还是有点不自在的，就算他现在有意活跃气氛也不能随便抛出个大叔笑话。
“硕真啊，我没有忘记你，泽辰经常和我提起你。”
“泽辰和您提我了吗？”
金硕真有些意想不到，他潜意识以为老人最熟悉的肯定是忙内line，毕竟和家人分享的有趣事较多，他和宋泽辰互动明显不如宋泽辰的固定玩伴那样深入。
“他常常和我夸你，觉得我要是有你这种类型的孙子能多活好几年。”老人和他开玩笑。
“是吗？”金硕真低下头笑，思考下一步该聊些什么，或者要怎么脱身。
忽然面前出现一个本子，他疑惑地抬头。
老人慈祥地和他点头：“我上次在书房发现的，他落在那里了，看了标题和你有关就收了起来。作为另一位当事人，我想你可以了解一下，不然他可能会藏一辈子。”
金硕真试探地接过。
小学生写作文时特意用的方格纸，可以看出来已经习惯连笔的成年人为了填满那一个一个的方格写得有多慢吞吞多么压抑痛苦。
题目也写得特别压抑痛苦——
《我的哥哥金硕真》
很显然就是小学时老师布置了一个话题作文而不是命题作文，但是单纯无知的孩子们暗暗记下老师说的每一个字最终起了这个中规中矩的名字。
看到这个题目的时候金硕真心头一跳，心下一凉，这个标题在他这里的杀伤力相当于《我的邻居王二麻子》《我的前邻居张老三》《我的野蛮男友李老四》，他虽然清楚宋泽辰对他的感情，但是不能相信宋泽辰的语不惊人死不休的创作能力。
忐忑地仔细看，大约是会被老师批评的作文格式：
“老师你好，这是一篇迟到了很多年补上的作文，写了这么多年的爷爷奶奶，终于能补上一篇《我的哥哥》给你。
写作的契机是在加平别墅聊天时他和我说的话。我们闹了些小矛盾，哥哥不喜欢我的逃避，盼望我能大胆表达出来自己的想法，我甚至弄哭了他，为此感到很不好意思。
除了这样的想法，我从他和我聊天的话语里发现他好像总是觉得我和他不是很亲近，有所保留且隔着距离。”
金硕真看到这里不好意思地揉了揉鼻子，抬头想要观察老人的反应，但发现只剩下他一人，对方留给了他足够的空间。
他继续往下读：
“我认识他起便在生活上受他照顾，他格外优秀，我这人有爱偷偷观察人性格的坏毛病，于是我也刻意去关注了他。
该怎么去描述他？
我想了很多似而非似的比喻都无法囊括他，于是勉强用一个意象代替。
哥哥是一片海，波光粼粼的天蓝海面，尔后越往下探究越深沉，变成了深蓝、藏青到墨色。
我时常觉得自己看不清他究竟是什么样子，到底是工作时的活泼外向，放下包袱炒热气氛；还是平日里的沉稳冷静与理智。他聪明善隐藏，不愿意展现内心的想法，有想法自己咀嚼，有难过自己消化。
他说我戴着面具，但我觉得我们俩半斤八两，这才是我们长期抗衡不亲近的原因。
后来我渐渐长大，我同他终于在一次聊天的夜晚中亲近，两个互相打量彼此眼色的人第一次敞开心扉。
其实那样的经历我既愿意再经历也不愿意再有，前者是因为他肯在我面前哭出来抒发压力，我觉得很好。后者是因为我不希望他再因承担责任担心辜负期望而痛苦。
其实再看看，为什么要去过分纠结一个人本来的样子，上帝赋予我们复杂的天性，故而我们才可称作人。
他被声乐老师骂了白天憋着等到了半夜说梦话偷偷地哭，那是脆弱且坚强。
他会在做饭的途中吵吵闹闹弄得厨房一团糟但这是为了替出门的我们准备便当，那是幼稚且成熟。
他可以说出自尊心不重要也可以完美地作为大哥充当团队的润滑剂，那是冷静且温和。
他给自己加了层玻璃罩，让太阳的光芒柔和成了月光，有光辉但知进退地不刺眼。
本来应该哭泣的辛苦他却当初磨砺珍珠的沙砾，我一回忆起这些就想责怪安排一切的上天，不过他肯定强大到不需要我的难过，所以我从不表露什么，我只需要替他骄傲和幸福就好。
在我们有去到海边的工作时，我总会看看他，因为海是我心中的他。不过他什么都不清楚，只顾着在摄像机面前打闹，想要把自己的开心分给喜欢他的人，偶尔还会拉着我一起。我为他神伤的不公他从不在意，我这才明白，有些人注定过得慷慨广阔。
不管他是什么样的颜色，我只管他该是我眼中的那抹烟波蓝。”
翻完一页纸，“烟波蓝”恰好卡在页数的最后一行，金硕真有些出神，不知道自己何时坐在了长椅上。
他触手抚摸字体的触感，愣愣地盯着不做声。
文章 可以结束了吧。
他这样想，但带着期望地翻开最新的一页，一小段力透纸背的文字出现：
“划着木舟漂洋过海，蓝色的棉被已经准备好，我能做的不多，只能蹑手蹑脚地离开，但是海上就会多留下一小块月亮焦糖味的蛋糕，那是他明天醒来的初雪礼物。
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