司麟连忙拿出新买的手机（ps：和哥哥是配套的蓝黑兄弟款），点开详细规则给司祁看。
上面的文字是全外语的，不过兄弟俩读起来都没有什么障碍。司祁琢磨着道：“一个月后停止投稿, 应该能赶得上。”
司麟眼睛亮闪闪的：“我会帮哥哥一起弄的！”
什么影片剪辑啊, 帮扛相机啊, 出门取景啊什么的, 他都能干！
司祁想了想说：“好, 哥哥需要了就去找你。”
咻咻不甘示弱：【主人主人！电脑的事情咻咻在行啊！咻咻可以一天剪一百部电影不带停的！！】
司祁：【行, 那就让咻咻也来帮忙】
咻咻兴奋的在空中打转：【好耶——！】
黑科技系统躺在意识空间中懒洋洋地翻了个身：【= =】
它仿佛看见了海王渣男在玩弄池塘里的两条鱼，这两条鱼还被养的心甘情愿。
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短片不限制题材内容，只对时长有一定的限制，要求必须是五到十分钟以内的短片。
这个时间比较微妙，可以拿去拍一个MV，也可以拿去拍一个完整的短篇故事, 节奏可以舒缓也可以紧凑, 镜头语言可以很简单也能够很丰富，关键点在于如何在这么短的时间内将自己的水平发挥到极限, 直观的展现出拍摄者的实力。
司祁因为还是个学生, 而且还是“课业繁重”的高三生, 不管怎么说也没办法跑到外省去取景，题材一开始就限定在了市内甚至是校内。
既然如此，司祁觉得自己干脆就拍原主最熟悉也最擅长的东西好了。
——校园生活。
听说司祁要拍纪念短片，这群上了高三眼看就要与同学们挥手告别的学生对此很是支持。一听司祁说还想要拍摄他们，他们没有任何犹豫的直接点头答应了，
老师们习惯了司祁这种“不务正业”的作风，听到司祁请求后笑骂了他几句，随后都表示没有问题，只要不打扰其他同学上课就行。末了又惯例劝说司祁几句，让他好好学习，上次考试都从年级第六滑到年级第七了，司祁笑着说是。
倒是隔壁班级的班主任见状很是不满，对司祁嫌弃道：“这都什么时候了，还弄这些有的没的的东西，浪费时间。”
说完，又对包庇司祁的班主任杨老师眼睛不是眼睛鼻子不是鼻子的阴阳怪气道：“这孩子学习天分那么好，到了你班以后，成天玩手机睡大觉，其他学生看到了影响多不好！就你心宽，一点不在意，呵呵。”
站在一旁的司祁：“……”
班主任杨老师不急不慌瞥了这老师一眼，他知道自己这个同事对自己当初“夺走”他特级教师的名额很是不满，这半年来总是逮着机会就来夹枪带棒的来上一句膈应他。慢条斯理道：“司祁成天睡大觉，也能随随便便考个年级前十，不像某些学生，熬夜苦读那么久，考试的时候累晕过去，拿了个倒数，得不偿失。”
隔壁班主任听完脸都绿了。
这说的不就是他们班的班长，因为他的高压教育，在考场上累晕了的事情么。
就因为这个，上次月考他们班的总分比司祁班差了足足四点八分，把他气个半死，绩效考核因此又差了司祁班主任一截。
司祁听得咯咯直笑，趁着那老师没来得及朝自己发飙之前，在班主任的眼神示意下赶紧溜了。
反正有班主任帮忙兜着，司祁扛着他心爱的摄像机，整天在校园里跑来跑去，拍得不亦乐乎。
写剧本、琢磨拍摄角度、锁定最终立意、寻找合适的音乐……很多事情，看一遍和亲自上手去做，情况是完全不一样的。只有自己亲自做起来了，才会知道这份已经熟悉多年的爱好究竟有多复杂。
以前看电影的时候可能只需要坐在原地点击屏幕就能随便看，甚至还能对着影片的好与坏做出一个属于自己的评价。
可实际去动手拍摄，才发现影片里每一个镜头其实都得经过反复推敲、认真打磨，从剧本到角度到光线到寓意都得权衡着考虑过一遍才行。
那种工作量，与简简单单看一遍是完全不能比的。
司祁意识到这点以后，丝毫没有感觉到头疼，反而还无比的兴奋！
这也太有意思了吧！
明明是相同的场景，换一个角度拍就是拍得更舒服更自然。
同样都是表达内景外景的切换，但从远到近一步步转移、与直接换镜头带来的感觉就是很不一样！
以前只是简简单单看电影过个瘾的司祁，现在自己动手去拍以后，所收获的满足感哪里是坐在原地看电影能够比得了的？他兴奋的恨不得一头扎进拍电影的世界里，连觉都舍不得睡！
如此雀跃地忙活了大半个月，班上同学看司祁终于停了下来，不再整天扛着那摄影机到处跑了，好奇凑过来说：“司祁，你怎么不拍了？”
司祁眉飞色舞的，光看他眼神都能知道他这段时间过得有多开心。
“素材已经拍好了，接下来就是剪辑、配乐，然后查漏补缺。”
同学们：“什么时候能拍好啊？我想看。”
“里面应该会有我的镜头吧？你可别给我全都剪掉了。”
“做好了以后能不能发给我一份？我想保存下来。”
司祁一口答应下来：“大概一个月以后能做好，不过我要拿去参加比赛，片源不能泄露，等到比赛结束了我就发给你们！”
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