不过冰人，陆离不由想到了阿萨的特殊能力，会不会冰人其实不是单纯的变种人，毕竟凭空造物什么的，实在是有些不能量守恒了。
而验证陆离所想是否为真的办法其实也不难，还记得那个被阿萨他们部落打败的那个部落吗，如果陆离没有记错的话，那个部落也是有类似的祭台的，让超人带回来试试不就行了吗。
至于带走祭台会不会对那个星球有影响，陆离之前可是研究过的，那里的部落之间总免不了战斗，而战败的那一方都被那什么了，自然也无法帮忙提供信仰了，久而久之那部落的祭台就会变成普通的石头，所以放心拿，不会有问题的。
陆离记得阿萨造房子，还用了一块曾经也是祭台的石头呢。
确定了可能之后，克拉克也没有迟疑，直接又走了一趟，这种一去一回、一去一回、又一去一回，克拉克觉得这路自己已经熟悉到，就算是闭着眼都飞不错了。
而这个时候的克拉克不知道，远了不说，过不了多久自己马上就要再来个一去一回了呢。
在克拉克将东西带回来后，大家的症状虽然没有立刻好，但那些被关进隔离室之后不再继续膨胀的动物们，却开始慢慢缩小了起来。
当它们都变回原来的大小之后，大家的不适也全都随之消失了。
在确定大家都好了以后，超人需要再次一来一回而原因也有了——将这些动物以及祭台石给送回去。
至于为什么不留下，虽然当初陆离信誓旦旦的说，带走了也没事。
但怎么可能真的没事呢，先不说对那个星球的“封印”有没有影响，谁知道这玩意是谁布置在那个星球的？！他们拿来解一下燃眉之急也就算了，长久留在这里，谁都不确定会不会引来什么强大的敌人，妥妥的得不偿失，当然要送回去了。
四来四回的克拉克，短时间内再也不想去那个星球了，当然了，长时间内也不想。
而在反复检查过后，确认大家真的都恢复正常，没有任何问题，大家也终于都能各回各家了。
虽然隔离时间不算长，但除去那些学生，剩下的人可都是有不少事情要做的大忙人。
尤其是陆离，要知道他可是缺了不少课了，再这样下去，他的教学计划就不能及时完成了，而不能及时完成的话，他原本已经准备好的期末试卷，岂不是又要重新出了！
而且这一学期的进度没有完成，没有完成的那部分势必就要移到下一学期去，那下一学期的进度是否
能赶完呢？
觉得不能让这种后果出现的陆离，让他的学生们体会到了一星期四节政治课的美好生活。
在赶教学进度的同时，陆离也没有忘记政治上的任务。
在他失踪的这段时间里，变种人也是有按照原本的计划在执行的，虽然少有惊艳操作，但至少中规中矩、稳扎稳打的，没有出什么乱子。
而接下来，陆离并不准备继续搞什么爱情文学了，爱情搞多了，那也是会腻的。
况且总不能给大众一种，变种人整天啥事不干，就知道谈恋爱的感觉吧。
这样虽然好似也是一个降低大家排斥的好方法，但陆离真心觉得可以，但没必要。
尽管大家都说爱情是永恒的经典，但爱情的受众其实是比不上亲情的。
毕竟你有可能当一辈子单身狗，但你总不可能是从石头缝里面蹦出来的吧。
就算是孤儿院被抛弃的孩子们，也许他们没有父母，但他们绝对是有对亲情的想法的，或正面或负面，或期待或怨恨……
在陆离看来，爱情可能会让人“哇哦——”，但归根到底，亲情才是能够引起更多人共鸣的存在。
当然了，会有这种想法，也不排除陆离一直都是一个单身狗的原因。
但像陆离这样的单身狗，现代绝对是不少的，而且很多人就算是结婚了，可能也不是因为什么可以被写进小说里去的那种爱情。
所以亲情受众更广，那是一点问题都没有的。
考虑到泽维尔天才少年学院，这在一定程度上代表变种人的标志性地标，再加上许多变种人觉醒变种能力的时候，大多都还未曾成年，所以我们更应该写写亲情。
写写普通人父母与变种人孩子的友好相处，写写那些被普通人父母抛弃的变种人孩子，甚至可以写一写被父母抛弃后，被动物养大的变种人孩子。
别小看动物的作用，陆离当年看电影的时候，会被狗狗的电影搞哭，也会看爱情电影看的睡着。
第55章
万事开头难,有关爱情的作品，陆离选择了以查尔斯为原型的那本。而有关亲情的作品，陆离却准备搞个群像。
以一个出现了变种人孩子的家庭为主,描写一家人相处的同时，通过变种人孩子,描写变种人孩子的变种人小伙伴,他在泽维尔天才少年学院中的同学，甚至可以找到一个被父母抛弃的变种人孩子,来他们家中暂住。
但不同于爱情故事,那几位变种人主角,似乎都能找到对应的人。
这次的群像，陆离不准备搞什么原型。
你可以参考变种人孩子们的特点,选择性的将他们需要的,搞个融合,创作出这部作品的核心——这个家庭里的变种人孩子。
这对于琴绝对是有难度的，这难度就好比一直都在写衍生，现在突然要写原创了，从借用优秀作品的世界观，到自己构建一个世界。
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