有腼腆的，那就有活泼的，一个彪悍的小姑娘迈着八字步，穿着跟自己风格迥异的白色蕾丝裙朝着她就撞了过来。
刘明宣也不敢躲，结结实实的挨了一下。
撞完还没完，小姑娘抱着她大腿可劲的蹦，一边蹦一边喊：“老师，我要上厕所，我要上厕所。”
刘明宣：……这也归她管？
答案当然是肯定的啦！
刘明宣牵着小美女的手跟着去了趟厕所，第一次上课，她还不知道厕所在哪？都是小美女在前头领的路。
熟门熟路的左拐，右拐。
站在厕所门口，小美女大张着手堵在门口。
刘明宣想啊，这是个什么意思？不想让她进？这小屁孩的占有欲也太强了吧！
她笑着摆手：“老师不进，你自己去吧，上完了喊老师啊！”
小美女很有味道的翻个白眼：“老师，我让你帮我脱裙子。”
刘明宣……
默默蹲下给小美女解开背后的大蝴蝶结，领进厕所，把白色的蕾丝纱裙理理，拢到小美女身前，“慢点，别把裙子扔地上，裙子脏了就不漂亮了。”
小美女紧张的握紧手里的裙边，坚定的点头，“不会湿的。”
然后摸摸裙子上的长丝带一脸纠结的问：“老师，你会系蝴蝶结吗？不系蝴蝶结就不漂亮了。”
刘明宣脸上一僵，感觉自己被不经意的怼了一下子，“老师会系，一会儿就给你系个最漂亮的啊！”
“骗人是小狗。”小美女硬是伸手跟她拉了勾。
这孩子够精啊！想想她五岁的时候在干嘛？想了半天没想起来，傻的都没有记忆……
教小孩子其实跟哄孩子是一个样，要夸，要奖励。
“真棒，再画一个。”刘明宣指着一小男生画的不知道是圆还是方的图案笑。
小男生骄傲的不行，拿着水彩笔随手又圈了一个，扭头瞪着一双亮晶晶的大眼求鼓励。
刘明宣一愣，又原模原样的夸了一遍，掉头跑了。
好话说了一箩筐，奖励的水果糖也一颗没剩下，刘明宣茫然了，这接下来要怎么办？
这时候小美女过来了，举着自己的图画书，大声喊：“老师我想画公鸡。”
刘明宣又笑着陪一句，“真棒，去画吧！”
小美女兴高采烈的拿着自己的图画书跑了，然后没过一会儿又回来了，扯着自己的图画书理直气壮的喊：“老师我不会画公鸡，你帮我画一个。”喊完就把自己手里的水彩笔戳她身上了。
刘明宣：幸亏今天穿的是条蓝色的牛仔裤。
没错，是蓝色，别误会啊，小美女不是色盲，是这图画书上的鸡就是蓝色，也不知道这是哪家出版社的大作。
而且美女啊，这不是公鸡，这是只母鸡，没看见下面跟着一群小鸡吗？
用铅笔在图画本上前浅浅的勾了一下，拿水彩笔开始上色。
周围的小朋友自发自觉的挤到她身边，看她画鸡……
“老师，这只鸡怎么是蓝色的，我奶奶家的都是红色的。”一个小姑娘看出不对劲了。
刘明宣还没来得及张嘴，小美女就怼回去了，“你懂什么，我妈说了，这是神鸡。”
小姑娘被怼懵了，眨眨眼问：“神鸡？神鸡是什么鸡？”
小美女轻蔑的扫她一眼，“神鸡，神鸡就是神仙变的鸡。”
刘明宣：这妈的脑洞是怎么开的，还神仙变的鸡。
小姑娘捂着嘴一脸的惊恐，神仙变的鸡？“老师，神仙还能变鸡吗？”
“当然了，神仙什么不能变，我妈经常在家求神仙给她变钱的，还经常拿我爸爸的烟给神仙抽。”小美女又发话了。
刘明宣：姑娘，你被你妈荼毒的不轻啊！
清清嗓子，转移下话题，“这是鸡冠，公鸡的鸡冠比母鸡大，这是尾巴，又长又翘的，看起来漂亮的是公鸡，又短有小的，看起来灰扑扑的是母鸡。”
小男孩抽抽鼻子，“老师，那这是公鸡还是母鸡？”
“这是只母鸡。”
“老师，不对吧，这是只公鸡。”小美女又有不同意见了。
“你看它旁边还跟着一群小鸡，只有鸡妈妈才会孵小鸡的。”刘明宣指着图画本开始科普。
小美女皱眉，“我妈说这是只可以吃的鸡，不是只有公鸡能吃吗？母鸡也能吃？”
这什么不靠谱的妈。
讨论完公鸡母鸡，这群小屁孩又开始作妖了，吵着闹着要玩老鹰捉小鸡。
小美女最踊跃，跳着脚，“我要当鸡妈妈，我要当老母鸡。”
刘明宣要被愁死了，好说歹说的安抚下，堵不如疏，刘明宣打算挖坑。
“谁要当鸡妈妈？”刘明宣站在前面问。
“我要当鸡妈妈。”小美女踊跃。
“我要当鸡妈妈。”又一个小姑娘站起来喊。
“我也要当。”一个黑脸小男孩也激动的举着手。
“你不能当，鸡妈妈是母鸡，你是公鸡，不能当母鸡。”小美女开始自己独家的逻辑急转弯。
“对，你不能当。”小姑娘本能的跟着附和。
小男孩不乐意了，对着小美女大喊，“不行，我就要当老母鸡。”
“不行，你不能当，男生不能当母鸡。”小美女一点不怵，勇敢的上去怼。
那小男生也不是善茬，认定了自己那就得是自己。
第二百零三章 出门有惊喜
刘明宣看两边都要打起来了，赶紧从中间把人隔开，笑着引娃入坑，“这样吧，咱们一会儿一人画一张鸡妈妈的水彩画，谁画的最好我就让谁当鸡妈妈，谁画的最差，我就让他当老鹰怎么样？”
小美女明显不太乐意了，要不要这么麻烦啊，直接让她当不就完了。
“谁不画就不能玩，只有画完了的小朋友才能玩。”
大多数小孩还是很听话的，一看老师都发话了，就赶紧跑回去，打开自己的水彩笔开始画。
小美女再不乐意也只能随大流了，乖乖的拿着自己的图画书画鸡去了。
但她也没正经画，直接用水彩笔涂了一团蓝色墨块就跑过来了，“老师我画完了。”
刘明宣接过来摇摇头，“你想当老鹰吗？你看这个小朋友画的。”刘明宣指着靠着门口的一个小男孩说。
小美女瞥了一眼，皱眉头，再看看自己的，气呼呼的跑回去重画了。
只要有人来，刘明宣就来这套，到最后都没人跑过来给她看了，一个个的都埋头苦画，不要第二，只争第一。
第一争不到也没关系，但千万别是最差，没一个人是想要当老鹰的。
可能说了有人会不信，其实孩子也有阶级性的，当然了，不是成人世界的关乎利益权位的阶级性，他们眼里的阶级性很简单，就是合群，老鹰捉小鸡的游戏很微妙的把这种特性发挥到了极致，简单粗暴的把孩子分成两拨，一拨是老鹰，一拨是鸡妈妈和小鸡，老鹰只有一个，鸡妈妈和小鸡却有一群，你是想当孤军奋战的老鹰还是聚堆抱团的小鸡？
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