看着这些充满好奇心的眼神，任禾干脆就从一颗白菜从地里拿出来后如何卖到菜市场作为故事的开局，层层差价一路向着城市进发，讲述着一颗白菜从农民手里到菜贩子手里后涨价多少，然后再到市场里卖了多少钱，如果行情不好这些菜还可能烂到农民自己手里，最后只能拿去喂猪。
从这里出发，就是要告诉孩子们，农民不管被多少人赞颂，但自己千万不要迷失，因为农民仍旧是社会被盘剥的最底层！
任禾可以觉得农民伯伯很伟大，但是他们自己不能。
如果有人听了任禾的课之后可能会觉得：要照你这样说，那特么最后就没人种地了，大家吃啥？社会不就乱了？
任禾一定会反驳：凭啥人家就给你种地，人家就没有享受好生活的权力？你特么自己咋不去种呢！？谁爱种谁种！
事实上社会也不会因此而乱，如果真的哪天没人种地了，那时候农民会成为稀缺的职业，他们也会因为这份稀缺而成为中层收入人群，而不是像现在某些地方一年只有4000收入。
就像是前世里国内的文化产业一样，跟外国的文化输出一比实在是太弱了，然而国家是发现什么薄弱了就会说要去扶持，要保护知识产权，促使资金流向这个行业分流。
老龄化严重就给养老院床位补贴，以后没人种地了就给一亩地多少补贴，这都是可以预见到的逻辑顺序。
讲完白菜，就开始顺着菜市场来讲城市里最底层的生活，然后再开始一阶一阶的往上讲社会构成，讲他们的生活有多么好，多么丰富！
孩子们的三观就是从这节课里开始被慢慢撕裂，对任禾嘴里所说的一切都充满了憧憬，这就是力量，对于物质欲望的渴望，就是任禾给他们学习的动力！
讲那么多大道理都没用，人都是自私的，凭啥你自私却要求别人无私？
第268章 天道酬勤
任禾的课结束之后孩子们还有点懵懂，但他们真的听懂了，任禾用最浅显易懂最贴近他们生活的方式为他们打开一个新的世界，必然会给他们带来不小的冲击。
而他们现在能做的就是好好学习。
下课的时候刘冰他们回来了，任禾问道：“怎么样？”他问的是有多少村民同意孩子来上学，然而刘冰等人很无奈的摇摇头，他们刚过去说明来意人家就撵人了，说什么都不听。
然后就带着农具去种地了。
到了这里甚至很多方言都听不懂，真是一种非常无力的感觉，任禾想了想说道：“算了吧。”
他是很想去说服那些村民，然而固有的观念是不容易改变的，看来就这些学生了。他们安排第二节课变成了体育，而任禾则从车上取出那些书包发给孩子们，还有一人一套文具，足球和篮球作为学校的运动器材，小小的校园里还有个篮球场。
中午的时候该吃饭了，孩子们也没有回家，因为家里大人都下地干农活去了，他们掏出来准备好的干饭团就这么啃了起来，刘佳敏和刘冰看着他们吃着乌漆漆的饭团都愣住了：“他们怎么吃这个！”
如果说这个村子里以前的校舍对于大家是第一次冲击的话，昨天打水和做饭是第二次冲击，那么今天大家看到孩子们吃的东西后就是第三次冲击！
那种饭团，他们都不知道这是用什么做成的，土豆什么的吗？乌漆漆的没有正常饭菜应该有的颜色，就像是一块土疙瘩。
这是人吃的东西吗？！青禾社团所有人都同时心中冒出了这个想法。
从小到大他们接触的食物都是色香味俱全的，他们有植物油，他们有油盐酱醋，他们有白米饭，他们有白面，在他们的观念里大米和白面那么便宜，应该就是最基础的食物啊。
可是这里连白米和白面都没有！油也没有！
似乎他们以往优渥生活里那些理所应当事情都不复存在了，好像他们正在经历一个光怪陆离的世界。
事实上贫困山区的穷人大部分过年的时候会把猪给杀了，好的部分卖给有钱的那部分人，剩下的部分留给自己家熬点猪油，过年的时候吃点猪肉。
但这还不算最可怕的，如果鸡或者猪病死了，他们才是真的像哭都哭不出眼泪。
青禾社团没人见过一个村民抱着自己家病死的猪嚎啕大哭的场景，任禾见过，不是因为他们和猪有了感情，而是他们已经很苦了，为什么老天爷还要让他们雪上加霜。
猪死了就意味着他们没有大头的收入，来年也没有猪油可以给饭菜提味了。
刘佳敏哽咽着蹲下身子问一个孩子：“你们吃的什么啊？”
孩子懵懂着没有回答她，刘佳敏哇的一声就哭了，原来曾经的自己已经是那么的幸福了，可以知道那么多的事情，可以吃白米饭，白面。
对于这里，能吃一碗10块钱的烩面上面漂着一片薄薄的牛肉该是多么幸福的事情。
任禾站在旁边沉默而立，所有人都静静的看着刘佳敏抱着孩子嚎啕大哭，孩子小声地说道：“老师，你别哭了。”
重活一世要怎么才算精彩？创建腾讯，创建百度，创建苹果？拥有富可敌国的财富？
任禾觉得这都意义不大，不管是极限运动还是带着大家来到这里，对于任禾来说都是在用自己的所能去试图触摸生命的更高维度。
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