当然，酌情合理的前提必须是合理。
副本不会无缘无故给出这个条件，肯定会有相对的陷阱在。
刚睁开眼，铃声便突然响起，这种深入骨髓的记忆，让人不由得心里一激灵。
陆砚没有轻举妄动，因为有些地方的上课铃声和下课铃声一致，他不敢确定这个铃声是上课铃声还是下课铃声。
他的位置在教室的第三排靠近走廊的窗口，这个地方一般老师在上面说话很少能够注意到，大多都是注意前排和后排，左右两边都是摸鱼的好去处。
当然了，前提是没有一个爱趴窗口躲着看教室里情况的班主任，亦或是其他课的老师。
也不知道是不是都是统一培训过，据说很多班主任都喜欢冷不丁趴在窗口上暗戳戳地偷看，等你不经意回头对上窗口上的一张悄无声息脸的时候，魂都能给你吓飞。
虽然陆砚不知道这是上课还是下课铃声，可是他有眼睛，能够观察身边的‘同学’。
这里的排位是两两为一桌，陆砚的同桌是一位圆脸，戴粉色粗框眼镜，扎着两个马尾辫的女同学。
只见她从课桌里掏出一本语文课本，打开翻了几页，而后端端正正放在桌上，然后腰背坐得很直，目不斜视紧盯着课本，似乎在知识的海洋中畅游。
陆砚有样学样，伸出符合他这个年龄段的手，从课桌里掏了掏，还装模作样拿出笔在上面点了点，时不时还皱下眉毛，仿佛遇到了难题，露出百思不得其解的神色。
也并非全是做做样子，他一边迅速记下当业的课文，哪些地方可能是需要背诵，哪些地方是需要阅读理解，亦或者哪些地方代表了作者的什么中心思想，又隐喻了什么，想要表达什么含义，防止老师突然突袭点名。
要知道很多老师都很喜欢这样做，更何况这是在充满了危险性的副本中，不得不防。
倏地右边落下一道阴影，陆砚睫毛眨了眨，冷不丁翻过去一页。
这个动作很突然，也把外边的人给吓一跳。
刚才‘偷窥’视察的是一位身材削瘦，头发有点秃的中年男老师，他拍着自己被猛然吓到的心脏，狠狠瞪了一眼陆砚，然后气冲冲走了。
同桌女同学在桌子底下悄悄给他竖了根大拇指，随后拿出一张纸在上面刷刷写了一行字，继续目不斜视悄悄塞到陆砚桌子下的抽屉中。
只见这位女同桌写着——
你胆子真大，也不怕老刘记恨你！
从刚才外面那位男老师视察的举动，以及女同桌早已有准备，见怪不怪的行为来看，刚才那位男老师十有八。九就是他们的班主任。
毕竟其他任课的老师没有那么闲，还专门去看一个班的纪律情况，这种行为也只有班主任才能够做得出来。
陆砚也在纸上写下——
我这也是一时没想到，光想着让他感受一下我们的心情了，要是老刘真记恨上我，那该怎么办？
他刚才之所以做出那个举动，是为了试探这里的老师和同学是不是非人存在，现在看来好像听正常，没有显露出与寻常不符的异象。
女同桌很快回复道：老刘也只是刀子嘴豆腐心，不会太过为难你，顶多这阵子会多‘注意’一下你而已，只要不让他捉到什么小辫子也没啥大事，实在不行你表现好一点，老刘那人你也不是不知道，他可爱好学生了！
陆砚也没有再回复。
从女同桌的话来看，老刘很喜欢好学生，而他估计成绩属于中上浮动水平，不然她也不会说老刘很喜欢好学生，喜欢的前提是得有那个‘资本’，而他如果努力的话正好可以成为那个好学生。
想到这里，陆砚装作不经意找练习本，翻看了下往日‘他’的作业，果不其然成绩在110-130分上下浮动。
初中的语文数学英语满分是150分，一般135以上才算是优秀水平，他的这个人设在110-130分左右，也算是属于中上水平。
虽然拿了个优秀学生的人设，但陆砚并不感觉到放松，因为优秀的人设代表着他需要表现出相应的行为，否则就是崩人设。
难怪这个副本给出了可酌情合理增加自身人设，不然光是学习上的难题，恐怕就可以直接淘汰一批人……
再者，即便是能够增加人设又如何？副本地点是在学校，天知道假设增加了个因为生病导致学习落下之后的人设，副本的老师会为了提高演员的成绩从而做出什么让人难以想象的事，想想都有点让人不敢轻易去试探。
[哒-哒-哒］
清脆的高跟鞋踩踏声，从走廊传入教室，不一会儿一位穿着盖到小腿的米色长裙，看起来颇为知性的女老师，便出现在教室门前。
她的神情很是恬静，但言行有些不太符合她那淡然的气质。
只见她将课本往讲台上一丢，双手环臂，下颌稍稍抬起，一脸漠然，视线在底下巡视，而到了这个时候，所有人都安静如鸡，安静得大气也不敢出。
很多人都低下头努力缩小自己的存在感，生怕被点名，只有那些有底气的学霸们，微抬着下巴，神情有对学渣的蔑视和对自身的自得，还有些跃跃欲试。
学霸和学渣们泾渭分明，可以说是一目了然。
陆砚……
陆砚也在符合人设地微抬着下颌，一副尔等皆是渣渣的神情。
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