上课铃还没响，教室里已经一片安静，搞得纪时和曾泰然回去的时候很忐忑，扒着墙在教室后面观察许久，确认老驴还没到，两人才偷偷摸摸回了座位。
刚回来，姚蒙就冲纪时比着手势：“昨天的题你解出来了吗？”
纪时摇摇头：“我打算今天再看看。”
“我还以为你解出来了。”姚蒙的语气带着一点失望，然后，在纪时“难道你解出来了”的眼神中，他也轻轻摇了摇头。
第一节化学课，老驴依然带着他们过课本，纪时隐隐有种感觉，老驴的视线好像朝他这边飘过来好几次。
他以为是自己的错觉，然而课上到一半，曾泰然就移过来一张纸条：“你干了啥？”
纪时：“……难道不是你干了啥？”
“我啥都干，所以他已经懒得管我了。”曾泰然的解释充满了逻辑性，“所以他在看你。”
纪时：“……”
班主任是化学老师果然是件糟糕的事情。
他其实还希望老驴讲慢一些，因为老驴是个好老师，他带学生过一遍课本，纪时觉得就像重新听一遍课一样，理解起来比他一个人摸索简单多了。
曾泰然的纸条纪时没再管了，甚至老驴的视线他也不关注了，在一片翻课本的声音中，纪时把课本翻到老驴讲到的地方，在书上耐心做着笔记。
第15章 一道难题 课堂提问
化学反应的各种公式，是纪时认为这门课程最有难度的地方。
他高一的时候还能考出一个漂亮的化学分数，但是到了高二高三，课本的难度直线上升，尤其是那些老驴在黑板上写得密密麻麻的反应公式，更是让纪时感觉到了来自化学的深深恶意。
读书这种事情，放弃之后想再捡起来，就得耗费十倍百倍的努力，甚至努力的结果也是未知的。
纪时唯一强一点的就是心态。
毕竟他是曾经的失败者。
“常温下，下列各组离子在指定溶液中能共存的是——”
“A.中性溶液中：Cl－、Mg2+、……”
老驴把题目抄到黑板上，扫了一圈教室：“我找人来回答一下这道题。”
他这么问的时候，纪时已经产生了不好的预感。
果然，老驴的目光扫过来，在纪时抬起头的瞬间与他对视，下一刻，纪时就听见了自己的名字被喊出来的声音。
“噗。”
纪时站起身，耳边传来葛亮的嗤笑声，虽然很轻，可还是被他捕捉到了。
他定定看着黑板上的题目，大脑飞速运转着。
老驴写的这道题恰好是今天课堂上复习过的内容，但比今天讲的内容要深奥一些，站起来差不多一分钟了，纪时依旧在看题。
处在复习的初级阶段的时候，纪时是很愚笨的，反应速度慢，没法把所有知识点结合起来，所以他很难立刻想到答案，只能一个选项一个选项去思索。
课堂一时陷入了沉默之中。
全班的目光都在这一刻朝纪时看了过来。
纪时既不答题，也不坐回去，在老驴那张马脸的压迫下，大家都不由朝他投去同情的目光，唯有葛亮掩不住笑意，甚至转过身来冲着纪时笑了好几声。
但出乎大家意料的是，老驴居然没催，也没骂人。
又过了足足一分钟，纪时才报出了自己的答案：“选C。”
“你确定？”老驴问。
纪时点点头：“确定。”
听到纪时的答案，老驴那张冷脸上依然看不出表情，11班的学霸们倒是心里有数，知道这题的正确选项是什么，可不会的学生只要老驴那边没给出正确答案，他们真不知道这道题该选什么。
老驴轻咳一声，就在大家以为他要讲解这道题的时候，他忽然道：“我再找人来问问，葛亮。”
葛亮一时间没反应过来，直到老驴喊了他两次，他整个人几乎是从座位上弹了起来。
“你觉得这道题选什么？”
葛亮脑袋直接懵了。
他怎么知道这题选什么？
不过葛亮脑袋向来灵活，他觉得，既然纪时答了C，老驴又把他喊出来回答，说明这题绝对不选C。他求助般的目光看向四周，视线扫到教室中央，他们班的学霸许冉冉嘴巴动了动，看嘴型像是B。
“选B。”葛亮没有犹豫，回答道。
“坐下吧。”
葛亮这下确定，B才是正确选项。想也是，纪时说起来这段时间都在认真看书，可谁知道他是真看假看？别的葛亮不清楚，纪时交过几次空白化学作业的事他还是知道的。
他才不信纪时能把这题答对。
老驴背过身去，轻扣了两下黑板，在一个选项上画了一个勾：“这道题选C，记住了。”
他又转过身来：“我之所以再找葛亮回答这道题，因为我想问问，其他同学回答问题的时候有那么好笑吗？”
“你是把这道题解出来了还是怎么样？”
老驴冷着脸的样子是最吓人的，他这么一骂，全班的目光霎时聚焦到葛亮身上。
葛亮脸都有些发白。
他们这个区域，葛亮向来是最不受关注的那个，以老驴这种老师的性格，到了高三这个阶段，他真正关注的只有那些好学生和还很用功的学生，救不了的他也不会特意去救。
毕竟一个班60来号人，他又当爹又当妈根本管不过来。
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