蝴蝶还余几十只不肯散去，我走到他面前，把木枝放进他手中，告诉他怎样做，随即退在一旁，看他逗那傻乎乎的白蝶们。
“我以为你还要一阵才回呢。”厌武分出心思跟我说话。
“没意思，况且太阳还是很晒。”我开始后悔怎么没在溪水中洗过澡再回来。“你在外面坐着干什么？”
厌武笑笑，没有讲话。
“那连环，你解出来没有？”我本来是随便问的，这样短的时间，料就算是厌武估计也不行，他却肯定地答：“在茶几上搁着呢。”
我进去一瞧，果然铜质的杠和一串圆环已经干干净净地分作两份了。
我在屋里随便练字玩，约莫天色擦黑厌武才进来，说刚刚才把蝴蝶放掉。那时间有点久了，当时我实在不知他这样的聪明人为何对这种小把戏这么感兴趣，转后一想，觉得大概他从没见过、也从没玩过罢了。
82、双生 20（修增）
“你有兄弟没有？”
“没。”
“也是，否则你不会一个字都不提的。”
“你不是也不主动跟别人说起修文？”
“我们之间的关系，说来复杂，总归不是什么健康的东西，不提也罢。”
“我倒挺有兴趣听听。”
我把黄粱米在锅里蒸上，和厌武慢慢叙话，事到如今我们心照不宣，再没有其他的事需要隐瞒，厌武同意了我当初的提案——互相绝对坦诚地回答问题。他一边说话一边剥瓜子，将其竖起来，拇指和食指对着瓜子的脊用力一捏，便从尖端破开小口，裂出内里淡黄的仁，取出后放进小碟中。厌武重复在干这么一项工作。
“我和修文是双胞胎。此事只要看见长相就不会认错，性格却分列两端。”他开始说起来。
“小时候起我就不是外向的小孩，从刚刚记事起，家中的大人都更喜欢逗弄修文.大人们总是很喜欢这样的把戏——把一枚铜钱或者一颗糖放在手掌心，把两手背到后面调换，让小孩猜东西在哪只手，猜对了就给他，猜错了就什么都没有。我总能自然而然地找到藏着东西的那只手；而修文总找不见，猜错时大人假装将东西收起来，他会急得大哭。不过，他得到的东西总是多于我。”
“因为既然我猜中了，对方给了我东西，就浑然觉得无趣，没有与孩童嬉戏的快乐，转而逗弄修文；他愈是傻，愈是哭闹，大人愈是好笑，并且为了安抚住哭声，不得不用双倍的东西哄他好叫他止住。当时我不知道，所谓大人与儿童玩耍的快乐，就在于看他们在心智不成熟显露的单纯无知，这种无知越与常识背离，他们越是喜欢。板着面孔的我过于像大人，便失去了逗乐的价值。”
“最初时你们的关系怎样？”
“最初时......即使在一开始，我就从没喜欢过他。”厌武答得毫不留情面，“他在我看来，又蠢又是累赘。我不知想过多少次，要是没有他，那么得到的所有东西都是我的。我原本不太看重物欲，但一有他做对比，他有的我必须要有，不然从何体现出我是哥哥。”
我说：“或许......世俗以为，年长者是要受更多的责任的，而非受更多礼物。”
“要说年长，我不过是比他早抱出来一刻钟，何必要谦让。”厌武对这套理论颇不以为然，“既然如今我算是哥哥，总不能一点好处也没有。假如修文连顺从我也不肯，要这个弟弟就没了价值。他的全部优点就在于听话，可以替我去干些粗活。想必你没有比对过我们的字迹。”
“我压根儿也没见过你们的字迹。”
“是一模一样的。起码以前是这样。我故意逼他照我的字体描，上学堂的时候，他要写双倍的作业。两米高的树，我叫他跳，他就跳。”
“那是几岁？”
“六七岁吧。”厌武说，“就是我叫他死，他也得老老实实去死才行，否则我情愿自己杀死他。”
“所以你把他推下池塘？”
“是他不肯自己跳下去。我一时生气，想他不如干脆死了，爹娘伤心一阵就该好了，此后没了别的选择，总该好好爱我，而不是这个碍事的。”
“你把他又救上来。”
“假如他死了，他们未必不会再生一个，新弟弟不一定这样蠢，轻易就能哄骗。”
我一时无话可说，只有讲他年纪轻轻，思虑竟如此周全。
厌武懒洋洋地说：“行啦，你不用强夸我，我知道你看我不惯的，或许我从小就是恶人，做的都是恶事。”
“我没说什么。”
“世间的父母总是自顾自，他们想生便生，从来不顾你是否想要兄弟姐妹，大抵他们以为有玩伴便热闹些，给孩子性命便是对他们最大的，最慷慨的馈赠。可他们爱的总量并不会增加，而只是使你更多了对手来分罢了。倘若连这被拆散的爱也多寡不均，就更是无趣。爹娘的亲情，乳母的疼爱，趁手的武器，喜欢的玩物，最漂亮的女仆，珍贵的礼品......既生了我，为何又要有他，什么好的都让他占尽了，不给我点甜头，凭什么呢？他们不给我，就由我自己去取，可惜自己取来的总差点意思，好像我倒成了小偷似的，亘在他们之间，成了一根刺。”
“或许有些东西，就是要自己去争的。”我垂下眼皮，说：“不过许多东西是争不得的。”
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