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在古代搞义务教育_炀师【完结】(222)

  这个专栏的内容并不固定,它会承接一些商家的通知。比如说琉璃阁的拍卖会信息,比如说纺织厂的招工信息,但是为了避免引起那些清高的文人的反感,这个栏目暂时不会接广告。

  而如果没有商家愿意花钱刊登通知的话,这个栏目就会刊登一些指导经商的文章。

  虽然报社目前没人懂经商,但是行知学院有两大法宝:阿拉伯数字和先进的算术方法!管他的经商经验,算清楚账才是经商最重要的第一步啊!

  行知学院从小学一年级开始就教授阿拉伯数字了,但是陶笉然并没有给这种数字命名。后来学生们都在私下称之为行知数字,如今要刊登发表,王琬凝拍板决定就叫这个了!

  于是乎,简单易记易写的行知数字,在刊登不过短短一个月,就开始风靡商界!同时也引起了一些日报的忠实读者的注意,也有不少人开始尝试将行知数字融入到生活的各方面,行知两个字再次进入了众人的视野。

  陶笉然人在沂州,声望值竟又悄悄涨到了八万。不过这对于想要换全国搜索的陶笉然来说,不过是杯水车薪,大头还是要看今年九月的开学仪式。

  戚博翰之前在信中提及,宁安三州三十六个县,今年九月能全部拥有一所行知小学!而凌州府和海州府,也在筹建封闭式的小学。广义三州四十一个县,今年九月,也会有十个县能普及行知小学。

  而且有些富裕的县,比如说陶笉然曾经的家乡宝浪县,已经有两所行知小学了!一所在乐径村,一所则在宝浪县。陶笉然估计,这次一口气拿个五十万声望点不在话下。这么一来,最多还有两年,大学就能开办了!

  陶笉然算了算,明年开始,小学就能给中学输送中学生了!于是在给戚博翰写信之余,又去信一封给王琬凝和潘文山,给三人的信中都提到了同样的一件事情:中学的招生。

  虽然明年乐径村小学的第一届同学终于可以毕业了,但是想要给两所中学稳定地提供一定数量的初中生,还需要几年,等其他小学的第一届学生毕业。而在这段时间内,中学其实是可以大有作为的。

  戚博翰收到陶笉然的信,心中激动无比,但是一打开,发现是谈公事的,脸上的笑意立即僵住了。陶笉然这封信只有末尾勉强捎带了一两句情话,态度可以说是非常敷衍了!戚博翰恨不得现在就跑沂州去打陶笉然屁股!

  戚博翰又在心里记下了惩罚陶笉然的几种姿势,戚博翰才宣翁元基、王灵均和慕容温瑜入宫议事。

  翁元基如今身居宰相高位,原先仙风道骨的气质褪去不少,取而代之的是威严正气的形象,可以说是教科书般的宰相模样了。

  王灵均现在见到翁元基,都不由得有些发憷,匆忙行了个礼,便跑到离他最远的位置坐着。

  戚博翰看王灵均这没出息的模样,在心中翻了个白眼,才开口道:“今日唤三位爱卿来,是有一事相商。”

  “臣等愿为陛下分忧。”翁元基带头道。

  戚博翰点点头,随后装模作样的叹了口气:“想必三位爱卿也清楚,如今朝中人才凋零,朕心中实在不安啊。”说得好像那些世家官员不是被他撸下去的一样,可以说是非常戏精了。

  王灵均实在不适应自家表哥这模样,躲在角落并不说话,倒是翁元基和慕容温瑜很适应如今的场面,从善如流地应对着。

  翁元基猜测了一下戚博翰的意图,道:“陛下,如今宁安的官员个个是清廉的贤才,可堪重用。”

  戚博翰顺着翁元基的话头:“提拔他们之后,那宁安的空缺呢?”

  “陛下想再开恩科?”慕容温瑜的思想中规中矩。

  “差不多是这个意思。”

  戚博翰话一出口,翁元基就眼皮一跳,立即想到了那个远在沂州的不按常理出牌的人,心中不由得升起一股不祥的预感。

  第170章

  果不其然, 戚博翰又道:“三年一取士, 在太平盛世自然是有道理的, 但如今朝中人才凋零,朕实在是等不起了。”

  慕容温瑜听着这话心中只觉得怪异, 但一时间又不知该如何反驳。

  王灵均早就拿到剧本, 立即接茬道:“那便一年一试不就好了?”

  “不妥。春试花费巨大,且学子一来一回也要许多时日。路途远一些的,少不得要在路上花费半年时间, 又哪里有时间安心读书?”慕容温瑜并不赞同。也正是因为这些原因,先人才会将春试定为三年一期, 又怎么可能这么轻易改动的呢。

  翁元基跟慕容温瑜的想法相同,但他一点也不想接茬, 因为他能感觉到, 戚博翰在给他们挖坑!

  不过戚博翰有的是捧哏,王灵均开口道:“那就不搞那么大场面不就好了,不面向全国学子,只开几场小考试,还是可以的嘛。”

  “这……恐怕不妥吧。”慕容温瑜皱着眉。俗话说不患寡而患不均, 这么做不是要引起那些不能参加考试的学子的不满么!

  “不如三位爱卿看看这个。”戚博翰说完, 范忠立即端起一个托盘, 依次来到翁元基和慕容温瑜面前。

  托盘上摆着的是几本书,翁元基看到书皮,一眼就认出来了是行知学院的教教科书,只感觉前途一片灰暗, 甚至在心中已经想好了,如果戚博翰执意要任性妄为,他要怎么样以死相劝了。

  戚博翰让两人看的,是行知中学文科的政治教科书。

  系统出品的教材,就连戚博翰也不得不夸赞一声。

  这初中的政治教材,有五分之一是忠君爱国的洗脑内容。

  三分之一是经济政治,教的是基层官员如何从一个地区的经济变化中寻找规律,从而事半功倍地发展民生教化。这一点就算是当了高层官员,其中培养的视野高度和广度也是终生受用的。

  而余下的,则是更高深一层的治国之道。

  翁元基和慕容温瑜看着看着,都不由得沉浸其中,痴痴看了许久,直到一本书看完,回过神来,才发现戚博翰和王灵均已经不见了。

  范忠见他俩回神,才笑嘻嘻地上前道:“两位大人,陛下和谦郡王已去用晚膳。走时已吩咐御膳房给二位备下饭菜,如今是否要传膳?”

  慕容温瑜跟戚博翰并不亲近,还是第一次了解到戚博翰脾气竟然这么古怪,留下两个臣子在御书房,自己跑去吃晚饭了。

  而翁元基更为了解戚博翰,他知道戚博翰是在生气了,心中无奈地叹了口气,才带慕容温瑜去吃晚饭。

  但是这顿饭也没吃得多好,两人才吃了十分钟不到,戚博翰就带着王灵均吃饱喝足回来了。

  这能怎么办?总不能让皇帝等着他们吃完吧!两人只匆匆吃了五成饱,又回御书房继续“议事”了。

  戚博翰佯装关心地问候了几句,也不管两人古怪的面色,立即说回正事:“两位爱卿觉得,那书如何?”

  “大善!”翁元基由衷赞叹道。

  他看过行知小学的教材,只觉得浅显易懂。等陶笉然办起中学的时候,他已经开始忙碌,没空关注这中学的教材。今日一看,真是恨不得刮自己几个耳光,当年竟错过了这种宝物!


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