池小池接过酸奶，转向袁本善：“老袁，别什么事情都顺着他们。”
袁本善：“为什么？”
池小池含糊道：“一种感觉吧。”
昨天晚上，波波头扭曲着脖子站到他床头时，池小池只感觉被一股浓重的恶意包围，但当他找出合理理由拒绝了她时，那股恶意却有所消散。
如果别人说“感觉”，袁本善一定嗤之以鼻，然而既然是宋纯阳这么说，他能信七分。
下午活动时间，他们依然是各司其职，一切安然，拼拼图的拼拼图，打篮球的打篮球，修娃娃的修娃娃，讲故事的讲故事，吃饭的吃饭。
池小池数了数，发现每个人身边跟着的仍是那几个，仿佛出厂自带。
他这边的三个熊孩子围住他后，不提教唱歌的事情，说：“老师老师，教我们打电话吧？”
所谓“打电话”，又名“传声筒”，就是将两个饮料瓶从中剪了，只留下底部，在瓶底钻眼，再用棉线连上两个饮料瓶，听声传音，也是小孩子爱玩的玩意儿。
池小池冷静拒绝：“不行。”
这声拒绝一出，三个孩子都不说话了，三双乌黑的眼睛看向他，目光冷津津的。
羊角辫问：“为什么？”
池小池一本正经答：“我妈不让我随便把电话号码留给别人。”
羊角辫：“……”
没想到他这招妈遁之术竟然真奏了效。
三人面面相觑了一会儿，毛头小子说：“那老师能教我们做什么呢？”
池小池说：“老师教你们立定跳远吧。”环保，健康又绿色。
波波头一扫昨夜的畸态，扭着衣角，弱声弱气道：“老师，我穿着裙子呢。”
池小池：“那教你们踢毽子。”
两个女孩子答应了，但毛头小子喊了声不想玩女孩子的游戏，就一溜烟儿跑没了影。
池小池真的开始教两个女孩子踢毽子，还踢得有模有样的。
甘彧远远一眼看过来时，池小池正在两个女孩歆羡的目光里交叉踢毽，把一只鸡毛毽踢得有声有色。
他和甘棠同时抿着嘴轻笑了一声，没有注意毛头小子一路溜进了楼内，朝着食堂方向跑去。
柳成荫为那四个贪吃的小鬼做了简单的方便面，又把粥煮上，正摘着菜，毛头小子就从外面冒了个脑袋进来：“老师，我想玩打电话。”
柳成荫失笑：“乖，老师正忙着呢，你找其他几个老师陪你玩，啊。”
毛头小子坚持道：“我的老师不陪我玩！我一定要玩！”
柳成荫拗不过他，左右看看，发现厨房角落里刚好有用剩下的空塑料瓶子，便说：“那你自己先把‘电话’做出来。等你做好了，老师陪你玩，好不好呀。”
毛头小子兴奋点点头，捡起两个瓶子抱进怀里，开始安安静静做手工。
活动室内。
沉默的眼镜青年秦岭正帮着孩子们将拼图一块块填回原位，同时暗暗出神。
他忍不住想，这个世界的任务难度究竟在哪里？
从昨天起，他们就在拼这块约有两百块左右的拼图，如今基本已拼齐全了，只差几块，不需要他指导也能顺利完成。
孩子们凑成一堆，将剩下的几块七手八脚地补上。
他出着神，突然有只小手拉了拉他的衣摆。
“嗯？”
秦岭一低头，发现那幅正面的人像已经拼得差不多了，却偏偏只在右眼部分差了一块，一只独眼正沉默地注视着秦岭，他不由得打了个激灵。
他向来不擅长应付孩子，却又考虑到柳成荫与田广冰他们的交代，不大自然地放柔了声音：“谁把最后那块拼图藏起来了呀，快交出来。”
在场的所有孩子纷纷摇头，一脸纯真。
秦岭揭开装拼图的盒子，又仔细在附近搜索了一番，确实没找到那块缺失拼图的下落。
有个孩子都要哭了：“拼图不全，怎么办呀，我们拼不完了。”
其他孩子纷纷安慰他：“没关系，秦老师会想办法的。”
说完，一双双诚挚且清澈的目光盯准了秦岭，让秦岭有点无所适从。
他勉强道：“老师……再找找，再找找。”
秦岭又用心找了一段时间，确实一无所获。
他颇头痛地摊了摊手：“我们换一幅拼图玩吧，好不好？”
孩子们却一齐不赞成地摇头。
此时，一个童音在角落里响起，奶声奶气的，听起来天真无邪得很：“老师，你不是有眼睛嘛，你的眼睛借我们一下，好不好呀。”
正在活动室另一角落教孩子们玩娃娃的袁本善突然听得背后传来一声刺耳的惨叫，叫得他心里一阵紧缩。
转身快步赶上前一看，袁本善差点呕吐出来。
一把音叉搠进了秦岭的右眼里，搅得血肉模糊，秦岭捂着眼睛，弓身蜷在地板上惨嚎不止，碎肉和污血一并从他指缝中流出。
孩子们背对着门口，把一只支离破碎的眼睛填入空白处，笑闹不已，拍掌欢呼。
……终归还是出事了。
柳成荫闻讯赶来，见此惨状，吓得失声痛哭，田广冰也是瞠目结舌，池小池眼前被打了马赛克，什么也瞧不见，只有甘彧在目睹一切后保持了冷静，把惊恐到发狂的秦岭强行打晕，背到医务室，用绷带和酒精简单处理了伤口。
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