【来看下解析，首先A项错误，月球的土壤和岩石中，含量最高的元素是氧。嗯？氧？不是碳吗！】
何夏夏简直不敢相信自己的眼睛。
弹幕也开始哈哈大笑。
【不是，宝子们，现在不是最高的元素是不是碳的问题，是我看了下解析里写的，100多种元素中，第一是氧，第二是硅，榜上有名的前八里面，都没写有碳啊！
月球上没有碳元素的吗？我不信！我来搜一下。
有，但是……释放碳离子……石墨须晶的形式[2]……算了，我看不懂，跳过吧！
考编的常识判断就是这样，能理解就理解，不能理解，记住就行。但万一哪位正在看直播的宝子还是小初高的学生，那你就别听我瞎讲，你们的考试一定得是融会贯通了才行。】
唐朝。
李世民问着房玄龄：“天幕初始之时，朕便极想知道，考编为何意？今日这这小初高的学生，又是何意？”
房玄龄亦是已经思考了多日，他隐隐觉得，这小初高的考试，应和科举的乡试、省试差不多。
但后世所用的文法，有时过于繁琐，有时又太过简洁，难免有些难以理解之处。
有关科举，房玄龄不敢过于武断，只好抬头望着天幕叹了口气：“要是能与这位可夏姑娘沟通，便好了。”
那头，何夏夏就看见了一条顶着红色框框的醒目弹幕。
和之前那个汉某人的一样。
【有位唐某人问主播，小初高的考试和科举的乡试、省试是不是差不多？
好新颖的角度！我感觉可以这么说，但又有点不一样吧。】
何夏夏开口的瞬间，房玄龄就呆愣住了。
好半晌，他才既僵硬、又颤抖个不停地看向李世民：“陛下，这问题，乃臣所问。天幕，可以听到！”
殿外一起望着天的人，此时的目光不停在房玄龄和天幕之间来回游移，脸上全都震惊不已。
李世民率先反应过来：“你问的问题，天幕说是唐某人。那五日前，天幕曾特别提及的汉某人，是否就是汉朝之人？”
“天幕不止我们能看到？”
“若是叫隋朝，亦或高祖、息王看到了，岂不是误了大事！”
李世民淡然地摆了摆手：“若是如此，五日前的天幕谈及了秦、汉、隋，这三朝的皇帝定然有所动作，我们今日又岂会站在此处？”
长孙无忌眯着眼睛点头，沉吟道：“往者不可谏，来者犹可追。过去的便是过去了。”
西汉。
刘彻咻地站了起来，指着天幕咬牙切齿：“方才所提及的唐某人，莫不是后世的那个唐朝之人？”
这个发现让他开始焦急地左右踱起步来：“不止大汉，亦不止我们知晓如何与天幕对话，那匈奴呢？是否也会看到天幕？卫青！”
“请陛下放心，我大汉儿郎个个英勇善战，若边境有异，定然早已禀告陛下。既无急信传来，便是这天幕，只有我大汉子民才得以一见！”
随着卫青冷静的分析，刘彻也松了口气。
他今日一直在尝试与天幕对话，屡屡失败之下，反被天幕当众点明了不少私密之事，不由得就有些着相了！
在众大臣齐呼“天佑大汉！天佑陛下！”之时，他重新眉头舒展，意气风发地坐下。
“众卿，唐朝都已有了与天幕对话之法，你们更当抓紧才是！”
“是，陛下。”
【科举，其实从最终目的来看，是和考编一样的，都是选拔官吏的考试嘛！
从科举的乡试到省试是一种层层选拔，就好比考编的笔试和面试，前一轮考上了，才能进入后一轮，不然就是落第没考上。
而小初高的考试，现在九年制义务教育，小学升初中是必然的，但是初中升高中就需要中考了。
中考相当于一次小高考，以成绩和名次来划分，没考上高中的要么辍学了，要么去年职业技术高中。考上高中的，又根据分数线，从高到低被分到不同的高中。
也有层层筛选的意思。
不过我说的小初中考试，更多的还是指平时的月考、期中、期末考试了，我那时候还有重点班的说法，也有点筛选的意味，但现在好像不让这么弄了，纯粹就是学生学习成果的一种检验。
这样的话，就和科举不一样了。
我这么分析，唐某人你觉得对不对呢？我还可以额外附赠一个其他编制的知识点给你。
科举制的创立是在隋朝，结束是在1905年的清朝，考试内容从佛道儒三教并重到四书五经，再到八股文，学习场所从六学二馆到书院。科举制不再像九品中正制一样具有阶级性，这就给了寒门子弟晋升的机会和空间。
读书也可以出人头地了。
可以说，就是从那个时候起，我们国人的骨子里，就开始产生了读书考试的本能吧。】
唐朝。
巨大的信息量塞满了每一个人的脑子。
一开始他们还惊讶于，天幕说的考编就是科举，那岂非代表着，后世女子也可为官？
再想到天幕一直在说错题复盘，也就是说，她做错的这些题，都是她那时科举会考的内容。
而天幕都讲过什么题？
各朝代的农民起义。天幕不仅对这些起义的朝代、人物、影响了若指掌，甚至还能随口背出相关的《史记》，分析起义的原因，并熟知一些与起义没有直接关系之人的学说！
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