之前就开始搜集资料了。德久怎么能预测得这么准确，提前准备好稻荷崎的详细资料？难道她真的是魔女？
英美里的白眼阻止了牛岛过分旺盛的想象力。
她从包里摸出另一个本子，上面赫然贴的是稻荷崎上一个对手的标签。
“人类是没有魔法的。”她语重心长地讲解，“唯一能够让你看起来强到像是有魔法的，只能是比别人多无数倍的努力。”
牛岛沉默了。英美里正觉得自己说了句很有教练风范的话，还在沾沾自喜中，天童就拖长了声音趴在她身边的长凳上：“魔女大人——求救——我现在很不开心——”
英美里懒洋洋看了他一眼，都懒得吵了。现在是他一个人不开心吗？
除了牛岛看不出情绪之外，所有人都很低迷。
虽说这是夏天的全国大赛，还可以安慰自己有明年的春高。但对于三年级的学长来说，机会是输一次少一个。
她刚刚虽然话说的很漂亮，但……
情绪这种东西本来就是很难控制的。
只要输了，任何人都会这么想吧？如果我再努力一点、如果我之前对他们下手再狠一点、如果我的训练计划做得再精确一点、如果我能狠下心彻底白鸟泽固有的状态，锻炼他们的团队合作能力……
这就是全国的水准。
这才是全国的水准。
如果说白鸟泽一路顺风顺水地赢下来给了英美里一些不可言说的骄傲错觉，那么现在她彻头彻尾的清醒了。
宫城县内的胜利在原剧情里就已经注定，即便她不在白鸟泽也是如此。而到了全国，面对这些各有特色的强手，白鸟泽的姿态并不能算得上从容。
这才是她的【挑战】。
英美里鼓起的两颊扁了下去，她慢慢呼出一口气。
濑见无意瞥见她的表情，立刻震惊：“你是在不甘心吗英美里？完全没想到你也会不甘心诶！”
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