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一刻钟后，王杏开了门，林端看着二人，问：“你们在屋里干什么，这么久不出来，柳玉，你生病好点没？”
柳玉点头：“谢谢村长，好多了。”
林端进了屋坐在王杏给的小板凳上，她奇怪地看了眼柳玉，不过想到了什么欲言又止。
柳玉不解：“村长，怎么了？”
林端打量道：“柳玉，你这个头发还有衣服怎么这么乱。”
王杏咳了一声：“村长，衣服没来得及洗就皱了。”
柳玉点头附和。
虽然话是这么说，但是柳玉身上这身衣服她没见柳玉穿过，她还想发问，王杏打断了她：“村长，来找我们是有什么事情吗？”
林端想起来的目的，激动道：“柳玉王杏，我们申请的修路项目政府批下来了！”
柳玉激动地从床上站了起来：“太好了！”
王杏点头。
柳玉说：“那我们什么时候可以正式开始修路？”
林端说：“明天修路的人来协商，如果一切都顺利的话，一周应该就能开始，不过还有一件事情。”
柳玉见林端表情有些不对劲，说：“村长你直接说吧。”
林端说：“我们距离湾水镇有很长一段路，还有从村里再到和其他村汇聚的小路上，这些政府能补贴一些，但是……”
柳玉问：“需要什么条件吗？”
王杏说：“是不是政府补贴的有限，剩余的还需要我们自己掏钱补。”
林端点头。
柳玉说：“这样啊，那就补呗。”
林端发愁：“需要每家每户的补，但是我们村里那些老人哪有几个钱，我这点工资都不够花的。”
王杏摸了摸下颌，她看向柳玉：“我有一个办法，我们可以找人集资。”
柳玉点头：“我也是这样想的。”
(第一卷 完)
作者有话说：
【1】冰糖葫芦-冯晓泉.1995年
📖 第二卷 ：开始阶段 📖
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第23章 第①章
当天和柳玉王杏商量好，林端回家便去想集资的事情。
柳玉生病没好透，依王杏的要求在床上休息，只不过关于教案问题依旧不想让别人插手，因而事情变成了她口述，王杏记录。
王杏看着柳玉记的思维导图，心里暗暗赞叹了一下，字体清秀，内容紧凑有条理，很符合柳玉的风格，她回头：“下周讲什么？”
柳玉半坐起来身子靠着棉被：“封建社会中的三国两晋南北朝，画三条主线，分别写出前因后果，就用高中我教你的方法。”
王杏顿了顿：“语文方面你打算什么教？”
柳玉在王杏看不到的角度挑眉：“此中有真意，欲辨已忘言本是同根生，相煎何太急都是谁的诗？”
王杏回：“魏晋的陶渊明曹植。”
柳玉说：“把这两首诗写上，我要讲解。”
王杏皱眉：“这是不是有点难啊？”
这些诗一般都是初高中才学，小学就学这些能学会吗。
柳玉轻笑：“文学素养自然应该从小就培养，而且，你是看不起我的学生吗？”
王杏连忙否决，柳玉的学生也是她的学生，而且那些学生确实聪明。也可能先有了一个聪明的教师，王杏想到这，问：“这些你打算教多久？”
柳玉说：“大家一个星期就能学会，而且现在只有两门课，时间充裕。”
王杏说：“我突然想到有句诗，就是那首南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中，这首要不要加上。”
柳玉道：“这首是唐朝杜牧的诗，安史之乱后信佛人数骤增，当和尚可以免除徭役赋税，大家都去当和尚了，影响国家财政，唐武宗下令禁佛，杜牧看到后有感而发，写下了这首诗，意义是借古讽今。这首诗我上周为了引出这周要讲的内容已经讲过了。”
王杏问：“唐朝不是信道教吗？唐太宗说自己是老子李耳的后人，是真的吗？”
柳玉好笑：“你觉得是真是假，老子是道家创始人，道家是道教的来源，道教创始人是张道陵张天师，道家和道教不一样。连孔子都问道与老子，唐太宗虽然是为了提高地位和稳固政权，但是他开创了贞观之治。”
王杏思索：“这么多知识，孩子能记住吗？”
柳玉指了指自己的脑袋：“能啊，脑子是越学越灵活的。”
王杏不是很了解其中的历史，她悄悄地岔开了话题：“我昨天买了地球仪，你要不要用？”
柳玉点头：“要，我一直都是在黑板上画的，它在哪？”
王杏把地球仪和地图拿给柳玉：“地图是老板娘送的。”
柳玉坐起身子接过地球仪转动起来，笑道：“这下我可以带大家看看外面的世界了。”
王杏说：“外面的世界大家应该也去不了吧。”
柳玉道：“不，正是要让孩子从小就知道我们国家和其他国家，让他们知道几大文明古国只有我们国家一直存在，他们才会对历史产生敬重和浓厚的兴趣，尤甚是我国历史。”
王杏哦了一声，她很想问一句：你确定你教的是语文而不是历史。但是柳玉说过文史不分家。王杏说：“柳玉，感觉你做什么事情都很有把握的样子。”
柳玉不置可否，在心里说：那当然了，包括你。
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