“我知道，公平竞赛嘛，放心，我就自己听听，不给任何人讲，也不会放进战术安排里。”
原震这才满意。
他看着石头上那片贴纸，语气微沉：
“我不知道他把标记放在这里是为了什么，但事情应该不像你怀疑的那样。周闯的异能叫做‘红心标记’。表现出来就是这种红色贴纸，具体效果是，把它贴在某位目标身上，他能感受到目标的行动轨迹，附加并不稳定的读心效果。”
“嗯。”叶绯点点头：
“还有呢？”
原震意味不明地看他一眼：
“就这样。”
“就这样？”
叶绯微一挑眉，上下打量他一遍：
“原老师，现在情况特殊，这小贴纸说不定关系着大事，你别藏掖着啊。”
原震欲言又止，似乎无语中带着点委屈。
最终，他抿抿唇：
“周闯的能力只有这些，我在团队内也是把他当辅助选手培养的，我没必要瞒你。”
叶绯盯着他，夸张地眯起眼睛，像是试图从他的表情里辨认事情的真假。
片刻后，他拍板道：
“你的小朋友把你骗咯。”
“？”
原震有些意外地扬扬眉。
他又仔细看了一眼石头上的小贴纸：
“看起来，他的红心标记适用于活物，现在他把标记贴在死物上的行为确实很可疑，但这似乎并不能成为你判定他能力的证据，所以，为什么这么说？”
“因为，他这显然是个复合型异能啊。”
叶绯摊摊手。
但原震却似乎没能理解他的话：
“复合型异能？那是什么？”
叶绯动作一僵。
啊，他忘了，这个概念是他在这时间线后一百多年提出来的，现在的原震自然没有听说过。
他叹了口气，抬手揉揉太阳穴：
“这是我自己造的词，解释起来太麻烦了，不细讲了。我的意思是，这小朋友的异能效果显然跟精神力有关，没错吧？但精神系异能的判定标准是持有者异能以精神力直接发动，像他这样需要借助媒介的，不可能是单纯的精神系。所以我猜，他这小贴纸一定还有一个主能力，而他告诉你的信息获取和读心，仅仅只是这小贴纸的附加效果而已。”
说完这段话后，原震落在他身上的目光由疑惑变得有些微妙。
他问：
“你怎么能肯定？”
我怎么能肯定？研究了一百多年异能理论总结出来的干货啊。
叶绯在心里叹息道。
但他自然不可能跟原震这样讲，他只是含糊道：
“因为我自信。”
“你自信，但我相信我的学生。”
“不能盲目信任啊，防人之心不可无。”
叶绯指指那个贴纸：
“我能跟你打赌，我亲爱的原老师，这个小贴纸的主能力，必然带有杀伤力。”
原震又问：
“你怎么能肯定？”
“……”叶绯在想要怎么跟他解释，但想了半天，他还是认命般跟他比划了一下那小贴纸的形状，试探着问：
“你看看，这玩意像不像个爆破点？”
叶绯自己都觉得这话好笑。
但直觉和经验这种东西，哪里是一两句话说得清的。
他摆摆手：
“算了算了，我也不指望你现在就把那小朋友捉拿归案，但帮着我提防一些总可以吧？而且，在他有下一步动作之前，我希望你不要惊动他。还有……这玩意能不能取下来？应该不行吧，异能承载物被外人碰了，持有者那边应该会有感应。”
原震并没有立刻接话。
他看着叶绯，许久才挪开视线，并且答：
“你说的对，会有感应，所以我不建议你取。”
“行，那先放着吧。未来两天我可能还会跟着你那小朋友，到时候原老师别再把我当变态就行。”
叶绯拍拍原震的肩：
“咱回去吧？都这么晚了。”
说完，叶绯打了个哈欠，晃悠着往树林外走。
但走出几步，他却听身后的原震道：
“不用了。”
“嗯？”叶绯回头看了他一眼。
原震还是板着一张脸，看起来严肃又凶巴巴。他看着叶绯，抬步跟了上来，边说：
“我信任我的学生，但我的学生有问题我也会承担责任。所以我会负责监视周闯的行动，这种事情不用麻烦你，如果有异样，我们再联系。”
听见这话，叶绯无比感动。
他真心实意夸赞道：
“原老师，你真是个大好人。”
听见这话，原震似乎是意味不明地冷笑了一声，并没有接话。
只是后来，两人走在树林间，原震突然开口道：
“叶绯，你让我有点意外。”
“嗯？”叶绯不知道在原震那段不存在的记忆中，自己是个什么模样。
他只是半开玩笑地问：
“是不是以前觉得我又懒又糟糕，今天突然表现了一下，感觉我还不错？”
原震瞥了他一眼，很快挪开了视线。
他似乎明白那两个孩子为什么会死心塌地跟着叶绯了：
“我欣赏有能力的人。”
“你夸我？”叶绯笑着反问。
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