他们一个掌舵人，一个护航人，当真是绝配，天生一对！
司马懿幼年时局势动荡，因父命随兄长司马朗返回家乡，恰逢灾荒之年，天灾**死伤无数百姓，战乱、饥荒、疾病，夺走了多少人的性命，他们在动荡的局势之中迁徙家族，随着兄长奔波劳碌，抚恤宗亲。
董卓倒了，关中乱军侵袭，他的兄长苦苦相劝，乡人们不愿离开故土，待局势安定回到家乡，那些人十不存一。
从小他的父亲与兄长就教导他不要因世道衰败而放松学业，眼睁睁目睹那么多的哀嚎与悲痛，小小年纪就已经早熟起来的司马懿求知若渴。他心中自有建功立业、济世救民的信念，但因人小力微，只得孜孜不倦地去学习，去练武。
而这个时代又有多少有才之人抱着与他一样的想法，不断磨砺自己，在等候着属于自己的那份机遇。
家族稳定后，他慕名前去拜访胡昭，自长安一路追到冀州，又到幽州，求学之心溢于言表。
胡昭见司马懿聪慧，愿意教导他，却不愿做他的师傅，直到他一路自幽州追他到青州，这才慢慢被磨地没了脾气，接纳了他做自己弟子，以一身才学倾囊相授。
每一位文人，都有自己的坚持与理想，有的只为利益，有的更为伟大，小小年纪的司马懿也已经对此有了模糊的概念，他渴望改变幼年时经历的世道，去帮助百姓，亦渴望证明自己，去建功立业。
他在等待自己的那一份机遇，他相信自己的才能，亦不断地打磨自己，他相信这天底下的诸侯之间，终有一位他的伯乐，却不想人生道路到了徐州来了个急转弯，向着未知的方向蹦腾而去。
诸葛亮更别提了，信念坚定之人，继承自他父亲的忠贞性格，小小年纪就严于律己，忌弄权谋私利，喜光明而远阴暗。
两人全都是旷世奇才，全都在可塑性最强的年纪。
这个时候的他们，好奇心旺盛，对新鲜事物接受良好，勇于尝试，且三观还未定型。
黄月英是他们之中最为特殊的，她的才华不逊色于两位同龄人，却因性别关系而受到了这个时代最大的限制，她最是能够亲身体会到身为这个时代女子的艰辛，并且会努力去打破这些禁锢。
貂蝉手握三块璞玉，自当精心打磨，于是当天晚上，三位未来的“旷世奇才”齐刷刷围坐在书房，听貂蝉给他们讲课。
“与时俱进，领于时代先，学习了这些新鲜事物，日后肚子里也能有更多墨水来治天下，有用的知识，重要的知识我都会一一教导给你们三个，我对于你们寄于厚望，因为等我们这一代人老去，你们就是下一代薪火相传之人，再由你们去传承下下代，以此代代相传，思想永垂不朽！”
貂蝉说着战前动员，三只小的正经危坐。
“师傅请说，我们做好准备了。”
貂蝉道：“今天提到字的排布可以以笔画来排，友若接下了这个重任，我相信他能够完成，而我今天要教导你们新知识，也与排字相关，我们从最基础的地方说起。”
她拿出了一块命匠人所作的黑板，其上以特殊制作的□□笔写着一些鬼画符。
“这是韵母表。”
“来跟着我念，啊……喔……鹅……衣……”
诸葛亮&司马懿&黄月英：......
三只小猫排排坐，傻乎乎地跟着念了起来。
第86章 徐州第一届辩论会开始
韵母是汉语的学术语, 从声母发音讲到结构、音调，那些鬼画符一样的字母三个小的看得一头雾水, 好在这些孩子们都天资聪颖，又记忆力好。
貂蝉教导的时候, 索性连着二十六个字母一起教了他们，然后与后世那些令小学叽深悟痛绝的语文老师、英语老师一样, 要求他们“抄写并背诵”。
二十六个字母要抄写背诵，三十九个韵母也要抄写背诵, 背熟了以后就是各种组合，然后给他们布置了一堆作业, 让小只小的将《礼记》之中的大同篇标上拼写注释。
死记硬背他们都会, 可要适应鬼画符一样的字母，三个小的可费了不少功夫，尤其是拼写注释的时候，一个下午貂蝉填鸭氏的教导灌满了他们的脑子，现场注释拼音时候一个个都认真得不得了，以毛笔字写出来的字母也丑得奇形怪状。
貂蝉琢磨了下, 转头就将碳笔的研究方子给了工匠们, 又派遣下属们去寻找石墨，有了石墨, 就能够做铅笔的铅芯了。
还有橡皮，扯到橡皮就又想到了橡胶树这玩意。
貂蝉挠挠头, 橡胶这东西可不好找, 中原不好找, 也许海外会有也说不定。
“先生在想什么？”诸葛亮改变了对于貂蝉的称呼，这一句先生，是由衷得将貂蝉当作了授业恩师来敬重。
貂蝉回过神来，询问道：“标注写完了？”
诸葛亮点点头，将纸递给她。
待其他两人也完成，貂蝉让他们互相交换来检查错误，一个人看另外两人的成果，如此三人即可温习整整三遍，最终她再拿起一份看过，确认无误这才说道：“今天的课就先到此，或许现在这一新知识对你们来说还陌生，让你们不能够熟悉的运用它们，熟能生巧，待这些基础课程学会了，我再教你们其他。”
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