他决心以六七十岁的高龄，耗死那嬴政，支撑到刘邦起事！
“亚父，我们的，教材？是这样说的不，我之前记录了一些天书的东西，萧何也记了点，你记了吗，我们比对一下，合适的话根据这个出一本教材?”
刘邦笑得有些羞涩，从自己袖子里掏出了一卷竹简。
他当上泗水亭长之后，为了营造文人做派，开始学着船宽袖长袍，装出一股子文人墨客的气度来。
参照对象便是萧何，就是吧，他和萧何之间的差距，不是简简单单的学渣和学霸就能概括的了的。
所以略微有些个画虎不成反类犬的架势，当然，这要是非要解释成个人气度，也不是不能说的通。
毕竟刘邦确实和萧何就不是一种人，让萧何大半夜去私会寡妇，他是做不到的，白天更做不到。
但是刘邦就可以，甚至堂而皇之告诉认识的人他们的关系。
毕竟是刘邦，不是很要脸的人物，比起脸面，自己过的舒服对刘邦来说更重要一些。
掏出的竹简不是很厚，但是动作显得很艰难，毕竟不是很习惯从袖子里拿东西。
萧何只看了一眼，就转过头去了。
不能多看，看多了伤眼睛。
“你怎么用竹简啊，要我说直接记录在竹片上，还省的自己一点点削。”范增一边说一边从袖子里掏出了一卷绢布，上面是后期用针线缝起来的字，范增的书法好看，变成针线在这绢布上也显得很适合当装饰物，而不是用来探讨学习。
刘邦看到这“花活”，难得有了种自己肚子里的墨水装少了的反思，这他还真做不出来。
难怪感觉前些时候萧何在忙活针线，难道是也背着他偷偷摸摸在绢布上绣字了？
只是在自己缝补衣物的萧何这回彻底背过了身，任由这一老一少折腾了，他安心配合学政官发下来的政策搞好县学的陈设才是真。
县学要求最少容纳十名学子，年龄在八岁以上，三十岁以下。
超过三十岁的，县学就不收了，大秦不想浪费资源。
秦朝律法对成年的规定向来以身高为主，这次用年龄设限，大抵是真的想让年纪小的小孩也到时候就来上学。
至于沛县，萧何是找过往年的资料的，沛县学风尚可，当然，吴中、会稽等郡原本就尚学，从刘邦这家里排行第三的，都去马工学院读过书，就不难看出是向学的。
当然，刘季这人读书的时候也常常逃课，并不是个认真学习的好苗子。
他从天书那东一榔头、西一棒子的讲述方式中，早就看出来这人和自己一般无一，于读书这件事上是七窍通了六窍，完全没有走进书本。
如果不是自己是受益者，刘季甚至会想办法劝劝这孩子，实在读不下去，不读也是可以的。
这想法江思瑶自然是想过的，但是吧，她这人要强，小时候读书还是有一套的，归功于记忆力好，年幼好奇心强，啥都想知道。
长大之后，对华夏的历史、语文这方面倒是依旧保持着还算旺盛的好奇心，对其他的方面，并没有多想了解。
这点从她每次拓展都会说到华夏相关也不难发现，真正的高谈阔论的人早就开始对国际形势大谈特谈了，而江思瑶被直播间里历史向语c限制到，只想让他们配合自己，开始加入一点平行时空，华夏建立地球村的事情。
毕竟语c畅想一下，又不犯法的咧。
共建地球村，人人有责！华夏迟早会代表地球，一脚踏入宇宙星际里，和外星人肩并肩商讨未来。
话又说回来，范增没打开刘邦的竹简的时候，对刘邦多了一层办事还算牢靠的滤镜，打开之后，整个人脸都黑了。
“刘季！你写个天书指导这四个字是什么意思？你抄录的关于天书的知识呢？就抄了天书两个字，就想和我比对？”
话一说出口，范增就想明白了，把绢布卷了卷，赶紧塞回了袖子里，嘴里骂骂咧咧，“好你个刘季，想空手套我整理的东西，好直接当教材教书是吧，嘿，我还偏不给。”
“哎呀，亚父，你就给我吧，实际上萧何也整理了出来，我这是看着你年纪大的份上，给你面子，被选为咱沛县县学的教材，是光荣的事情！”刘邦连打压带画饼，手也不干不净
想往范增的袖口里面伸，被范增打了下手，当即缩了回来。
刘邦的武力值自然是比不上范增的，范增一下直接给他手都打红了，疼得刘邦“嘶”了一声，也不抢了，转头就带着人去看萧何整理出来的。
很厚的一摞竹简，刘邦把自己拿四个字的竹简摊开，正面朝上摆在那摞竹简上，嚣张地看向范增，“嘿，怎么样，我们萧何记得可比你那几张帕子全乎多了。”
字里行间都是骄傲，不知道的还以为这是他纪录的。
要问刘邦，刘邦会十分骄傲地回答，是我看着萧何写的，我也有份！
“合着你那竹简，是给人当介绍的牌子的，还想用来诓我的，太不要脸了啊刘季。”范增痛心疾首，一副这样不好的样子，手也在悄悄往竹简堆里放，想那一卷看看是怎么整理的。
自然也被刘邦给制止了。
“想看啊，不给！除非用你的换！”
刘邦想得可好了，特别是在看到范增的帕子的时候坚定了他的想法。
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