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[综]张嘴,吃药_下限君一路好走【完结】(231)

  “抱歉,您刚刚摇了一下那个罐子,里面发出的撞击声频率很低——说明里面是体积较大的巧克力豆,如果是纯牛奶巧克力豆的话,因为个体小,个体间和个体撞击管壁的撞击次数会更多,所以频率还要再高一点——”她突然闭上了嘴不在直视我的眼睛,“抱歉,失礼了。”

  ……这孩子的智商很高。

  她正在为什么事情焦虑,她很愿意和别人交流但是事实上却不知道自己应该和谁交流,满腹的心事却根本没有倾诉的对象——以及,她眼角有一点黑眼圈的痕迹,虽然仔细的打理过了但是依旧能看出来——她晚上睡眠极度糟糕,我怀疑是因为做噩梦的关系。

  “你的精神不太好,需要休息一下么?”

  “不……请名取老师来检查一下我的功课进度吧。”她走到桌子后面将自己的作业拿出来,我接过看了一下,“你专门学习宗教神话相关的文学作品?还有天文学相关的内容……不得不说作为一个十一岁的女孩,做的不错。”

  她依旧没有表现出被长辈夸奖的笑容,只是轻轻的鞠了一躬,“多谢名取老师的夸奖。”

  我看着那叠资料,随口说道,“Love all, trust a few, d to none.”

  “William Shakespeare.”她的反应很快,“我是说……我九岁那年就看完了莎士比亚先生的全部著作。”她挺起胸膛,随后又为自己的自夸露出了一个小心翼翼如同刚刚长出尾羽的小孔雀一样的羞涩表情。

  这是我在这个女孩身上第一次看到和她年龄相符的表情。

  “棒极了。”我微笑,“不只是作业,还有你刚刚的推理。”

  “其实只是……没有其他事情可以做。”城户沙织抿唇微笑道,从她的身体状态可以看出她应该极度缺少运动,我收起她的作业,“你会骑马吗?”

  她露出一个有些羞愧的表情,“我已经很久不骑马了。因为……一些事情。”说到这里的时候她似乎想起了什么一样眼神有一瞬间的飘忽。

  我知道她指的是什么。“那就太可惜了,你需要运动,至少一天一个小时。”

  “您能看那么快吗?”她礼貌的接过我递给她的作业本。

  “事实上,人类的大脑仅13毫秒便能识别和理解一张照片,对于信息处理的速度最基础是一千字一分钟……嗯,我看完了。希望你不要觉得我像是个在炫耀智商的傻瓜一样。”我坐到椅子上,“我们今天聊点别的,我想,在开始上课之前,我想先了解我的学生是个什么样的孩子,有助于我因材施教——学生才是教育的主体,对吗?”

  城户沙织走到桌子后面坐下,“那么请问老师,您想和我聊什么呢?”

  “会下中国象棋吗?”

  “?”

  我不解释,只是将一盘折叠式的中国象棋摆在她的面前摆好棋局,“现在,从我这里拿走五个棋子。”

  我的游戏开始了,聪明的,尚未觉醒的小智慧女神。

  你到现在为止让我很满意,我希望你接下来也不要让我失望。

  ☆、第149章 AA级支线

  城户纱织拿走了中间那个卒,一双炮,一双車,“为什么选择这些棋子。”我这样问她,她沉默了一会,道,“第一个卒是守着前线的第一道防线,車和炮最具有战斗力。”

  “很不错的选择。”我点了点头,第一步动了马,她很快将最炮平移到了最中间那个卒上——这几乎都是初学者的套路,我这边她拿走了战斗力最强的车和炮,这意味着我必须采取普通人不会使用的招数。

  在我用一个过江卒和一匹过江马逼的她把挡在“帅”之前的“士”以下去缓解马的将军之后,我直接拿起自己棋盘上的“将”吃掉了她的“帅”,“最后一步,王见王。”事实上我让她吃掉了我大部分的妻子,自己的手边只剩下了一个士和一个相,自己其实也被将死了。

  她抿着嘴唇不说话,我摊开手,“象棋的规则中,王和王之间是不能处在同一条线的,否则就会王见王,等同于被将死。”

  “你没告诉我可以这样。”她看上去还有点不服气。

  “好了,我们开始上课吧,今天讲的内容是……哦,古典文学概论。”我从包里抽出一本砖头厚的书收起桌上的棋子然后把折叠式棋盘放进了自己的背包里。

  “我是说,你的那边的战斗力不足,你甚至连最适合攻防的炮和車都没有,你只有四个卒,会被绊住前蹄的马还有不能过江的相……我是说……”她愣住了,“你从一开始就预测了全部的走法,并且计算步数想要用那一招了是吗?”

  “我还猜到你绝对会拿走最中间的卒,还有車和炮。”我把手上的砖头书放在桌子上,“你知道吗?拿走这五个棋子的人在心理学上说明了一种倾向——自尊极高,但是急躁自闭,不愿意和他人交流自己的想法,求胜欲极高并且伴有轻微的强迫症——你潜意识里认为自己绝对不能输。”

  城户沙织吞咽了一口口水,低下头去,“你是FBI吗?”她再次抬起头来的时候这样看着我,“我在一些书上看到过,这是人像侧写。”

  “不只是FBI才会使用人像侧写,作为一个好的老师,尤其是在留学的时候副修过心理学的人来说,这能帮助他们理解自己的学生需要什么并且更好的因材施教。”我摊开手,“好了,亲爱的,你要是想和我讨论刚才的棋局,不如我们先把今天的学习任务完成。”


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