纲吉看看长辈姿态的Reborn又看看新认识的小伙伴，目光停留在对方银灰色的头发上，忍不住想要伸出手去摸一摸。
但是还没伸手出去，就被恶狠狠地瞪了一眼。
于是只能缩缩脖子，偷偷吐了吐舌头。
再用目光的间隙去看Reborn与小伙伴的相处，偷偷记下要点，在心底的小本本上写下和狱寺隼人成为朋友的要点一二三四五。
再对照一下自己与狱寺相处之时对方恶狠狠的目光和呆瓜呆瓜的称呼，顿时就变成一朵枯萎的纲吉花花。
[我想和他成为朋友。]
于是最新一期的繁星上，独属于猫爪老师的个人专栏中，老师如同一位高中女子学生一般写下如此的话语。
[想要和他成为朋友，想和他像朋友一样地相处，想和他做朋友之间才能做的事情……大概是我有着过分的痴心妄想，回到日本之后，跨洋而去的信件总是了无音讯。]
坏心眼的编辑们甚至在文章的末尾，附上了一只蔫巴巴耷拉着尾巴的黑猫背影。
只要看过那篇童趣横生的寻猫记的读者，都知道这只黑猫就是猫爪老师本猫、不对，是猫爪老师的爱猫。
几乎可以代替他本人的那种。
于是虽然在网路上扯着手帕叫嚣着羡慕嫉妒恨，身体还是很是诚实地开始身体力行地进行写作，试图教会老师如何与一个人成为朋友。
一部分自己也不擅长人际往来的，甚至打包了书店中关于人际交往的书籍，一并寄送到了某编辑社。
[请转交给猫爪老师，这是我们的一点心意。]
一时之间，日本以关东为中心的各大书店，人际交往类的书籍竟然成为了当月销量榜首。
说来也是过分的奇妙了。
而另一部分擅长解读文字的“专业读者”，则盯着这些篇文章，发出了不一样的声音。
[诸君，请你们用你们那如草履虫一般的脑子仔细想想，猫爪老师真的是那么没有情商的人吗？]披着网名的人们拍起桌子，[看这描写，看这结局……老师哪里是在忧虑如何与朋友相处，老师忧虑的是在这个嘈杂的时代，人与人如何相处啊！]
[真的会有不见面而仅仅通过每天的默契和音乐连接起来的友谊吗？这里鄙人保留我的意见，但是，这样的相处方式——不见面，但是通过纸条传递消息，这是如何契合当下的网络时代？
试想我与诸君、与论坛的所有人、与网路上认识的任何人，都是这样一层楼上与楼下的关系。我们素不相识，但是因为某个契机相遇——诸君是否觉得这个情节似曾相识？]
这个披着[黑]的壳子的网友用了长篇大论论述猫爪老师新作之中透露出的现代社会的凉薄与温暖，指出了现代网络社会隐含的危机。
[最后，老师真的是在向我们求教如何与朋友相处吗？]他如此写到，[恐怕不是的。在老师此前的作品之中，我们已经知晓老师在日常生活中有着亲近的友人，能够一起帮助寻找佐比持君的邻居，老师恐怕并非你我心目中想象的宅男形象。老师应当是更加具有前瞻性地想象到了未来。直指当网络发达、覆盖了你我的生活之际，我们还如何与人相处的问题。]
[况且结合老师的文章一直以来的定位，这个问题在当下恐怕还能更加缩小范围到你我身边——孩子们的教育问题之上。]他举出了自己回家途中看到的孩子们不论大小都在低头看手机的事情，又提及手机网络的发展速度，对此表示了忧虑。而这份忧虑却并不是无差别地攻击的，进一步地，“黑”列举了现下在少年人之间正火的将现实与虚拟连接的挑战游戏，最后在一边插入对猫爪老师的彩虹屁的同时对此表示了忧虑。
这篇真情实感的小作文在一时之间传播了很广，就连纲吉也收到了来自津岛修治的提醒，点开对方传来的链接，只看了第一段，就倒吸了一口凉气。
绯红刷刷刷地从耳根蔓延，棕发的男孩子抱住抱枕倒在一边，苦恼地捂住了脸。
“大家……大家都在想些什么啊？”
这就是可怕的成年人吗？
他甜蜜而苦恼地捂住额头，忽略掉对方在字里行间不着痕迹地穿插进去的吹嘘猫爪老师千字论文，整篇文章看下来，竟然也是逻辑清楚，连猫爪本爪看了都发出“原来如此！原来我是这样想的啊！”的声音。
看过之后不久就收到了前田编辑打来的电话，对方的言语颇有几分小心翼翼的意味，问了些纲吉也不知道他到底想说些什么的问题，最终谨慎地挂断了电话。
“我知道了。”对方谨慎地说道，“我们会将您的意愿传递给读者的。”
纲吉：？？
不是我怎么不知道我有什么意愿啊？？
他默默回想了自己刚才说了什么，缓缓地在头顶打出问号。
大概是沉默的时间过久，前田编辑也沉默了下，在纲吉即将出口询问自己到底是个什么意思之前说到。
“当然，我这边也会痛川上编辑联系……您意下如何？”
纲吉：“？”
“当然是没问题，”他谨慎地说道，“不过……”
“您当然不必担心，”前田编辑不知为何振奋起来，“我等一定会守护好老师的愿望的！”
纲吉于是就沉默了下来。
虽然不知道对方具体到底在说什么，但是总觉得现在打断前田编辑的话，对方一生都会受到伤害的。
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