郁清棠忍住了清嗓子的冲动，说：“我打算周五的班会举办个班级辩论赛，你组织一下。”
李岚：“好的，题目是什么？您来定还是我们自己来？”
郁清棠：“题目叫：你支持早恋吗？”
说这话的时候，郁清棠仔细观察李岚的表情，发现她在听到“早恋”两个字时眼神不易察觉地躲闪了一下。
郁清棠在心里感慨：程湛兮真厉害。
李岚压下内心的波动，掩饰住惊慌，多问了一句，道：“郁老师是知道了什么吗？”作为班长，班主任的眼线兼臂膀，她是有立场问这句话的，有助于协助开展班主任工作。
郁清棠学程湛兮的语气，唔了声，道：“算是吧。”
李岚心脏咯噔一下，小心翼翼道：“那您的态度是……”
郁清棠说：“辩论赛就是我的态度。”
对待学生早恋，严防死守是没有用的，还容易激起逆反心理。同性恋和异性恋也有区别，最坏的一种情况就是意外怀孕，几乎毁了一个女孩子一生。郁清棠希望这些学生自己能够从辩论里更加深刻地了解早恋，它是一种自然萌芽的美好感情，但同时也有巨大的危害，对待感情需要慎重，这也是一堂人生课。至于后续，她会再观察，进行针对性教育。
郁清棠觉得自己越来越像个班主任了，不是指职责方面，而是她真心希望这群孩子好，少年少女们能够好好成材。就算她不久之后就要离开，她也这样希望。
李岚似乎懂了什么，语气坚定地说：“我会好好组织的！”顿了顿，她说，“我可以下场辩论吗？”
郁清棠点头，问：“想好持方了吗？”
李岚：“我看看报名情况，哪边弱就去哪边。”她只是想把这场辩论办好，而不仅仅是站在自己的角度说服别人，那也不是郁清棠的本意。
郁清棠唇角牵起一个极浅的笑。
“很好。”
李岚因为郁清棠的夸奖脚尖不由自主地踮了起来，飘飘然仿佛要起飞。
郁清棠朝里面抬了抬下巴，温和道：“进去吧。”
李岚轻飘飘地进去了，在座位里坐下，捧着脸笑。
上课铃响，郁清棠迈进教室，走上讲台，看见一位位学生挺胸抬背，面前整齐摊放着书本，后排的向天游也端坐位置里，一只手屈在桌前，另一只手拿着中性笔，目视前方，精神挺拔。
面对一张张求知若渴的脸，这三尺讲台，似乎赋予了新的神圣的意义。
郁清棠抚着讲台的台面，二指从粉笔盒里捏出一根粉笔，一断为二，在黑板上写下今天的授课内容：正弦函数、余弦函数的诱导公式。
相对于ppt教学，郁清棠更喜欢传统的板书，她的板书工整娟秀，手指修长灵活，图像画得又快又准，学生们都很喜欢看，ppt只提供很少的辅助。
一节课后，黑板上密密麻麻的图像、公式和推导过程。郁清棠丢下手里的粉笔，用干净的左手拍了拍沾在大衣上的粉笔灰，不出意外地在讲台被问问题的同学们团团围住。
今天除了问题还有八卦。
童菲菲道：“郁老师，今天程老师跟我们说你送了她一个哨子，好看又好听。”
讲台底下的学生们耳朵都竖起来。
郁清棠一滞。
然后在几乎全班同学的见证下，郁清棠的耳朵一点一点地红了起来。
郁清棠讲题讲不下去，让有问题的学生课后去她办公室问，离开了教室。
待郁清棠走远了，教室里爆发出一阵喧哗。
“哇哇哇哇。”
“我就说是真的，就算没结婚也差不多了。”
“郁老师脸红了我的天，如果这都不算爱~”
“我有什么好悲哀~”
“谢谢你的慷慨，是我自己活该~oh~”
在教室变成K歌现场之前，李岚站起来拍了拍手，打断了童菲菲的歌喉，说道：“有件事。”
嘈杂的声音很快平静下来，只剩窸窣的交头接耳。
李岚提了口气，中气十足地说：“郁老师让我们下节班会课办个辩论赛，题目是‘你支持早恋吗’，有意向的现在就可以报名，告诉我你选择的持方。”
早恋对这群高中生来说是个敏感的话题，既向往好奇又遮遮掩掩，或一心学习，避之如洪水猛兽。
这话一落，教室里彻底安静了。
在谈的，想谈的，抵触的，除了学习其他事与我无关的，神色各异。
何霜降看了眼邢白露，举手道：“我报名。”
邢白露拉住她的袖子。
李岚已经趁这会走到了讲台，手里拿着纸笔，记下何霜降的名字，说：“正方反方？”
何霜降神色坦荡：“正方，支持。”
她拍了拍邢白露的手。
李岚说：“好。”
在班委的带领和影响下，七班参与集体活动的积极性很高，有个带头的，接下来陆续有人报名，选择正反持方的人数旗鼓相当。辩论赛一方只有四个人，上场的共八人，李岚在晚自习上课前把正式上场的队员确定下来，剩下的都是观众，辩论结束后可自由发言，也可以现在为自己喜欢的持方提供论点，交给所在持方的队员。
李岚回到座位，看向隔壁的连雅冰，问：“你没什么想法吗？”
连雅冰双手捧脸，眼睛发光地看着她。
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