年轻的先生一时头大，我们几个学生也齐齐盯着那木罕，这货明显是来拉低我们文化课平均分的呀。那木罕被大家围观着，懵懂过后，才渐渐回过味来，知道自己对读书习字一窍不通，还颇有自知之明的红了脸，嘴上却傲娇着：“我……我可以学！”
安童、不忽木见他那副模样，噗嗤一下笑了，大家商量片刻，还是安童提议：为了迁就那木罕，就让王恂先生用蒙语教课，先不讲经义，改讲历史典故，课余之际，再让那木罕恶补汉字汉语这一关。
其实我也求之不得，讲故事毕竟比讲四书五经有趣多了。就同我看百家讲坛宁愿听易中天品三国，却不愿听于丹讲论语一个道理。干巴巴地讲儒家经典，就像给你灌心灵鸡汤一样，鸡汤味道再好，也得看人家乐不乐意喝呀。
奈何王恂讲课还是中规中矩，讲的都是历代明君圣主，如何正心修身啦，如何虚心纳谏啦，如何亲贤臣远小人啦，如何兴王道平天下等待，让我这种爱猎奇的小有失望，而那木罕明显喜欢乱世诸侯混战的故事，如三国、魏晋南北朝等等，更是不一会儿就打起了呵欠。
谈到历代治乱兴衰等纵向历史大问题时，安童就来了兴致，拉着不忽木和王恂进行高层次的交流。虽然不是很感冒，但秉着求知的精神，我还是打起精神来听。王恂讲史很有针对性，很爱选取少数民族帝王中倾心汉化的那一类，如北魏孝文帝、北周武帝、金章宗等等，并举出反面典型，如北齐高家因鲜卑旧俗深厚而导致贵戚跋扈、贪墨成风、内政不修，而留下亡国遗患等。最后得出中心思想：“马上得天下，不能马上治天下，欲为中国之主当行中国之道”。
课间休息时，王恂便让我们练字，趁机给那木罕补课。之前，在真金的督导下，我练习汉字已有三年，描红描了一年，临摹两年，如今能写出一笔丰润端庄的字了。王恂看了也称赞说“虽是未具风骨，但也颇能看了”。安童练的是柳体，楷书中还带了点行书的味道，劲拔刚健，王恂点评道“气韵根骨皆备，只是略显锋锐了”。他闻言，默默想了一会儿，也低头揣摩了起来。
轮到那木罕，这货正苦哈哈地拿着毛笔在纸上乱划拉呢。这也难为他了，他连口语都听不懂，更别说写字了。王恂首先纠正了他的握笔姿势，而后教他横竖撇捺点的写法，让他从最基本的笔画开始。
他只略略听了一耳朵，就沾满了墨，拿笔在纸上纵横起来，一落笔，用笔的法度就忘了，无论横竖撇都是圆滚滚的，很像后世的加粗的黑体字，却还不能做到横平竖直，更别说勾锋一类的技巧了。他写完后，看看自己的字，又看看安童的字，顿时气恼不已，把纸笔掷在一边，赌气要回去。
我见状，不怀好意地安慰道：“你的字虽然差了些，审美上还是没问题的。”奈何这货听懂了，更加生气，安童只得把我拉开，又来劝解一通，只说“入了门就好，慢慢来不要急”。
从学堂出来，并未感觉疲累，因为王恂讲的是历史故事，还是相对轻松，倒是那木罕抱着一堆读写作业苦大仇深地回去了。
回自己住处的时候，恰巧碰上王文统从忽必烈处奏事回来，想到自己正好有专业问题要问他，我便迎了上去。
王平章老先生虽已六十多岁，但依旧腰直背挺，步伐稳健，行动间自有一股精干之气。我想起前日里他刚刚对窦默等儒臣用了个大招，便知这位也不是吃素的，自然不敢轻慢了。对他印象说不上好，但也不至于厌恶，而且王平章理财确实有两手，是个实干家，这点还是让我很佩服。
见我过来，他不慌不忙地躬身行礼，我忙叫他免礼，上前问道：“我有一事请教平章大人，还望大人教我。”
“老臣明白的，必知无不言。”他从容回道。
“近来额吉让我自己打理位下财赋，不知先生可有良方，开个铺子之类的，是否可行？”我是有个开铺子的想法，但对于搞什么行业，如何经营之类的技术性问题，还是很模糊的。
“公主不高息放贷，是小民之福。”他先捧了我一句，又道，“开铺子的确可行。但最好不要经营民生急用之物，免得有与民争利之嫌。不如辟间瓦子戏院，或只入干股，交给商户具体经营，到时抽成即可。公主以为如何？”
我慢慢琢磨着他的话，头脑中思路也清晰了起来。他说的一点很重要：不要与民争利。我都差点忽略了。若是自己投资了那种利润丰厚的实业，还是经营生活必需品的，截了小民财路，搞不好会让民间生怨。那不成了官商了？商铺作坊之类的还要买原料加工，流程又多又麻烦，也不好监管。开个戏院呢，是投资娱乐业，的确不错，我甚至不用新开店面，直接找个戏院投一笔入个股就行了。得，就这么定了！
“平章大人所言，甚合我意。我这就回去谋划。”
“能为公主献策，是臣的荣幸。”他微笑道。
我不再和他客套，回去就开始筹划这事，先在额吉察必那里备了案，而后就叫我手下的管事木仁、朝克图物色靠谱的瓦舍。眼下，开平城里虽有戏院，但数量不多，我先当个股东看看行情，再做下一步打算。若是经营得好，利润多，可以考虑自己注资另开一家，到时就不用那木罕天天拉着我们往乡里跑了。
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