正当他感到专注思考的训练卓有成效的时候，意外发生了——
突如其来的火花飞溅到他的袍子上，腾的一下烧起火焰。
德拉科下意识地抬起魔杖对自己施放了一个“清水如泉”，一股清澈水流从他杖尖喷出，恰到好处地浇灭了火焰。
他抬头看到高尔还在往短颈瓶里倒药水，瓶口滋滋的迸出火花，把自己的袍子烧着了都浑然不觉。
德拉科又气又好笑地顺手帮他灭了火，反应过来的高尔手忙脚乱的朝他道谢。
“不用了，”德拉科指使克拉布把他们仨的药剂送上讲台，收起魔杖对高尔说道，“记得给我看下你的课堂评语，我很好奇斯内普教授会对你‘发明’的药剂如何评价。”
其他斯莱特林的同学则惊奇地盯着德拉科，他哼了一声，让高尔跟着克拉布去礼堂吃饭，抛下他们一个人走出了教室。
德拉科当然也看到了斯内普教授在讲台上望向他的眼神，这让他有点无奈，他只是想专注于自己的事情，有什么好惊讶的。
魔药课上的专注试验暴露了一个问题，太过专注的思考会令他无法顾及身边的危险，制造的魔药事故迸发出的火星，他原本能够躲开的——不然他也不敢放任高尔在他旁边配药。
但有一个意外之喜，他施放的第一个清水如泉咒堪称完美，对魔力的控制恰到好处。
自从拿到魔杖以来，德拉科一直都在尝试精准地控制自己的魔力，然而摒弃杂念、念动咒语说起来简单，真正练习施咒的过程往往状况百出。
弗立维教授曾经对他指出过，他的问题在于施咒不够坚定。
可他哪里知道自己需要怎样的坚定？
这个坚定到底是使用的魔力不够多，还是念咒的发音不够稳？抑或是精神不够集中，思维不够清晰？
他们学习魔咒理论的意义也在于此，霍格沃茨可不是因为考试才强制要求他们交论文作业的，理论能帮助他们在了解魔咒的基础上，找到最适应自己的施咒方式，改良甚至开创新魔咒。
否则每个学期一人发一本魔咒指南手册，让他们照着练不就得了？
德拉科大步流星地朝四楼的图书馆走去，无视了走廊上耀武扬威的卡多根爵士画像，他得抓住“意外之喜”那个感觉，没准困扰自己的难题就能迎刃而解了。
他在魔咒区的书架中转了两圈，一本名叫《第五元素：探索》的书忽然引起了他的注意。
四大元素是马其顿魔法学派率先提出的概念，近代常用“第五元素”代指灵魂。
探讨灵魂与魔咒，似乎正是他需要的。
最终，德拉科抱了一大堆书找图书管理员平斯夫人登记，全面地囊括了魔咒、魔药和黑魔法，惹来平斯夫人诧异的目光。
好吧，看起来他在学校里的名声真的不怎么样，连图书管理员都知道他以前不学无术了。
德拉科把借来的书统统装进他的墨绿色龙筋零钱袋里，他对这个零钱袋爱不释手，而这种奇异的魔法物品还能与主人建立起非凡的联系，说不定以后自己能像用意念控制家族戒指那样控制它。
所幸他们下午第一堂课是魔法史，再之后是魔咒课，有充裕的时间供他摸索精准施咒的方法。
魔法史的宾斯教授拖着腔调地讲述巨人战争的话题，这是继去年的妖精战争话题之后，他毁掉的又一桩波澜壮阔的历史事件。
上午飘起的蒙蒙细雨停了，德拉科坐在靠窗户的位置，偶尔抬起头看一两眼板书，把他认为有价值的内容抄在羊皮纸上，就低头做自己的事情了。
细微的风吹进来，配合幽灵教授催眠的讲课声，倒也算是一个宁静美好的下午。
德拉科弯起唇角笑了笑，现在没有什么事情能比感受自己的魔法进步更令他开心的了。
他抓住了一点头绪。
魔咒课的弗立维教授和斯内普一样，用了一大段开场白强调O.W.Ls考试的重要性。
接着他们花了整堂课复习飞来咒，在德拉科准确完成了课堂要求之后，开明的弗立维教授读也就放任他去读与课程无关的书了。
弗立维教授的课总是过得很快，但窗外的天空已经变得昏暗了，德拉科带着克拉布和高尔吃过晚饭，朝礼堂走廊最西边的大理石阶梯走去。
“口令：团结，”他对阶梯底下一堵空白的石墙说道，“还真是蛮有意思的。”
藏在石墙内的一道石门徐徐敞开，门后是斯莱特林公共休息室的走廊。
“什么有意思？”克拉布用他粗大的嗓门在德拉科背后不解地问道。
“当然是口令啊。”高尔说。
克拉布嫌弃地瞪着他。
“设置口令的人有意思。”德拉科笑着说，“跟开学晚宴上分院帽的陈词滥调一副德行，我一直说——”
进入温暖的休息室，德拉科瞄到一个人影，嘴角挑起一抹恶劣的微笑，“——我一直说设置口令的人应该多为我们同学可怜的词汇量考虑，锻炼他们，比如说找一些——更加典雅的词汇？”
闻言休息室里的迈尔斯立刻扭头过来，睁大了眼睛看着他：“你不是在编排我吧，德拉科？”
“不错，有进步。”德拉科拍了拍他的肩膀，一脸欣慰地说。
“怎么，你俩有故事？”一旁的索莉娅则不满地说道，“另外，德拉科，你想必愿意赞助我一本‘典雅’的文学词典？”
小贴士：如果觉得52书库不错，记得收藏网址 https://www.52shuku.vip/ 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)
传送门：排行榜单 | 好书推荐 | 无cp