宋祁越目光未有停顿，“多谢王老师的好意了，不过我正好趁着现在有时间，先去看看学校的环境吧。”
他说罢微微点头示谢，转身便往教室的方向走去。
而王老师也是这时才真切的注意到，这个满身书卷气息文质彬彬的中年男人，居然是个走路一瘸一拐的跛子！
她愣住了，满脸的不可置信。
这样有气质的人怎么会……
片刻后她敛回眸光，低头看了看自己的椅子，好似是忽然理解了什么。
再抬头时，她眼中的惊诧已经转变为了心疼，随即眉头轻蹙喃喃道：“这个人怎么可以这么温柔，一定是觉得怕弄脏了我的衣服呜呜……”
半小时后——
下课铃声响起，孩子们们欢呼着想要跑出教室，却又被喊了回去。
“别跑别跑，今天课间先停了，咱们学点有意思的东西。”
王老师提前赶了过来，站在讲台上为孩子们介绍宋祁越：“这是以后教你们练字的宋老师，他每天的时间不多，只能教你们半个小时，一定要跟着好好学啊！”
宋祁越跛着脚走上讲台，含笑着同孩子们颔首。
屋内有些安静。
孩子们瞪大眼睛望向讲台，脏兮兮的小脸上是浓浓的迷惘，好似打心里就不理解，为什么要占用课间时间练字。
还是一个跛子来教？
“我不要学！练字能干什么呀，又不能让我考满分！”一个小胖墩站了起来，满口满心都是不服气。
紧接着其他小孩子也站起来，不满的表达着自己的想法：
“就是呀，不如出去踢球啦！”
“不要学不要学，我才不要和一个跛子学东西！”
“写字好看又不能当饭吃，还浪费我们时间！”
“王老师我们想出去玩，今天的阳光真的好好哦——”
……
孩子们七嘴八舌的说着，王老师的脸色都有些青了，却又不好当众斥责。
于是她忙转头看向宋祁越，“宋老师，孩子们童言无忌……”
然而宋祁越只是轻轻的摇了摇头，旋即拿起讲台上的粉笔，转身在黑板上刷刷的写下了几个大字：字如其人。
他写字的时候非常专注。
神情一丝不苟，嘴角微微抿起，手上的动作干净又飘逸，极其引人注目。
阳光透过玻璃窗打在黑板上，将那四个大字都镀上了金色描边。
“明白这四个字的意思吗？”落笔，他摩挲着指腹上的粉笔灰，笑问。
孩子们愣住，齐齐摇了摇头。
宋祁越嘴角微勾，同王老师要了一张白纸，又要了一块不用的破布。
他让孩子们凑到身边来，然后拿起那块破布沾上墨水，在纸上再次写下了这四个大字。
孩子们瞪大了双眼——
明明是软踏踏的破布，可写出来的字，仍旧是那般刚劲有力！
这之后的半个小时里，宋祁越一直都未解释那四个大字的意义，只是领着所有的孩子们走出教室，然后用各种各样的东西来写字。
铅笔、木棍、树叶、石头块……
只要是能拿得住，他都能轻而易举的用来书写，不管是在地上还是纸面，那四个大字永远刚劲有力、龙飞凤舞。
孩子们的眼神，也从最开始的懵懂无知，转变为了兴奋激动。
就好像是忽然触碰到了一个，曾经从未接触过的世界，这种新奇感会让人的大脑不断活跃，从而激发出极强的兴趣。
连王老师都被感染到了，双颊上落着激动的红晕，忍不住拿出手机来给他们录像，以此记录下这样动人的时刻。
宋祁越含笑，眉眼之间满是狡黠，挑眉问着：“现在懂了吗？”
孩子们齐声：“懂了！”
他继续追问：“现在想跟着我练字了吗？”
孩子们就差冲上前去把他抱住了，小脸上洋溢着最为纯真的笑意，声音清脆的好似能穿透云霄。
“想学！”
宋祁越笑意更甚，揽住最先冲过来的小胖墩，轻声笑道：“那先回去学习吧，明天我来正式教你们练字。”
孩子们都很乖，闻言重重点头，随后便踩着上课铃响起的瞬间，颠颠的跑回了教室。
周遭瞬间安静了下来。
宋祁越拍了拍身上的灰尘，回头看向正摆弄手机的王老师，语气微沉：“王老师，我看见你刚才好像是在拍我们，是要做什么吗？”
他眸间暗了一瞬，似乎是在警惕什么。
“啊抱歉宋老师，我没提前和您说……”
王老师有些不好意思，连忙把手机递了过去，“是这样的，目前短视频平台不是很火嘛，我平常就会把咱们村小学里孩子们的状态发到网上，让更多人知道大山里孩子的可爱之处。”
她指着最新的一条视频，笑着说道：“刚才你带领孩子们明白练字的意义时，那副场景看着特别温馨，我没忍住就拍下来发出去了……”
宋祁越嘴角微抿，点开了最近的那条视频。
画面中确实是刚才的场景，而且王老师也很会掌握分寸，并没有将宋祁越的正脸拍进去，只能瞧见一个单薄高瘦的背影。
孩子们的欢声笑语穿透屏幕，掺杂其中的，还有他浑厚却又干净的声音。
确实看起来很温馨。
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