“父母不能遗弃子女。”民警就道，“这是法律规定的。谁也不能例外！”
“可我听见颜颜爸爸跟我妈说，要结婚就不许带孩子，要带孩子就不结婚……我妈妈还跟我爸爸打电话，叫我爸爸接我，说要把我给我爸爸……姥姥说爸爸不要我了，爸爸是坏人……”
大概听懂了，颜颜爸爸跟宝妮妈结婚是有前提条件的，就是宝妮妈不能带孩子。哪怕不在一起生活，名下有需要监护的孩子也不行。意思就是，你爸孩子的监护权给你前夫，那么咱们结婚。要是不给你前夫，那咱们可以一起生活，但不是以夫妻关系为基础。而这样的条件，宝妮妈答应了。并且真的跟前夫在联系，试图放弃对女儿的监护权。
然后孩子半懂不懂的听了一些，按照这个理解，只要颜颜爸爸不跟妈妈结婚，妈妈就不会不要她。于是，针对颜颜，顺带的针对总是跟颜颜一起玩的豆豆。
人家警察也看录像了，“好！你不喜欢颜颜是这个原因。那这个呢？这个小哥哥骑自行车过去，你为什么拿你的玩具捅车轱辘？你看，摔下来脸正海摔在绿化带里，脸都挂烂了！”
那边一摔倒，这小女孩就跑了。摔倒的孩子父母过来还以为孩子没站稳，这刮了脸都是次要的，戳到眼睛怎么办？
“他们都不跟我玩！都没人理我。”宝妮抹着眼泪，“我就是想跟他们一起玩。”
因为宝妮妈勾搭的吃了窝边草，在一个小圈子里就比较恶心人了。然后大家不自觉地就叫孩子远离这家的孩子，然后这孩子一撒出来，就去孩子堆了捣乱。偏还没轻重！
这件事叫豆豆觉得特别惊悚，她问舅舅，“妈妈还可以不要自己的孩子吗？”
小椿不理解这个逻辑，“为什么这么问？”
豆豆低声道：“动物世界里，不都是爸爸不要妈妈和宝宝吗？”
那你这动物世界一定没看全！
四爷：“……”这舅舅还是不靠谱！孩子问的这个问题是动物世界这点事吗？他突然觉得对自家这孩子脑回路有点认识不全。
第377章 这代人呀（98）
知识这个东西, 最怕的就是任其按照各自的理解片面的自我嫁接。
四爷和林雨桐以为孩子就是听个音儿的节目，却没想到她按照她的理解把那些东西给消化了，并且完成了她自我知识范围内的融汇甚至于贯通。这不是最开始叫她看动物世界的本意。
最初不是为了教孩子发音吗？不管是央视版的动物世界, 还是国外完全英文版本的动物世界纪录片, 从发音来说，都堪称是典范。桐桐觉得看这个是一举几得的事, 孩子有时候玩着, 电视上就放的这个。看不看无所谓呀, 听着呗，灌耳音了。
然后她这认知就有点奇怪了。
养孩子的乐趣就在这里，他们那个小小的世界到底是什么样儿的，大人其实很难去捕捉到的。有时候大人把某一笔给渲染的浓烈一点了, 她在一个时期里认知就会有一点点偏差。可奇妙的是，每个孩子的偏差点都不一样。
然后你又得给她一点一点的掰正。全盘否认或是硬着来, 都是不可以的, 有主意的孩子在自我认知上非常犟。尤其是能逻辑自洽的孩子, 她按照她的理论和逻辑讲下来，比大人还振振有词。
四爷和桐桐又开始买了不少儿童类心理学书籍放在枕边，自以为不是新手爸妈的人，在面对孩子的时候，还是会遇到措手不及的问题。恰好林雨桐又在写那个年月的故事, 不以自己和四爷为主人公, 而选了那件大红的被面做嫁衣的两口子。她不免就说起那个时候养孩子，“费劲吗？一点也不费劲呀！”
四爷却道：“你有没有发现，老话说的‘独子难教’, 这话其实是有道理的。”
独柴难烧，独崽难教。这有时候还不是因为宠溺或是其他, 而是一种生活氛围和环境影响的？
说不清楚。
但林雨桐也不只躲在书房里码字了，她开始在孩子玩游戏的开始开始更多的关注她。
这天，她跟颜颜在用卡片打仗。卡片是那种各种动物，上面又汉语有英语，是帮着孩子识字的。而且，这样的卡片她有好几套，都是买玩具或是买衣服人家当成小礼物送的。
现在全混在一起，两孩子各自从里面挑了东西。
豆豆挑的全是狼，把套里的狼全都挑出来了。图案上回有一只大一点的狼，也会有小一点的案。颜颜挑了熊猫，还有兔子、狗，豹子之类的乱七八糟的一堆。这就好了。
豆豆还劝颜颜：“你那个不可以，他们会自己打架的。要挑一样的，是一家人才行。”她还师范给颜颜看，“我这个是狼爸爸，这个是狼妈妈，这个是狼宝宝。这个是狼叔叔，这个是狼伯伯……”“那狼叔叔也会跟狼爸爸打架！”
“会！所以不能挑衅狼爸爸的权威，要让所有人觉得狼爸爸最厉害！狼爸爸厉害，就会保护狼妈妈和狼宝宝，要不然狼妈妈和狼宝宝就会别人被吃掉！还有可能被狼叔叔和狼伯伯赶走……那狼妈妈和狼宝宝就会被欺负！还没有饭吃！”
所以，爸爸是那个必须去维护权威的狼爸爸，以保证妻儿不受家族内外的欺负。
颜颜的认知里却是，“兔子也可以和豹子哥哥做邻居呀……”
“它会被吃掉的！”
“豹子哥哥不会吃兔子妹妹！”
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