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魔法师生存手册_悠悠仙【完结】(265)

  安斯艾尔想了一下,道:“从我的角度考虑,我是希望留下的,一来我想知道有了魔核,她觉醒的时间是不是会比一般人更早,二来,我也想研究一下天生的魔核是否能让变异者不需要移植人造魔核也可以长命百岁。”

  夫妻俩互相看了彼此一眼,刘敏又问他:“那以后魔核长大了,能不能取下来?”

  “当然可以。”

  因为这个问题,安斯艾尔还分神想了一下,或许到时候取下来的魔核能直接移植给她本人使用呢,这就省了一个原材料了。

  听说可以取下来,刘敏便同丈夫道:“那要不就先留着?”

  董东侨咬咬牙,点了点头:“行,留着。”

  刘敏:“那我们家囡囡以后就劳烦小安你了。”

  她这话的意思,就是同意安斯艾尔研究自己女儿的魔核了。

  安斯艾尔欣然同意。

  既然同意了要留下魔核,安斯艾尔就把之前准备好的营养剂交给了夫妻俩,让他们每天给小婴儿喂一些,保证魔核能有足够的魔力蕴养,等夫妻俩记住了服用的方法,就和伊戈瓦回去了。

  和来的时候一样,他们是瞬移回去的,根本没有惊动其他人。

  这个点食堂那边已经过了餐点了,不过安斯艾尔之前已经和陈师傅打过招呼,所以这时候过去还是能吃到热腾腾的饭菜。

  他们走到食堂的时候,迎面遇上几个吃完饭的老师,他们看到安斯艾尔就迎了上来。

  “校长,你出去的时候教育部那边来电话了。”

  安斯艾尔疑惑:“教育部?他们有什么事情吗?”

  说实话,开学至今,安斯艾尔都没怎么和教育部打过交道,那边大概也是知道他背景深不敢管太多,所以平时除了惯例的通知他们一些新出的规定外,几乎都不和他们联系。

  “那边说这学期都快结束哦,我们还没有开过一次家长会,让我们自己找个时间安排一下。”

  当时接完电话,接电话的姒真真和其他同事说了事情,然后所有人都是一副“原来这种事情教育部也管”的懵逼样子。

  他们说的教育部可不是县里的教育部,而是市教育部那边,就为了这么点小事特意打电话来通知他们,是不是有点太小题大做了?

  有个从其他大学调来的,原本是助教的男老师就说了:“我们学校是大学吧?大学生还要开家长会的吗?”

  而其他几个老师则疑惑道:“我们难道不是高中吗?”

  于是到底是高中还是大学,他们说了半天也没弄清楚。

  最后还是等安斯艾尔回来,才得到了答案——他们是综合学校,也就是高中和大学都有。

  “你们真要划分的话,那就一二三年级是高中,四五六年纪是大学好了。”

  “还能这样分吗?”

  公立的学校当然不能这么做,但他们是民办啊,高中直升大学,没毛病!

  所以安斯艾尔说怎么分就怎么分。

  “那我们好像确实要准备开家长会吧?”

  高中啊,哪有一整个学期一个家长会都没有的,那是有点不太对。

  这事也好说,安斯艾尔直接就道:“等期末考结束后吧,正好做一个学期末总结,让家长们看看自己孩子在学校的表现。”

  他都开口了,其他人当然没意见。

  身为班主任的沈小琳就道:“那校长你定个日期,我这边给他们发公告。”

  身为班主任,学生们的家长群一直是由她负责的,到时候家长会也该由她主导,这么一想,才刚刚工作不久的女孩还有些小紧张,下决心等晚上开始写演讲稿,顺便和其他有经验的老师取取经。

  安斯艾尔:“我回头翻一下日历,订好了就告诉你。”

  回去以后,安斯艾尔果然就开始翻日历了,最后,他果断把家长会的时间定在了这学期的最后一天,到时候学生们就可以回家了,等家长会一结束,他们的家长就能直接把自家的孩子接回家去了。

  至于否还是老思想,觉得孩子觉醒了,就放弃了他们,安斯艾尔倒是不太担心。

  现在距离人造魔核上市已经好几个月了,所有移植的变异者都接受良好,使用异能也没有任何的问题,听说几个国内等级最高的变异者,如今放开了限制努力锻炼异能,都有了突破的迹象,而他们的身体数据每天都会公布在网上给所有人看,消除普通人对变异者的排斥。

  在这样的情况下,那些家长想来也不会有什么放弃自家孩子的想法了,这些人里,虽然不是个个都能做到和安平镇的普通人镇民一样,孩子去哪他们就去哪,但也不是那种狠心到能完全放弃孩子的,尤其是现在明白着自家孩子以后的前途好着呢。

  光是这些日子,安斯艾尔就知道学校里的学生几乎每周都会和家里通话,一开始或许会有些隔阂,但久了,这关系也就恢复了,到底一般人家还是讲究血脉相连的亲缘的。

  所以这次的家长会,那些家长怕是会一个不漏的全都到——这可是他们修复关系的最好机会,这要是都不会把握住,那些家长也就白做了。

  不过,比起家长会,果然还是期末考最重要啊。


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