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邪神竟是我自己[无限]_青木泽【完结】(143)

  第74章 学校:074 身世

  三年前, 这个世界发生了一件大事。

  学院接管了这里。

  ‘世界’成为了某个组织的附属,这毫无疑问是可笑的。

  偏偏每个国家都举行了盛大的庆典,但热闹是别人的, 和当时刚刚毕业的小陈老师无关, 作为新手班主任, 她当时被充作苦力,带着学生们苦哈哈的爬山。

  在这场怨声载道的旅行中,小陈老师没能如愿建立师生情谊, 但也有额外的获得。

  她捡到了一个蓝色的玻璃瓶。

  女老师形同憔悴,面颊上却泛起淡淡的红晕,神情如梦似幻带着迷离,说起那个玻璃瓶,美梦又降临在了她的身上。

  玻璃瓶中放着一颗心脏, 这显然是人类的心脏, 女老师晓得,正确的做法就是将这怪东西交出去,但那颗心...说道这里,她面上的迷离加深了, 她不舍得将那颗心脏交给任何人,那颗调动的心脏有着超越言语的巨大魅力, 她不能接受自己失去他。

  回家之后,这荒谬的执着加深了,女人整整三天不吃不喝,始终盯着这枚跳动的心脏。

  最后, 她再也没法忍受了, 心脏在玻璃瓶中,她却在玻璃瓶外, 女老师最终放弃了理智最后的束缚,她打来了瓶子。

  开启瓶子之后的事情,只有女老师自己知道了。

  她没有说,只是打了个寒颤,陷入了沉默。

  之后呢?调查员们催促道。

  被再三催促后,女老师才终于说道,“后来,我失忆了。”

  垂头思索片刻,小陈老师解释,严格来说,她对自己在一段时期的记忆十分模糊,就像在梦里,等她清醒后,才发现自己变成了这所学校的班主任。

  而变化不止这些。

  小陈老师清醒过来后,还发现自己多了一个孩子。

  这个孩子正是她班上的学生,刘怀明。

  听了这话,调查员们本能质疑,因为小陈老师虽然看着憔悴,但也就三十岁上下,刘怀明十五六岁,莫非小陈老师十四五岁生了个孩子?

  女老师脸上浮起惊惧之色,无论是谁,遇到她这样的情况都会感到恐惧。

  “我不知道他是不是我的孩子...”

  她是这样说的。

  而面对更多的疑问,女老师继续讲述自己的经历。

  刘怀明是个古怪的孩子,他很多变,很诡异,令人不安。

  在大部分时间里,他看起来是个认真努力的好学生,在这个时间中,他认为小陈老师只是单纯的老师,起初女老师也以为他是个普通的孩子。

  直到有一天,他冷不丁的叫了一声‘妈妈’,还质问她,是不是不爱自己了。

  对她这种女老师来说,这绝对是一种惊讶。

  可自从清醒后,她的确在自己家里发现了另外一些人存在的痕迹,因为那些物品的使用年龄不同,她便以为是不同年龄的孩子在自己家住宿过。

  直到刘怀明扑上来,抱着她,叫妈妈。

  从那之后,小陈老师面对刘怀明时,就多了几分试探。

  她发现在大部分时间中,这个孩子以为自己另有父母,自己就只是她的老师。

  而另一些时间,诡异的刘怀明又会冒出来,向她叫妈妈。

  这两个刘怀明有着共同的记忆,只是在认知观念上有些不同。

  最后经常过长期的观察,小陈老师察觉到刘怀明身上种种的非人特质,却始终不敢确定,直到刘怀明给苏雯输血。

  被输血后,苏雯每天都有变化,几乎变成了截然不同的另一个人,可除了小陈老师本人,整个学校中没有任何人注意到这些。

  无论她如何提示,众人都说苏雯和以前一样,时间久了,小陈老师甚至以为,发疯的人其实时自己。

  后来,小陈老师见到了另一个刘怀明,优秀,得体,富有魅力...性格温和的刘怀明,这个刘怀明告诉她,她没有疯,是其他人被蒙蔽了。

  你是说,刘怀明有多重人格?

  小陈老师摇头,“我不知道。”

  随后,小陈老师讲了另一件事。

  刘怀明和江晨原本是很要好的朋友,两人同住一件宿舍,刘怀明邀请江晨早起晨读。

  那天早晨在池塘边上,她其实也在。

  她看到了有个蓝色的怪物从水里浮起来,怪物和刘怀明很亲近,当时江晨就站在他们旁边,他像是失了神,始终站着不动。

  直到那怪物将蓝色的物质放在刘怀明掌心,江晨突然‘活了’,他发疯似的抢过那颗圆球,囫囵吞了下去...那时的小陈老师还不知道,这就是所有乱象的起点。

  清楚的听到了对方的通讯内容,荆楚站在档案箱前,他手中翻着资料,眼睛则看向了蹲在地上抽泣的刘怀明。

  “你一个男孩子怎么这么爱哭?”仿佛并未察觉他的诡异,男人取笑他。

  刘怀明眼睛湿漉漉的,十分的委屈,“可是我的档案丢了,我的档案丢了。”

  他将一句话重复了两遍,盯着荆楚,显然渴望对方的安慰,而荆楚却问他,“之前那颗深蓝色的东西...”

  “深蓝色的水果!”男孩打断他的话,认真的反驳道。

  男人惊奇的问,“你还以为那是水果?”

  肯定的点头,男孩态度坚定,“那当然是水果。”

  那是颗卵,他明明见过从里面刨出来的东西,荆楚记得清楚,他当时吓坏了,坐在地上哇哇叫...现在又转头说东西是水果,这种前后不同的态度,到很像是那老师说的,他的认知被扭曲了。


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