西格纳斯踩着上课时间大步进门，冲着那大家伙探头探脑的三年级们立即端正坐好。布莱克身为学长的时候，他们已经很熟悉了，但身为教授的布莱克是什么风格还没人知道。
“小鬼们，下午好。”西格纳斯照旧没骨头似的靠在讲台边上，目光扫过每一名学生，最终落在第一排某位学生的课本上。他指了指那本书，声音懒洋洋的：“在我的课上，你们要做的第一件事就是把这本愚蠢的教材收起来，以后别让我再看到它。”
学生们傻乎乎的看着他，愣了好一会儿才有人行动，然后陆陆续续都把书装回书包。
“他什么意思？”几个斯莱特林低声交流，谁也搞不清西格纳斯到底要干嘛。霍格沃茨现的麻瓜研究教材已经使用了五十年，难道还能有什么问题？
失去魔力的西格纳斯不可能精准的捕捉到学生们私底下交头接耳些什么，他也不关心这些。那本教材已经消失的干干净净了，西格纳斯满意点头：“很好。现在我有一个问题，谁能告诉我，对于巫师来说最重要的是什么？”
“魔法。”有人不假思索的回答。
西格纳斯赞同：“没错，那么多麻瓜来说最重要的是什么，有人知道吗？”
这回小巫师们没人回答了，有一个麻种学生看看角落里那个发电机，不确定的说：“也许是电？”
“电。是的。”西格纳斯说：“巫师无论做什么都依赖魔法，麻瓜则依赖电。麻瓜一旦没有了电，就好像巫师变成了哑炮。好了，从现在起忘掉你们曾经学过的关于麻瓜的一切，那都是些垃圾。这么多年了，霍格沃茨连电都没有，上什么麻瓜研究学课啊。”
……
下午的麻瓜研究课程很快传遍了霍格沃茨，麦格教授原本担心西格纳斯到底能不能教好学生，结果一出办公室就听到孩子们兴奋的议论。
“布莱克教授今天讲了什么？”麦格随便找了个学生问。对方立即向她讲了一大串关于电的神奇之处，电就是麻瓜的魔法。
麦格一头雾水，在政治上她虽然属于亲麻瓜派，但对麻瓜的了解其实并不多，孩子们兴奋的话语把她搞懵了。不过有一点可以确定，那就是西格纳斯的
第一节 课很成功，他也没有因为家族立场而在讲课的时候对麻瓜带有偏见。相反，上过他的课后，孩子们似乎对麻瓜的发明佩服极了。
看来阿不思是对了，西格纳斯当教授非常称职，以后不用再为他担心了。麦格穿过走廊往变形术教室走去，路上听着学生们对布莱克教授的好奇，心情也跟着好起来。
学院不能决定一个人的品质，斯莱特林、格兰芬多都是一样的，能决定未来的只有自己选择什么。校长办公室里，邓布利多听着画像们带来的消息，始终表现的很平静。
这种结果和他预料的没什么不同，从黑魔王时期到现在，不管西格纳斯是不是在心里给他脑补了什么老狐狸的阴谋家人设，他始终信任西格纳斯。
布莱克教授的麻瓜研究学很快成为了霍格沃茨最受欢迎的选修课之一。一开始很多人以为他和邓布利多一样喜欢麻瓜，不过没多久这种错觉就被打破了。西格纳斯不喜欢，也不讨厌麻瓜，他的态度很客观，而这种客观的态度多少也影响了霍格沃茨的纯血学生。他并非刻意改变巫师对麻瓜的狭隘看法，却在一堂堂课程中让小巫师们亲眼看到了一个真实的麻瓜世界。
这样的布莱克教授，就算是格兰芬多们也很难逃过他的魅力。
而在这样的环境中，西里斯·布莱克的心情就很复杂了。
过去的三年，西里斯把西格纳斯当成一个彻头彻尾的食死徒，认为他背叛了理想，向黑魔王屈服，屠杀追求正义的巫师，和莱斯特兰奇们一样坏。然而黑魔王死后，邓布利多却告诉他一个完全不同的故事，在这个故事中，西格纳斯从来没有屈服过，他所做的一切都为了杀死那个人，并且不惜牺牲自己的魔力。
詹姆斯·波特建议西里斯去和西格纳斯和好，但西里斯拒绝了。如果只是兄弟之间的误会，西格纳斯一定会原谅他，但他们之间不只是单纯的误会。14岁的西里斯依旧莽撞，但比一年级还是成熟了不少，他依稀间已经明白当年自己进入格兰芬多学院的举动给家族带去了什么样的麻烦，给雷古勒斯带去了什么样的危险。西格纳斯会原谅他对自己的误会，但是不会原谅他对家族的伤害。
而如今，看着西格纳斯成为倍受欢迎的麻瓜研究学教授，西里斯从未如此清晰的意识到，他根本就不了解自己的大哥。
有几次他冲动的想去找西格纳斯，不为和好，只是想和他说说话，但是都扑了个空。没课的时候，布莱克教授很少待在办公室里，他好像在学校里找了个地方制作他上课用的那些模型。西里斯试着问过雷古勒斯，但没有得到回答，同时也深刻的意识到弟弟并不想和他有任何交集，哪怕只是说几句话。
西里斯不知道这种排斥是站在兄弟的立场，还是站在布莱克家主的立场，总之雷古勒斯态度坚决，还警告他离西格纳斯远点。
西里斯对此毫无办法，又不愿意去找斯内普帮忙，只有继续和家人们渐行渐远。这本就是他自己的选择，如今他也要承担后果。
斯内普才不知道格兰芬多那边有人在多愁善感什么，四年级课程挺多的，他还要为西格纳斯的魔力恢复做研究，哪有时间关心不相干的人。就连西格纳斯本人他都快没空关心了。
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