说到这个问题，李世民就比较上心了。
所谓国之大事，在祀与戎。
这个祀延伸点说，就是礼教纲常人纶，是国家秩序，王朝的基石。而这戎，当然就是军队，是王朝的防御，是开拓的武力。只要保证疆域安全，国家才能稳定。只要不断开拓进取，王朝才能繁盛。
“臣以为，之前陛下选派羽林卫军官到边镇学习受训，这个想法就很好。不过不必要那么麻烦的送去边镇，让边帅去教授兵法。完全可以在长安建一所讲武堂，就如国子监一样，成为一所军官学校，让年轻有天赋的低阶武官们入校学习，让京中十二卫的将领们担任教官，传授经验！”
“武官们可以集诸将之长，学习前辈们的经验，也能学习绘图计算等等知识。一个好苗子学个两三年，然后下放到边关诸镇，交给边镇培养，如此三五年后，就能成为一个合格的好军官，到时再调回北衙，那就是个真正的武官。”
“北衙的士兵也可如此，由边镇中选拔勇敢精锐之士，然后分批轮调守边。北衙禁军们每年分批，或者一年守边一年在京，如此轮流，可保证北衙禁军战力不减，磨砺的更好。同时，也一样能守卫京畿，又还能加强边镇的防御能力。”
李超平铺直述，说着自己的方案。
与其花很多钱，在京里养几万禁军，以及把禁军的低级武官送去各边镇让边帅们亲自教授兵法，不如在京建一个讲武堂，系统的培训军官，这样不单能训禁军军官，也能培训南衙十二卫的军官们。
而把北衙的禁军轮流守边和戍卫京城，这样可保北衙禁军的战斗力。
虽然来回折腾，花费也可能大点，但为了不养一群少爷兵出来，这是很有必要的。
“建讲武堂，以十二卫将领为教官，选南北衙武官为学生。以北衙禁军为常备军，分批调往边疆守边、打磨，一半留守戍卫京师，轮番交替。”
李世民捏着下巴，总结李超所说的方案。
越说，李世民眼睛越亮，最后甚至高兴的一拍大腿。
“这个法子不错！”
第528章 文远，你来当讲武堂校长
“那朕就办一个讲武堂！”
李世民搓着手掌道，“文远啊，你来当这个讲武堂的祭酒如何？”
讲武堂祭酒，那就是大唐皇家军校的校长了。这所军校，以后肯定会成为大唐军官的摇篮的，能当上校长，以后就是门生遍及大唐南北衙诸卫军队之中了。
嗯，想想很不错。
不过绝不能答应。
大唐各卫军中遍及你的门生弟子，这样的人谁能放心？
“陛下，臣何德何能啊，这讲武堂还得陛下亲领啊。陛下本就马上打的天下，统兵打仗无人可及，由陛下亲自指点，这讲武堂一定会办的很成功。况且，那些能被选出来的将士们，也都是军中的好苗子，假以时日，必定成为我大唐军界栋梁啊。如果陛下亲领讲武堂，那这讲武堂中的学生，岂不就都成了天子门生嘛，这对学生们来说，也是个无尚荣耀啊！”
讲武堂学生都是天子门生。
一句话，李世民大为心动。
对啊，天子门生啊。换句话说，讲武堂的祭酒，那就相当于是所有武官学生们的老师了。
为了与国子监的祭酒区别，李超提议讲武堂设校长，李世民亲自担任这个校长之职。
“好，那朕就来当这个校长，不过讲武堂的筹办事宜就交给文远了。”
政事堂里，皇帝跟李超一唱一和，讲武堂就算定下来了。
那边萧瑀、陈叔达等人反应过来时，已经晚了一步了。
刚刚还称赞李超有节操，值得依赖呢，怎么转眼间就跟皇帝站一块去了。办什么讲武堂，搞什么常备军啊，不要钱啊？
而且办讲武堂还是个很危险的苗子，弄了常备军训练了这些军官，那肯定是为了打仗的。如今新朝就应当偃武修文啊，整天想着打仗做什么？只要守好国门就行了，天天想着打仗，这不成了杨广？
萧瑀很不客气的站了出来，“陛下，练三万常备军，太仓没钱。办讲武堂，这更加过了，朝廷如今就应当偃武修文。”
李超也不顾这位首相的面子，当即反驳道，“一味偃武修文，那就是自己砍自己一条腿，一个人，得有两条腿，才能走才能跑。一文一武，才是协调。没听说过，砍掉一条腿，还能跑的动的。我们不讲穷兵黩武，可也不能自废武功。如今天下既有文科举，也当然可以有武科举。”
“陛下，臣以为，讲武堂选拔学生方式，就可以仿照科举制式，接纳天下有志之士，考核之后选入。不拘是否南北衙诸卫武官，只要是年龄相当，身家清白的大唐子民，都可以报名，这样既有卫府选送，也有青年报名，天下优秀者俱有机会，朝廷也能选到最好的。”
“李相国，你说的轻巧，可三万常备军，还要加上办一个讲武堂，甚至还要轮调戍边，这些都要钱的，钱从哪来？不要指望那太仓里的一千万。那些钱虽是托你的福，开源所得，但朝廷处处需要用钱，没多余的钱了。”陈叔达站到了萧瑀一边。
房玄龄这个时候出来。
“陛下，常备军可以有，讲武堂也可以办，但我觉得还是慢慢来。不要一开始就弄这么大规模嘛，现在有两万羽林了，就再扩编一千骑好了，讲武堂可以办，也不要一下子就招那么多人嘛，选些军官教导就好。”
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