对他们来说，这是好亲事了！说是下人不好听，但是却真的省心。管吃管住，年年给料子做衣裳，月月有工钱拿。天塌了上面有人顶着，风浪来了，关下人什么事？
腊梅红了脸，显然对这样的事满意的很。
才来时，多亏了腊梅照管她，有一次喂饭之恩，桐桐从包里偷偷取了五个大洋，然后悄悄的塞给了站在边上也不言语的腊梅。她愣了一下，而后垂下眼睑，偷偷的收了。
若是给家里，家里再是不苛待女儿，可想带着这么些钱出门子，是不可能的。
桐桐就问说，“那打算怎么样？在家种几亩地？”
种地也就是能糊口。
嗣谒就拦了要继续说话的桐桐，问有根：“邮局正在招学徒工，你去不去？”
如今这地方也苦，送信下乡走着去。但是相对稳妥安全。小县城的小邮局，挣一份养家糊口的钱，肯定是能的。
林苌官觉得行，要是儿子有去处，自家两口子在哪不能找口饭吃？就是给人家挑水送水，砍柴送柴的，这不也是个营生吗？况且，拉车的活也能干呀！
桐桐点头，那就这样，给在县城找个齐整的院子，住上几十年都行的那种。至于家里这两亩地，干脆直接卖给沈家，再把工给辞了。
沈家知道县里的消息，价钱给的很公道。也不可能再留人家的娘做苦工了，那这事就这么着了，“先收拾吧，回头明儿就打发人送消息来。”
而后又去了金家，金家家里还有俩小子，家里想怎么样？
金家前三个都各自奔命去了，老五都长到了十五了，老六也十三了。嗣谒的门路现在只能摸到邮局，老六跟有根一般大，问他，“要不你俩一快去邮局？”
有伴儿的话，老六自然是愿意的。忙不迭的点头，“我乐意。”
老五不想去，他闷着头不说话，好半晌才道：“能给买五亩地的话，爹娘我管，以后地也是我的。”
有地不慌！
这个也好办，嗣谒去了沈家，转脸就拿了两张地契，“都是水浇地，一个三亩，一个两亩。三亩的给爹娘，你拿两亩的，可行？”
可行！
嗣谒又叫桐桐拿钱，拿了五个银元，“回头把屋子收拾收拾，我也不一定总在县城，以后会去哪也说不准。这兵荒马乱的，通信也没那么方便。”
知道！有这钱就够了！
至于金家的老六，嗣谒想了想，还是花了一个银元，从吴老太手里把那个破败的院子给买下来了，“收拾一下，能住！等开春了……”“等开春了，从老家拉点木料啥的，把爹和五哥叫来，拾掇拾掇就能安家。”老六坐在炕沿上，摸摸这里，摸摸那里，稀罕的不行。
嗣谒觉得这个大点的孩子，其实不容易。才说不行就托付一下吴老太，大不了花点钱，结果人家孩子却兴奋着呢，“在哪过日子不是过，在家里饿了得硬扛着，出来了……有差事就饿不死……”还想咋？
也对！还想咋？
回头两人出来，在靠着街面上买了一处宅子。这家的宅子后面大，前面只窄窄的一溜，但却靠着街面，边上就是药铺。水娥到底是有成算，一看这就乐意，“不知道做个茶水的买卖行不行？”
怎么不行呢？
一个妇道人家，弄个茶壶，抓一把茶叶沫子，熬着吧。一个铜子就得，坐在这里喝着吧。如今都是走着来回，谁还没有个口渴想喝水的时候呀！
一瞧都安顿上了，反正该给的基础都有了，剩下的，真得靠自己去想法子了。但最基本的，都能安身立命了。
而嗣谒和桐桐处理了琐事，真的得忙自己的了。
比如说那个资料书，这不都是洋文的吗？咱们分着看呀。
于是，开始陆续到图书馆借书的先生和学生就发现，这个小图书管理员，一天到晚的书不离手。人家拿着词典在对照着翻译。
学校有洋文老师，是跟省城教堂的神父学的，对德语是会的。见桐桐翻译呢，就拿过来瞧瞧，一瞧出现过的词汇，他翻开后面的同样词汇问桐桐，认识吗？
嗯！认识。
照猫画虎的写下来，标注上意思。
把人看的：“……”总想教她。你这个是印刷体，手写体应该是这样。然后耐心的告诉她，这个读什么。
如果说对洋文刻苦在学的话，那数学或是其他学科，有老师试了试就觉得人家很有天分。
你问她《高等数学分析》这本书有吗？她立马推荐你，“去第三个书架第二层，找《微积分学》。”
是的！这两本书都是讲微积分的。但是图书馆的书有些只有单本，这本被借走了，再要借只能借别的，内容相似的书。
然后借到书就会发现，借书卡上第一个借书的就是林雨桐。
“书你看了？”
哦！我的闲时间多，你们上课我就看了。
看会了吗？
会了呀！
然后你就可以跟她就某些章节某些题目进行探讨了，然后你发现，她竟然是对的。
这样的人不上学太可惜了。
她家的条件，她现在完全可以继续上学。
蔡先生也这么跟嗣谒建议，“不叫念书太可惜了，才十五。”
“她更希望时间自由，学她自己喜欢的。”
这样啊！那也倒是罢了。蔡先生就道：“那回头考试的时候，要来考试！毕业证该给她一张的。”
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