校长是个迂腐的老头，守旧维护派，时常批判时下孩子长歪了，对于乱搞男女关系的，也是极其痛恶，于是一旦发现苗头，立即斩草除根。
“误会？误会会在学校传开，会影响这么坏？”校长厉声说。
“也没有传开吧？”赵老师说。
吴老师接话：“对啊，当事人都不知道的事儿，肯定是误会。”
两个班主任各自维护自己的学生，尤其是赵老师，极尽言辞地把闻青从这件事情中摘的干干净净。
闻青心里热热的，本来她不怕这事儿，不过此时看赵老师这么维护自己，她实在感激，她更加也不想让赵老师为自己顶锅。
校长却认为无风不起浪，于是说：“听说闻青每天都不上晚自习，一个学生不上晚自习要干什么？”
赵老师还未开口，闻青先说话了：“校长，我家穷，不上晚自习是为挣学费。”
“挣学费？”校长眯着眼睛看向闻青。
闻青面色平静地说：“嗯，不挣钱就没钱交学费，我光顾着挣钱根本没时间处对象。”
张雷见此情景连忙说：“校长，是我给闻青送情书，她没收，她没和我处对象。”
“那为什么有人说你在学校里大喊大叫说闻青接受你了。”校长反问。
“那、那、那是我个人美好的幻想。”
校长一时说不出话来。
赵老师和吴老师对看一眼，两人赶紧趁势在校长耳旁说好话。
张雷这时偷偷看闻青，心里颇为内疚。
闻青瞥也不瞥他一眼。
末了校长严厉说道：“这次就放过他们，让他们两个好好写检讨，反思，任何阻碍学习，影响学校风气的苗头都扼杀在摇篮来。要做就做国家有用的栋梁之才，先国后家，不能再写悄悄的信！太不像话了！”
“校长说的是，校长说的是。”赵老师、吴老师连声说。
校长这才离开。
赵老师、吴老师互看一眼，吴老师连忙带着张雷走，怕闻青和张雷待在一处，又被传谣言。
张雷临走前对闻青又说：“对不起，对不起。”
闻青没说话。
张雷默默地跟着吴老师走了。
赵老师则说：“闻青啊，以后要注意啊。”
“是，赵老师。”闻青低头。
“知识改变命运，你可别犯糊涂啊。这事儿是可大可小，上纲上线起来可以毁了一个人的路的。”
“是，谢谢赵老师。”
“嗯，回去吧，好好学习，有问题找我谈。”
“是，赵老师。”
闻青从学校办公室出来。
她就纳了闷了，谁闲的没事儿整这一套，纪宁芝？
应该不是纪宁芝，纪宁芝一直认为闻青喜欢的是她哥，所以不会乱点鸳鸯谱，而且纪宁芝不是一个有脑子的人，她有理没理都认为大吼大叫最有力度，绝不会用这种含蓄的方式。
那么是谁呢？
很显然，举报之人把她当成一般女生看，认为装个“搞对象”的名声给她，她就会像其他女生那样羞的无地自容，连辩解都不辩解，然后只知道哭？然后再退学？
所以，举报之人不了解她，那么是谁呢？她自认没得罪人啊，难道只是看不惯她恶作剧？
闻青想着想着，已经到了教室。
“报告。”她喊一声。
政治老师：“进来。”
闻青坐回座位，瞥了纪宁芝一眼，纪宁芝对她仍旧如平常一样的讨厌，她同样无视。
万敏凑过来问：“闻青，老班找你干啥？说你谈对象？”
“你怎么知道？”闻青问。
“班里同学都在传。”
“哦，我没谈。”
“我就说嘛，你肯定没谈，大伙儿也都相信你。”
“谢谢。”闻青笑着说。
课间休息时，同学们都出去运动，闻青、万敏坐在原位，万敏又凑过来说：“其实是纪宁芝在处对象。”
闻青看向万敏，突然就想开学没多久，她出校门口时，看到纪宁芝请别人吃饭时，有个男生蹭纪宁芝走路。
“听说叫李传立，是高二（10）班的。”
“李传立？”
“对。”万敏声音又小了几分：“昨天晚上李传立还用石子砸二零二宿舍的窗户，给纪宁芝送零食，纪宁芝可开心了。”
“李传立对纪宁芝特别好？”
“算是吧。”
闻青听言沉默，倏地站起来。
“怎么了闻青？”万敏被吓了一跳。
“下节课是数学课，我去问数学老师题目。”说着，闻青抱着书就奔向办公室。
数学老师极其喜爱和人讨论数学题目，尤其是和学习好的同学。
因此闻青来问题目，他相当认真地为闻青讲解。
闻青则看看办公桌上放着数学作业本，高二（2）班和高二（10）班的。
“老师，你说的太对，你这么一讲我就明白了。”闻青说。
数学老师呵呵笑：“明白了吧？”
“明白了明白了。”闻青胳膊肘一戳，高二（10）班一摞作业本全部散落在地。
“啊，对不起。”闻青说。
“没事儿，捡起来就行。”
闻青立刻蹲下身，一本本地捡，发现李传立时，把他的作业本放在最上面，看着班级一栏的“高二（10）班”这几个字，和脑中的“高二（2）班”笔迹完全吻合，闻青不确定地又翻了几页作业本，确定之后，她合上作业本，把所有作业放到桌上。
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