米阳闲着没事，辅导课也上完了，就坐在后面开始自由拼东西。
乐高积木小，怎么拼都可以，不一定非要按照图纸来，米阳抓了一小把当练手，他挺喜欢这种动作制作的小玩具，以前的时候为了打工赚钱，也去做过一段时间的楼盘模型，比这个复杂多了，这个才是真正的娱乐。
他拼了一会，拼出了几个小动物，孔雀和猎豹最像，河马做的有点太圆了，不过装上两颗门牙，还是挺有趣的。
瞧着盒子里还有白洛川之前拼了一半的，是故宫天坛的模型，旁边还放了一张图纸，米阳就拿起来看着图纸给他拼好了。他动手能力强，玩儿模型也是最快的，基本上扫一眼就能看出个大概，手指动的灵活，放佛那些小碎块积木是橡皮泥做的一样，他想什么，下一秒就能捏出个什么样子来。
魏贤在书房里特意选了这盒积木放着，也是有目的的。
他平时拿这个当奖励，做题做好了可以玩上几分钟，起初想的是给米阳练习动手能力，给白洛川则是用这个磨练性子，两个孩子毕竟还小，一直闷着也学不会什么，不如寓教于乐。不过现在看来，米阳已经乐呵呵的把这个当成了纯粹的奖励，白少爷的性子吗……只要米阳在书房，基本上还是可以控制的。
魏贤不由在心里感慨，还是两个好带，只有白少爷一个的时候，真是难带啊。
白少爷写一会就看看旁边，瞧着已经坐不住了，魏老师看了时间道：“洛川也休息一会吧，今天学的不错。”
白洛川立刻就去了米阳那边，坐在地毯上和他一起摆弄那些小玩具，瞧着那个小孔雀精致漂亮，还特意捧着来给老师看：“魏爷爷，你看这个!”
魏贤拿过来端详了一下，笑着夸奖道：“不错，手很巧嘛!”
白洛川跟自己得了夸奖似的，带着小得意的表情，给老师看完了又立刻捧了回来，放到后面的书柜里，自己站着欣赏了一会，特别满意。
米阳玩了一小会，就把积木收起来，坐在一旁的小桌那陪着听讲。
白洛川看完积木，也听话了许多，认真学习接下来的课程，瞧着教材已经要读二年级的内容了。
魏贤给他们分配不一样的课程，白洛川做算术的时候，他就让米阳写了一篇字来看看。
米阳当着他没再用左手写字，老爷子教的认真，他也得拿出认真学习的态度，而且魏贤在沪市见多了类似的“小天才”，五岁能拿书法金奖的也有，米阳这字儿他第一眼看的时候只觉得不错，但是也并没有很惊艳。
书法这个还真是需要一点天赋，米阳只能说是在普通人里写的字迹漂亮，但也就是个壳子，认真推敲起来并站不住脚。
但不管怎样，一个七岁的孩子能写的字迹整洁已经非常令魏贤满意了，他摸着下巴上的花白胡子，连连点头道：“还不错，不过你这些都是错的，像是这个回锋，得这么来……你跟谁学的?”
米阳不好说是上辈子喜欢摸索着自学的，含糊道：“我家里老人教的。”
魏老师点点头，道：“这个糊弄外行还行，认真写还得从头开始练。”
米阳点头答应了。
魏贤又去拿了一张字帖过来，让他比着写，一边用手指划过字体一边教导他道：“既然喜欢，就从头开始做好基本功，你比着这个字帖练习，启功老师的这篇字儿就很好，雅、清、简、静……回锋柔韧，含而不露，漂亮!”
他说着就忍不住自己欣赏起来，魏老师一共两个爱好，茶和书，茶要热滚滚的清汤好茶，书是博览杂书，什么都爱瞧上一眼，也喜欢收藏书籍。他来的时候知道这边书店少，光书就特意装满了一个皮箱带过来，这字帖就是他来的其中一份儿。
米阳感兴趣道：“那学写这种字的人多吗?”
魏贤啧了一声，道：“练字这种事儿本来就是自己一个人的事情，得耐得住寂寞，别说启功先生的字了，就是唐宋大家那些，多少年传下来的好东西，大家都知道好，又有几个去认真学呢?现在的人啊，都是叫好的多，学写的少，你踏踏实实写上十几年二十年，就是好样的了。”
他给两个小孩布置了随堂作业，又坐回自己桌前继续看书去了，不愧是书痴，手头那一本书都有些松散了，还小心翼翼地捧着看，翻页的时候动作轻的不能再轻。
米阳抬头看了一眼，视线更多的停留在魏老师手里的那本旧书上。那是一本《古代字体论稿》，米阳视力好，瞧着书底封页上写的是文物出版社，他以前恰好修过这么一本书，如果没看错的话，应该是1964年的那版老书，三十年前的古董书，翻看的次数又多，再爱惜也有点脱页。
米阳看的心痒难耐，忍不住抬头多看了两次那本旧书。
他刚进三年级一班进行自我介绍的时候没有说错，他的爱好确实是小手工制作和写字。
不过他的爱好里，写字只是略有兴趣，真正让他喜欢的是手工——古书籍修复。为着这个，所以他对书法和绘画也很感兴趣，读书那会儿更是学了不少化学和生物知识，自己摸索着做了几次纸张染色，凑巧还弄出了一种质量颇为不错的修复纸。不过这些也都是为了辅助修复古籍而衍生出的兴趣，每当瞧着一本本破损的旧书，米阳都觉得它们是“病书”，自己拿着工具修补的样子，就像是做“手术”一样，瞧着一本本“病书”在手中康复，就有一种特殊的亲切感和成就感。
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