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[综]敛财人生之重启_林木儿【完结】(1459)

  林雨桐和米白也没说话,米白压力也大,她年轻呀!要不是中途郑老师走了,其实新来的老师就是替代她的。但是现在她这边没人替,一上来就挑大梁。所以,她得拼命呀!现在都住在单身宿舍了,因为放学晚了,她得在夜里十一点半以后催学生赶紧睡。白天午觉不敢回那边去,怕班里这边照看不到。

  但好在年轻,能扛住。可对于文萍老师来说,压力可谓是剧增。她儿子因为离婚的事,本来该中考的一年,没能中考,孩子的情绪受影响了,最后休学处理了。也就是说,今年重读初三,得重新中考。她又带了高三,顾不上孩子。别说辅导孩子了,就是过问孩子的时间都没有。

  人太好强,嘴上从不说她的不如意。这憋着憋着就爆发了!

  行吧!发泄吧!发泄出来就好了。

  大家这个累的呀,在办公室连吵架的精力都没有了。

  学生两点十分午休起来,那老师得两点准时起来。等学生起来了,得组织学生做午间操,清醒清醒。然后又是五节课,六点十五才能放学吃完饭。完饭时间三十五分钟,林雨桐回家吃饭是一家人等着她,稍微麻烦的饭菜,那基本没她的份。下雨天晚上在家涮锅子吧,等等她回来,把肉啊菜的,都给她涮好,然后跟芝麻酱料碗搅拌在一起,她回来扒拉了饭菜又得走。赶在七点之前到,到了之后带着学生看新闻联播,然后上晚自习,基本都是考试。晚上九点半这才能到家。

  这个忙的呀!

  林妈给心疼的,“这咋学生上学,这么费老师呢。”

  “就今年一年,只要成绩好,我要带普通班也不会给我带的。学的差的费老师,学的好的,真不费老师……”

  而且呢,是真没周末了,一个月就一天休息,想想这个强度。

  “老师不拼命也不行呀,绩效工资、评奖,职称,奖金,都跟考试成绩和学生的进步幅度挂钩,就问现在谁不累?”

  本来就累死累活的,结果钱老师正上课呢,给晕倒了。她的身体还是吃不消,怎么办呢?课她照常上,一天也就两节英语。至于其他的英语早读,英语自习,都是林雨桐代她上。作业的话,叫了个实习老师,她帮着监考,帮着完成作业和考试卷子的批阅。

  这就导致了,别的班主任要是有事,还有副班主任顶着。可自己这边呢,一天也别有事。

  四爷就提醒说,“不是要考研吗?不考了?”

  考呢!不就是两天吗?叫老周帮着顶两天就行。

  高三也没有其他的活动,就是日复一日的复习,考试。

  刚开始是分部分复习嘛,这些孩子是她高二才接手的,高一的东西虽然高二用的时候有讲,但是整体上底子差,这就看出跟平行班的差距了。所以,要追上的话,真得花费十二万分的心力才行。

  还得时不时的给学生打气。像是糖糖,说话结巴,好容易纠正的呢,她不明显的结巴,但是说话会慢很多。一累,一紧张,每次排名看不见前进,她就着急,一着急,又有些故态复萌,说话想打结巴的意思。

  一边说一边哭,“……我都……都不知道……不知道这么累……这么累为了什么……我以后工作……工作也干不好……有必要……必要这么累吗?”

  就在教室外面的过道里,别人大声早自习,她靠在墙上哭。

  林雨桐往地上一坐,拍了拍她,“坐吧,没那么脏。坐下说。”

  她哭的抽抽着,顺着墙往下划,然后靠着墙在地上坐着。

  林雨桐才问她,“原本想考什么样的大学?”

  孩子低着头,“我这样……考上什么样的……都行,感觉……我爸妈对我……也没有什么期待。”

  “那你呢?你想考什么样的大学?”

  这么一问,又低着头不言语了。

  “没关系,怎么想的就怎么说。如果行,我就告诉你可以。如果不行,我就告诉你不行,然后建议你往哪个方面靠是比较靠谱的。”林雨桐就道,“有什么不能说的?怕什么?”

  “我其实……其实想当老师……怕人家笑话我!”

  当老师呀!如果是你喜欢的,那么没问题。虽然一个说话结巴,刚刚克服这个问题,说话慢,着急了会卡顿的孩子想当老师,确实叫很多人不看好。但这个话,不能这么说。她就道,“你看,你才多久,说话就基本很少结巴了。只要你心态平和,说话慢一点,别人是听不出来你结巴的……”

  “可是……还是慢!”

  “慢怎么了?”林雨桐就道,“有些孩子,就需要慢一些的老师,需要有耐心的老师。”

  哪有?

  林雨桐告诉她,“特殊教育。那里有生来就比别人特殊一些的孩子,教这些孩子需要耐心,需要爱心,更需要感同身受的体谅之心。需要你慢慢的,再慢慢的,一点一点的去教。你教出来的孩子许是不会成才,那如果每一个都能自食其力,靠着自己,慢慢的慢慢的自己做,自己学,自己照顾自己,那你就很了不起。我觉得老师里,最了不起的老师就是特殊教育的老师和幼师教育的老师,这两个方向,非‘爱’不能做好。”

  糖糖不哭了,抬着头看她。

  林雨桐就道,“但是开设这个专业的学校不算多,但也算少。有师范类学校的,也有非师范类学校开设的。省内就有,像是师大,专业听起来冷,但是就业率很高。还有二本院校,省学前教育师范学院,也有。体育大学好像前几年,也开设了这个专业。你呢,一本你得努力,但是二本估计没问题。或是,你现在不好确定未来的职业方向,那你也可以先读其他专业,做好两手准备。在大学期间呢,还跟现在一样,早起坚持朗读,把你说话的问题一点一点的纠正过来。四年之后,如果还想从事特殊教育,你可以选择读研换个方向。别把自己给限制到一条路上。给你自己多几个选择,让你以后多几种可能,我想,不管是你的理想,还是家里人的情绪,都有兼顾到。”说着,就又说她,“累了,我可以理解。但是呢,动不动就觉得累的没有意义,这就很不好了。情绪需要宣泄,去操场喊两嗓子,哭一鼻子,这都正常。但是,否定的自己存在的价值和意义,动不动就说什么有必要吗?我告诉你,有必要!你不仅现在要累,往后很多年你都会很累。我陪着你们早起晚睡的,我累不累?你将来当了老师,也一样会很累很累。那你觉得,有必要吗?有意义吗?”


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