伊人就带着一点骄傲的神色，“或许会呛人。”
未晞把手搁在眼睛上，挡住阳光，她躺在伊人的腿上懒洋洋地说，“你这故事一点都不主旋律。”
伊人像是无意识似的把未晞的头绳取下来，黑色的长发洒在她的大腿上，伊人用五指穿过未晞的头发，轻轻地梳理着：“都说了我是新锐导演，怎么可以说陈旧故事?”
未晞接着看下去，仍由伊人用她的头发捣着乱。
向佳寒的对立面就是晨光。
只看了这一句未晞就出戏了，她把眼珠往上翻刚好看见伊人的下巴，一个流畅的尖尖的钩儿，未晞问给男主角取名晨光是为了广告植入吗?
伊人说当然不是，她还没本事拉来晨光的赞助。
未晞就问那为什么不叫真彩。
伊人说真彩像个韩国人的名字，说着就有些不耐，用手轻轻地揪了揪未晞的头发，故意做出粗鲁的样子，说，“别说话!好好看!”
这个对立面在很多方面都得到了解释。
比如向佳寒是高一一班，在三楼走廊的左侧，而晨光是高一二班，在三楼走廊的右侧。
比如向佳寒是女生，而晨光是男生。
比如向佳寒是贫穷，而晨光是富裕。
比如向佳寒是卑微，而晨光是高贵。
最后比如，一个是寒，另一个是光。
未晞又说，“怎么我想到了巴金的诗，什么为着追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。”
伊人说，“这什么时候学的?”
“初中吧。”
“初中呀，”伊人的语气像是在说很遥远的事，“初中的课文我最喜欢的是宗璞的《紫藤萝瀑布》，他形容紫色就像沉淀下来，真的是妙极了。我以前就没想到，沉淀，用得真好!”
“我最喜欢的是都德的《最后一课》，当时我都看哭了。我记得课文里下课铃响时韩麦尔先生在黑板上写下两个字，这个地方正好翻页，我一直以为破折号后面跟着的应该是‘放学’，结果一翻过来，竟然是法兰西万岁!我的眼泪当时就下来了。不过后面那一篇端木蕻良的也写得很好，只是我忘记课文的名字了。”
“我还记得小学的课文里有一篇讲一个盲孩子和他的影子的，那一篇我很喜欢。”
“我记得有一篇，就是一个花园什么的，生活着很多很多动物，兔子呀大象呀，可是它们爱扔垃圾，所以花园外面的道路很脏很脏，后来发生了一件什么事，它们意识到这样是不对的，就不扔垃圾了。我就是从这篇课文里学到‘好不容易!’这种表达的，我记得老师当时还问我们‘好不容易’的意思到底是容易还是不容易，我们还想了很久呢!”
“记不记得写苗族姑娘那篇?”
“记得!那个插图可漂亮了呢!”
她们一起愉快地笑起来，为她们的人教版童年干杯。
向佳寒和晨光在是敌人的同时也是亲人，只是亲人的概念在双方成立，而敌人的概念在向佳寒这里单方面成立。
他们的父亲是同一个人，那个给予他们姓氏的男人先是晨光的父亲，再成为向佳寒的父亲。他们相差一岁。
向佳寒有时很埋怨父亲，甚至上升到憎恶的程度，她觉得父亲有些没脑子，当年离开前妻的时候净身出户，来到母亲身边白手起家，虽然母亲对这个一无所有跌落凡尘的男人视若珍宝，并且慷慨地献上向佳寒这个无价之宝，但是向佳寒并没遗传母亲的随遇而安知足常乐。
她常恶狠狠地想，那个住着高档别墅的富贵太太和他的宝贝儿子，他们背后的金山银山也该有她的一份，凭什么他们母子那样霸道?那也是她的爸爸!是她的爸爸赚来的金山银山，听说那个女人一毕业就没工作过，在家里更是十指不沾阳春水!真是个懒惰的老巫婆!向佳寒咬牙切齿。
命运在这对兄妹身上显出它的公道来。它让妹妹有了完整的父爱，却剥夺了她的品德，它将其变得贪婪且不快乐，变得偏激又嫉妒，却让哥哥在那个“老巫婆”的教养下变得彬彬有礼高贵优雅，像个施者一样行走人世。(未晞打岔“怎么这个哥哥读起来就像个和尚似的，行走人世?他是在化缘吗?”)
学校有一个清华的保送名额，哥哥和妹妹都是名额候选人，于是期中考的成绩排名显得至关重要。第一名将会获得保送资格。哥哥一直是年级第一，妹妹一直是年级第二，所以不出意外哥哥肯定会获得保送资格。妹妹的嫉妒心再一次失控，为了得第一在考试中作弊，小抄掉在地上被监考老师发现，就在妹妹想要站起来认领自己的赃物时，哥哥抢先做出决定：
“是我的。”
监考老师的面色明显一僵，他看了看站起来无所畏惧的晨光和后排低着头耳朵通红的向佳寒，像是明白了什么，他对晨光说，“你再好好想想。”
话里的意思是别拿自己的前途开玩笑，一个学生最不能拿自己的前途开玩笑。承认作弊不但会失去清华的保送资格，还会在个人档案上记大过。
“不用想，本来就是我的。”晨光说，嘴角带着浅笑，或邪或痞.......
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