“这不就对咯。”何曦朝教室门努努嘴，示意明媚赶紧去楼道排队。
明媚却没有行动，打破砂锅问到底：“为什么突然问日期啊？难道全校集合跟6月26日有什么联……”她话说到一半戛然而止，豁然开朗般绽放出一个笑容：“我知道了，6月26日是国际禁毒日，所以今晚是要搞禁毒宣传？对不对？”
“恭喜你，答对啦！”
南州市公安局与教育部达成共识，积极开展“禁毒宣传进校园”活动，所以，不止南州一中，南州市所有中小学都会在今天晚上举办禁毒宣传活动。
如果钟俊没有请假，这件事情他应该早在昨天就通知班上同学了。他是个负责的班主任，即便请了假，也提前拜托了语文老师杨建文，让他转告一下，结果杨老师转头就忘记了。
所以，5班同学直到坐在操场上，看到前方主席台“南州一中6.26禁毒宣传活动”几个大字，才知晓此次集合的原因。
秦浩然有些垂头丧气，感叹道：“我还以为是查到了那位大神的身份，原来不是啊，白激动一场。不过话说回来，从小到大，学校社会都在强调毒品的危害，怎么老有人想不开去接触毒品呢？”
的确，尽管学校社会再三强调毒品的危害性，让大家远离毒品，但有些人却抱着“一两次不会成瘾”或是“能自主控制”的心态，好奇尝试，结果就是走向了不归路，害人又害己。
上一世，何曦见多了这种例子，大多数吸毒成瘾的——尤其是年轻的吸毒者，最开始都图新鲜图刺激图好玩儿，沾沾自喜尝试，结果一发不可收拾，到最后没有一个不后悔的，轻则家破，重则人亡。更有甚者，毒瘾发作时人格扭曲、失去理智，危害社会危害他人。
主席台上，负责人把PPT投屏在巨大幕布上，一脸正气的女警察站在一旁，就着PPT内容，举着话筒，为大家普及禁毒知识。
首先介绍常见毒品的种类、外形，并着重强调了毒品的危害：“毒品毒害人体重要的组织和器官……消化和吸收功能出现障碍，食欲不振，营养摄入严重不足……破坏、扰乱人体正常的高级神经活动，甚至毒害、损伤神经组织……破坏人体免疫机制……吸毒者使用不洁的注射器或共用注射器极易感染艾滋病毒……吸毒者难以忍受毒瘾发作的痛苦，往往采取自伤、自残甚至自杀的方式……”
警花滔滔不绝地讲述着禁毒知识，一字一句铿锵有力、振聋发聩，配合着PPT上的各种图片，更是令人不寒而栗，对毒品憎而远之。
“接下来，请同学们继续集中精神，观看一则禁毒宣传片。”
宣传片主要讲述了这么一个故事：一个朝气蓬勃的学生，偶然结识了一群狐朋狗友，以寻求刺激为由引诱他尝试某种“新鲜玩意儿”，学生明知道毒品有害，却依旧觉得这很时髦，错误地认为偶尔吸一吸不会上瘾，又自信地觉得自己就算上了瘾也能轻易戒掉。然而等到他真正上了瘾时，那群狐朋狗友便不再免费让他吸，而是让他高价购买。后悔为时已晚，为了购买毒品，他几乎花光了家里的积蓄，到后面没钱了，就去偷去抢，最后进了监狱，毒瘾发作时如疯魔一般，恨不得自己杀了自己。好好一个小伙子，到最后形容枯槁，人不像人鬼不像鬼。
影片最后，主人公流着悔恨的泪水，缓缓吐出两个字：“如果……”
然后黑幕，屏幕上显现出四个白色大字：“没有如果”，再然后——
“珍爱生命，远离毒品。”
看起来相关部门还是下了些功夫的，这个宣传片拍摄得十分完美，光是演员一项就值得称赞，主角演技精湛又生活化，前后的情绪转变更是让人拍案叫绝。看着看着，明媚几乎忘却了这是后期拍摄的画面，仿佛这件事就发生在她的周围，这主人公更成了她身边认识的人一样。
当然，最触目惊心的还是开屏的那一串白色小字：“影片根据真实事件改编”。
在观看的过程中，明媚的右手一直紧紧抓着校裤，直到影片结束，才慢慢地松开了手，对着一旁的何曦叹惋道：“好可惜啊，他的人生就这么被毁了。”
何曦点头附和，并总结道：“不要抱有侥幸心理，毒品这东西，一旦沾上，永远都甩不开的。”
宣传片的内容很浅显，但传达的意义却非常深刻，班上同学感触颇深，七嘴八舌地讨论起了if线。
秦浩然说：“还是经不住诱惑啊，如果一开始就明确表示拒绝，态度坚决点，也不至于落得这个下场吧？”
贺嘉禾说：“换我我直接报警。”
方伊伊说：“直接就不跟那群人结交啊，都不是啥好人。”
之后，姜齐对今天的宣传做了完整的总结，便宣布大家有序离场。
本以为今天的禁毒宣传到这里就结束了，没想到下午最后一节课的时候，方伊伊拿着一个U盘就走上了讲台。
贺嘉禾看见方伊伊在捣鼓着微机，就猜出她要干什么，不由得好奇问道：“班长，这是要给我们放电影的意思吗？班主任没在也不能这么造啊？”
方伊伊插好U盘，白了贺嘉禾一眼，反驳说：“哪儿有？这都是学校给的任务，而且也不是放电影，是放纪录片。反正老班不在，用他的课来放，还能提早完成任务呢。”
纪录片不同于宣传片，它完完全全是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，记录真实。
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