整层楼里空空dàngdàng的，每到课间出去的时候，都有点不习惯。学生们有不少还沉浸在过年的气氛中，提前上课这种事，学神和学霸也未必真心喜欢。
班里不知道是谁带的头，开始玩儿起了魔方。
每到课间的时候，教室里几乎人手一只魔方，五颜六色的魔方在手里转的不亦乐乎。
顾盼记得上辈子她在大学的时候，好像流行过一阵，记得身边的好多人都玩儿过。至于上辈子高中的时候，身边都是学渣，都对玩儿魔方不感兴趣。对于学渣来讲，那必须还是网游好玩儿啊。
顾盼自己则从来没有玩儿过，在她心中魔方挺难的。需要记公式的游戏，在她眼中都不算是游戏。
吕凯文看到班里的同学掀起魔方热cháo，一点都不奇怪，好像他带的每一届的学生，都会有一阵特别热衷魔方，可能会早可能会晚，早了就是高一的时候，晚了可能会在竞赛保送之后，闲来无事开始玩儿。
吕凯文倒是不太担心同学们玩物丧志，只是觉得学生们课间也都坐在座位上，都不活动一下，对身体不好。
高一的那次班里倒下一半学生的流感，吕凯文还记得呢，而且他自己也每天和学生朝夕相处，但是没有被传染上。吕凯文就觉得是学生们的体质都太差了，至于体质为什么差，自然是因为缺乏锻炼。
以前班里的学生们还会课间去cao场上玩儿玩儿，现在课间都不出教室了，吕凯文觉得这样不行。
吕凯文和生活委员说了说，拿出班费来，买了篮球、排球、和羽毛球，就放到教室的最后面，一到下课就让同学们拿着球去cao场上玩。
可惜收效甚微。
寒冬腊月的，天气太冷了，教室里有暖气，学生们都不想出去。
吕凯文一下课，就到教室里溜达，好奇地问道，“特意给你们买了各种球，你们怎么不去玩儿啊？别老坐在教室里，出去运动运动！”
教室里的学生七嘴八舌的说道，“天太冷了！教室里暖和！”
“这么冷的天气，走到cao场上，关节都硬了，也不敢直接玩儿球类，做准备活动的话又来不及，课间一共才十分钟，大课间也就半个小时。”
吕凯文说道，“别太懒了，太冷就不出去了？冷才应该出去跑跑跳跳，动起来就不冷了。”
不过学生们说的天冷不敢直接打球，需要准备活动，吕凯文也觉得有道理。
过了两天，吕凯文不知道从哪里买来一大批jī毛毽子。五颜六色的，那叫一个鲜艳。
“来来来，一人一个。课间拿着毽子出去踢踢，这个运动不激烈，动一动也锻炼身体。”
顾盼手中拿着被吕凯文塞进来的鲜艳的粉色毽子，愣了半天神儿……这个颜色，有点显手黑啊？
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顾盼最终还是没有忍住，在身边人人都在玩儿魔方，人人都说魔方好玩儿，人人都说魔方不难的qíng况下。
她也买了个魔方开始尝试。
然后发现……好难QAQ
好像身边的人都有点基础，只有她连三阶魔方的基础都没有。
不过大家倒是没有骗她，确实挺好玩儿的\（≧▽≦）/
玩儿了几天之后，舒皓皓看到顾盼也在玩儿魔方，对顾盼说道，“那个微博号，我感觉应该好好打理，平常也要发点有意思的东西，这样才能留住粉丝，聚集人气嘛。”
顾盼惊讶舒皓皓竟然还有这样的观念，点头道，“好啊。”
应该这样。
于是舒皓皓就将自己写好的东西，拿给顾盼看，“最近我看大家都在玩儿魔方，就写了一点玩儿魔方的心得，你看看发到微博上合不合适。”
舒皓皓默认顾盼比他更懂得微博。
顾盼拿过来，一行又一行地认真往下看。
“首先，魔方还原基本不需要思考。
是通过几个步骤分别记一定数量的公式，然后眼看到特定qíng况手就反应出相应的公式。
初级的还原魔方：眼——脑（接收——思考方法——回忆公式发送指令）——手
速拧魔方：眼——脑（接收——反she）——手
而盲拧和最小步又不一样了。最小步拼的是公式量和脑子的空间想象能力，所以是最拼大脑的。
盲拧的话，是一个编码解码的过程。把所有块的状态变成一串数码记住，蒙眼之后解码。
以记忆一整副扑克牌为例。扑克牌有54张，如果单纯记的话，很难记住随机排列的多张。但是如果把54个不相gān的物体赋予54个牌面，比如红桃a是足球，红桃2是鲤鱼等等，然后加以一段时间的练习，产生反she，看到牌面就想到这个物体。然后就可以练习编故事了……比如足球砸中了鲤鱼。
这是最简单的借物记忆的编码解码法，这个就类似盲拧的编码解码。”
顾盼看完之后，一脸茫然，抬头看向舒皓皓，“你这写的是什么？”
舒皓皓有点紧张，“我写的不清楚吗？”
顾盼犹豫了一下，“倒也不是不清楚吧……但是我根本看不下去。”
发到微博上的话，顾盼可以肯定没有什么人会感兴趣，本来玩儿魔方的人就是少数，舒皓皓写的这些，不玩儿魔方的大多数人，肯定是不敢兴趣的。
顾盼思考了一下，对舒皓皓说道，“我觉得有几个话题可以写，你挑一个吧。”
“比如说，只有聪明人才能学会魔方吗？魔方零基础如何起步？转魔方非常厉害是什么感觉？”
“尽量少用专业术语，多写故事，这样大家才爱看。”
“如果能编出来一个靠玩儿魔方追到自己喜欢的姑娘这样的故事，最好不过了。”
舒皓皓看了顾盼一眼，“啊？！”
第158章
20班一半的学生在空dàngdàng的校园里上了一周的课之后， 另一半的学生也回来了。
化学和物理竞赛的学生，回到学校之后纷纷抱怨， “还是我们实验中学的食堂好， 我们上课的那个学校的食堂，真是太难吃了！”
“附近也没有什么好吃的小饭店，出去上了一趟课， 人都饿瘦了。真不知道他们学校的学生天天都是怎么吃饭的……”
“上课的时候我们旁边不就有本校的？我问过了，他们也说不爱吃食堂，每周回家带很多吃的，然后食堂少吃一点，吃不饱就用各种零食和水果凑。”
生物竞赛的同学纳闷地看着他们， “食堂不好吃，你们怎么不叫外卖啊？”
几个学化学和物理竞赛的学生面面相觑， “啊？外卖？”
“对哦还能叫外卖！我们根本没想起来还有这回事。”
这倒也不奇怪， 2010年外卖APP还没有像雨后chūn笋一样地冒出来，叫外卖基本上都是直接给饭店打电话，人们叫外卖的意识还十分淡薄。对于天天在学校吃食堂，在家就有父母准备好的饭菜的高中生， 更是没有叫外卖的概念了。
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