——能在Z中进入360名已经是很厉害的学生了，平摊到理科班里，也是前三分之一的学生，Z中的二本上线率常年保持在80%上下，在后来高考没有三本，也就是三本和二本录取批次合并之后，Z中的喜报可是敢贴出二本上线率100%这种话的。
纪时无法核实事情的真实性，不过就算有水分应该也差不了太多。
纪时也站到12考场的走廊上，捧着书，看昨晚的重点名句。
名句主要还是看积累，还要注意错别字，相对来说，名句已经不算是纪时的弱项了，它毕竟考察的是背诵能力，只要肯花功夫，分数必然不会低的。
所以这一部分也是几乎每个语文老师痛心疾首的部分，谁在这里扣了分简直十恶不赦。
相对来说，对阅读理解和诗词鉴赏语文老师反而都不那么苛刻，只要求大家尽量从出卷人的角度出发，认真把一篇文章读下来，多读几回，品味出卷人隐藏在文章中的深意。
但深意这种东西谁也说不准，让语文老师自己去做都有可能出纰漏。
纪时想的办法是从网上找阅读理解的原文，哪怕作者本人也未必清楚自己写这篇文章时候的想法，但纪时觉得读全文总归比读一个片段更容易理解。
当然，他用的方法也未必对，但这是他的尝试，终究不能什么也不做。
在一片读书的氛围中，考场门终于开了。
第一场考试依旧是语文。
不夸张地说，上次语文考试纪时觉得自己就是个便秘的人，写什么都靠憋，这次……至少能比上次好一点？
不过纪时也不敢贸然把目标定在122分以上，因为语文这种东西真的说不准，他上次感觉那么糟还是上了120，谁知道他这次感觉可以会考出什么分数？
何况他还没见着考卷，考前的感觉根本就不作数。
……
身处12号考场中，周围的学生中确实弥漫着一股好学上进的氛围，这种氛围具体难以形容，却让身处这种环境的纪时不自觉紧张起来。
考卷到手的一瞬间，他下意识去看默写题。
有《论语》和《史记》的内容，这次也终于考了《出师表》的句子，从“苟全性命……”那句开始，这次还考了龚自珍的《己亥杂诗》，清代诗词里最常考的就是龚自珍和林则徐，也会有伟人“坐地日行八万里”、“金猴奋起千钧棒”这样的诗句。
他们理科比文科好一点的是，文科的附加分40题考了不少名著的选段，像《红楼梦》《雷雨》这类作品就出一道题，但是附加题就要求学生把这些书都读透了。
其实《红楼梦》纪时还可以理解，他觉得最惨的就是学郭沫若的诗词，那么多首，表达的思想还不尽相同，真的很让人崩溃。
看过默写题，纪时长舒了一口气，还好，没有他不会的，只要答题的时候细心一点就行了。
他下意识地翻到最后一页去看作文，这次的作文居然是道命题作文，题目叫《以爱之名》。
看到作文名的一瞬间，纪时居然想到了曾泰然——这次曾泰然又有东西写了，这是纪时脑子里晃过的想法。
但——他应该也有东西写的。
纪时脑海中瞬间闪过自己的高中、大学乃至毕业后的人生，他从父母那里汲取到的爱实在太多太多，他只要不掺虚假地表达出自己的真情实感，能写的话其实有很多很多。
纪时心里已经有了大概的想法，这才重新把试卷翻到第一面，开始做第一道题。
纪时做题的时候是很细心的，尤其是文科的科目，他做题的时候比理科还要细心，因为他觉得文科处处是坑，错别字，拼音，理解题……一不注意就很容易进沟里去。
当然，更重要的点是，文科的选择题排除起来很麻烦，每道题都不是那么容易得分，但拿不到分又很可惜。
一张160分的试卷，每一题的分值都不低，对比之下，大概只有默写题的分值才是最低的，一道题就1分，所以有时候写不出来大家也觉得无所谓，反正就1分。
纪时这次考试还和上次一样，照样从古诗词鉴赏这里开始卡。
这次考的鉴赏古诗词是李贺的《雁门太守行》，边塞诗向来属于诗词鉴赏里的热门，因为诗人的情感容易理解，古诗词鉴赏一般也不会选那些太偏的诗词，基本都是学生时代有所了解的诗人。
纪时思考的时间长，写字的速度倒是不慢，他做题的时候视线往两侧偏了偏，发现自己左右两边的学生都翻到下一页了。
他恐怕是这个考场里答题最慢的那个。
纪时看了眼墙上的钟，时间还够。
他并不喜欢在语文考试留太多时间，写完作文还剩5分钟是最好的状态，因为语文让他觉得纠结的部分基本是在阅读理解和诗词鉴赏这两块，要写的字数又多又长，哪怕留的时间够，他也没法轻易动这两部分，至少他想拿足卷面分。
其他部分也没什么可检查的，剩下的时间越多越煎熬。
数学和英语要好一些，改起来也容易，数学卷子是没有卷面分这个概念的，一道题写到最后全盘推翻的大有人在。
……
这次阅读理解题还是一道散文，比上次还夸张，因为这居然是一篇写景的散文，用词和说明文有些接近，作者极力描写一座山是多么的绿，多么的陡峭，溪水是多么的清澈，他是多么的爱。
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