“果然斯内普教授的教案都是奥平顿教授拍的吧。”
“奥平顿教授的教案也有可能是通过他们俩的实战总结出来的。”
……
“昨天斯内普教授有事不在，居然是奥平顿教授给他代课！啊，她看着斯内普教授的教案笑得也太甜了吧。”
“看报纸，斯内普教授昨天是作为威森加摩首席魔法师去参加审判了。”
“啊，斯内普教授穿着威森加摩的红色袍子的样子也很有气势啊。他为什么不去魔法部呢？明明让他当部长的呼声很高。”
“太年轻了吧，邓布利多校长都没去呢——除非奥平顿教授也进了魔法部。”
“哎嘿嘿，那倒也是。”
这时比尔忍不住道：“奥平顿教授不可能去魔法部。”
“为什么？”
比尔想了想，“感觉？她应该不喜欢那种受拘束的工作。”反正就这几年的观察来看，奥平顿教授性格里面似乎爱玩的成分比较多一点。
两个学姐沉思片刻，一人搭上了他一个肩膀，意味深长道：“可以啊，比尔，你已经成长了。”
“你终于学会自己观察了。”
比尔：“……”他就不该多嘴。
比尔就这么听着两个学姐的偷窥日记直到三年级，他的弟弟查理这时候也一年级了。这时两个学姐即将毕业，只得专心准备N.E.W.T考试。
她们殷殷期盼地看着比尔，“下面的任务，就交给你了。”
“So real的火种不能熄灭。”
“你就是下一个团长。”
比尔：“……”不，他拒绝。
查理憨憨地问：“So real是什么，比尔？”
比尔：“没什么，你不用知道的事。”
作者有话要说：
上一章的问题没有一个人能说出答。
戒指上的刻字是他们一年级复活节第一次在电影院看的电影《两小无猜》里面的歌词，奥莉专门把这句话拿出来说了。
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今天也很甜吧？下一章甜得我自己牙都倒了。
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第113章 CP粉头诞生的第四步
两个学姐毕业后一个去了《女巫周刊》当编辑，另一个去了目瞪口呆百货店的服装柜台做设计师。
也算是将爱好发展成了职业。
四年级的比尔，魔药课从斯拉格霍恩教授换成了斯内普教授，才算是真正开始接触这个活在恐怖传闻和粉色八卦里的人。
第一天上课，斯内普教授就给所有学生来了段精神洗礼。
“又一个新学期，”在熄灭所有烛火之后，他站在讲台上的阴影里，声音轻缓，却毫无温度，“可能有人会对中途更换教授感到不适应，但最好赶紧习惯我的节奏，否则你们就会如愿以偿，一直留在斯拉格霍恩教授的教室里。”
比尔：“……”这是留级警告吗？
他继续道：“学习魔药需要的是精密科学和严格工艺，它不像咒语，任你们傻乎乎地挥动魔杖，一次次改换可笑的音调就能偶然地成功施展。我也不指望你们中有谁能能领会那文火慢煨中精准配比所产生的复杂反应和奇妙变化，更有谁会真正懂得进入你们血管里的液体拥有如何不可思议的神奇魔力。作为教授，我可以教你们怎样通过魔药提高声望，酿造荣耀，甚至阻止死亡——前提是，你们不是那种连当作魔药材料都没有价值的蠢材。”
说到这里，他停顿了一下，视线在教室里安静屏息的学生身上扫过，冷笑道：“如果你们是的话，我建议你们发挥自己人生的最后一点作用，去温室里给斯普劳特教授的草药当肥料，这样说不定反而能给魔药发展带来一点微小回馈。”
比尔：“……”来了，死亡威胁来了。
在正式上课前，斯内普教授又申明了三点在他课上必须遵守的规矩。
一、不许做与魔药课无关的事。
二、不许说与魔药课无关的话。
三、不许想和魔药课无关的事。
前两个比尔都能理解，第三个他要怎么管，还能把人的脑子剖开翻一翻里面刚刚都想了什么不成？
刚这么想完，斯内普教授就冷不丁点名，“威廉·韦斯莱。”
比尔条件反射地起立，“是，教授。”
“婆娑石可以用来做什么？”
“……”
斯内普教授淡淡地道：“因为你的不注意听讲，格兰芬多扣五分。”
比尔：“……”教室里这么暗，他到底怎么发现他走神的？
不管斯内普教授是怎么发现的，反正知道他有这个能力，所有人都不敢有任何小心思，集中全部精神对着空气中投影出来的教案拼命做笔记。
说起这个传闻中的投影，霍格沃茨用这个的只有斯内普教授和奥平顿教授，据说奥平顿教授的更有趣一点，但他要看到还得等到六年级。
不知道是不是想什么来什么，斯内普刚放完一页，点了点显影器切换到下一页，画面突然从枯燥的材料解析变成了一段动画。
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