“你是？”沈槿闻声回头。
“老师我是十四班的。”
沈槿当然想起来这个上课执意要她选课代表的同学。“有什么事吗？”
“老师我很想做你课代表。”
“我有临时的课代表了。我今天不是在课堂上和大家约好，谁月考地理成绩最高，谁就……”
“我觉得黎景枫她不合适！”
这点小事不至于吧？为了接近沈槿不择手段？我的怒火差点掀开天灵盖，沈槿伸手拍了拍我的腿叫我别乱说话。
“可是没有比这个更好的办法了，你说是不是？”沈槿语气很诚恳。
“我……我觉得我可以的。老师你设两个课代表也是可以的。”
好家伙还要和我一起？？我一时间不知道我幼稚还是她幼稚。刚才还追求公平，现在我一点都顾不上，就是要占着这个位置月考接着考第一。
沈槿拿起成绩单一路寻找皇甫的名字，在中后段停下。“孩子，你这地理成绩……差点意思。如果设两个课代表，也得是第一第二做才说的过去。我得做个有诚信的老师，和同学们说一个却找两个，这多不公平啊。你不如好好学习，月考考个第一名。”
“我在十二班的时候听过你的讲座，你的讲座启发了我，我特别喜欢你，所以才转文。”
这算是沈槿的小迷妹？我庆幸我没说出我没把为了沈槿选文科的话作为主要理由说出去，要不显得我像是对自己不负责还色迷心窍的人。
“我知道了。老师很珍惜你的喜欢。既然学了文科，更要努力学习不辜负自己的选择，不会的地理题随时来问我，别怕麻烦我哦。”
我是打心底佩服沈槿的脑筋能迅速转出这样得体的话，不排除她经历过无数次类似的情景，沈槿还从抽屉里拿出彩虹糖给她，“老师相信你能学好的。”还给零食，沈槿够真诚，看得我嫉妒。一套动作下来，皇甫茕终于被她哄走了。我叹了口气。
她从包里拿出一盒切好的水果，“早上准备早饭的时候准备了两盒，你一盒我一盒，回去慢慢吃。这事算是过去了，话说开了就没有解决不了的问题。”
既然这么说了，我还有什么能抱怨的呢？谢过她的水果就离开了。
文科班女生多，难免因为鸡毛蒜皮的小事就掐起来，因为是主任的班级，就变成了风平浪静下的波涛暗涌。班会课选班级干部，皇甫失之东隅收之桑榆做了班长，我怕她找我麻烦，应了沈槿说我的心思重全想没用的，我盯图册上沈槿名字好半天才静下心学习。
主任布置下教师节的任务，每个学生写致老师的一封信，写得好的会挂到一楼大厅展板宣传。刚分完班老师都不大熟，根本没什么好写，发的五张作文纸根本写不满。新班级的老师除了沈槿和赵立夏我以前都不认识，只写班主任很难不觉得是谄媚，于是我暂时决定写沈槿，她教学认真的劲儿我就能写四页，颜值另算。
第11章 如何营造难忘的教师节
同学们对沈槿的热情并没有消散，九月十日没到沈槿桌子上就堆满了礼物，沈槿很是惊讶，仔细整理发现除了教过的班级同学送的礼物，还有从来没去过班级的礼物。
我帮她收拾着工位上的礼物，她说道：“我在楼下看见你写的致老师的一封信了。”
“我都不知道我的作品被展出了。”我都快忘记这件事了，倒是她提醒我，我曾写过致沈老师的一封信。
“你字很好看，遣词造句也很贴切，不过我觉得获奖原因是真情实感。”她帮我回忆我写的文章内容，我很尴尬，想了半天回答她说，“谢谢夸奖。不过沈老师本人确实是文章里那样啊。”
她不再说话，清理出一块桌面写字，而我坐在桌子的另一端回忆自己究竟如何描写沈槿。
众所周知高端的描写美丽文章里不需写美丽一词，我只略略描写了她优秀的外貌。其他篇幅在写她温柔，善解人意，博学多识。讲座上有问必答，做学术从不敷衍，待人又真诚。配得上为人师表这四个字。
“我看别人都写的六科老师，写了四五页，就你只写我一个人写了五页。黎景枫同学，我现在好骄傲啊。”她语气特别欢快，我听得出她心情不错。
我心怦怦的跳，我以为她会不高兴，哪有像我那么写人的嘛：带颜色小说描写女主角的方法，字里行间透露着情欲的味道。我估计语文老师看了会大骂我不正经，以后别说她教过我。
沈槿还说：“怎么不说话啊，夸夸你就害羞啦？”
“哪有啊沈老师，我如实描写的。文笔还很烂，估计是真情实感更打动人所以选上了。”
她说我谦虚，等待展览结束后必定把原稿保存下来。投稿里一些尴尬的内容忽然开始攻击我，我要脚趾扣地了，得找个机会开溜。“老师我还没看我的作品，先走一步。”
一楼大红底的宣传版上金字的一等奖闪闪发光。
三份一等奖中，高二十四班黎景枫这几个字看得我头皮发麻。
当时的我想什么写什么，没有逻辑，也没有什么虚情假意的赞美，随便当流水账写的，谁能想到现在挂在展板上供人观摩呢！真想偷偷撕掉。
刚才沈槿问我怎么写她一个人写出这么多文字，我现在有了答案，大概是，因为深爱沈槿，所以有很多文字可以用来描述她。
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