简单的银色圆环比起盒子里其他粘满水钻的挂饰要单调不少，而这种简洁的设计却正是白子叶能接受并且喜欢的。
白子叶仔细地盯着可以一直垂到胸口的项链看了一会:“挺漂亮的，不过……你这项链是不是长了点？”
“不长，学姐你就戴着吧，藏在衣服里头也可以的。”顾如说着就伸手去揪白子叶的衣领，想把戒指放进去。
一把握住顾如放肆的爪子，白子叶叹了口气:“算了，你要真想我戴我就戴着好了。”
“我想我想。”顾如疯狂点头，“学姐你就好好戴着它吧。”
今天的初一三班在上完一节语文课后又解锁了一个新的八卦话题，他们发现自己班的语文老师身上比往日多了一个装饰物，而且似乎还是很有含义的那种。
白子叶在给三班上语文课的时候不小心碰掉了讲台上的粉笔盒，当她弯腰捡粉笔的时候，那个带在脖子上的戒指便从她的衣领里滑了出来。
银环在阳光的照射下发出的亮光实在抢眼，就算是班级后排的学生，只要注意力在白子叶身上也一眼就看到了。
将戒指串起来当项链戴在脖子上，在网络中一般有两种意思，一种是用谐音来代表戒恋，意思是已婚与不再和其它人发生恋爱关系。
还有一种说法，就是将戒指这种代表对方爱的信物待在脖子上，垂到心口的位置，可以让戒指离心脏更近一些，也更能体现出自己对爱人的依恋。
上课的时候学生们并敢表现出来，可刚一下课，对于白子叶是不会再恋爱了，还是已经找到对象了的问题，便飞快地在班里面散播开来，甚至还传到了别的班去，已婚是不可能的，这帮孩子也只是好奇白子叶现在脱单了没有。
“白老师，我看你再不管管的话，过两天你在学校里都要出名了。”上完课，回到办公室的张布糕见白子叶正淡定地坐在位子上批改作业，便好心提醒了她一下。
“嗯？”白子叶不知道现在的学生们都在好奇自己有没有对象，听到张布糕的话时还十分疑惑地问道，“我怎么了吗？”
“你真不知道呀。”张布糕也是很佩服白子叶的，对于自己的事情，全世界也就白子叶一个人能这么的不上心了吧，“我刚才下课时，五班的学生都围着我问你找对象了没有，你也没教过五班的课吧，他们能这么问肯定是从你教的班里传出了什么消息，你要是再不管，不光咱们年级别的班了，就连别的年级都该关心起你的感情问题了。”
“我有没有对象？”这下白子叶更听不懂了，“我没有呀，那些孩子问这做什么？”
“我要是知道他们想做什么不就直接告诉你了吗。”张布糕都被快被白子叶啥都不知道的状态逗笑了，“反正我就是提醒你注意一下，可以的话你最好自己去问问学生是怎么一回事，免得他们再去问别的老师，这要是问到了跟你不熟悉的老师，尴尬的不还是你吗。”
“好的，我知道了。”白子叶点点头，“我会找学生问清楚的。”
嘴上说着要找学生问清楚，可白子叶的心里面还是有一点拒绝的，这种问题要怎么问呀，直接拉着学生问为什么他们要好奇自己的感情问题？白子叶并不觉得自己能问的出口，这会尴尬死她的吧……
没办法时找顾如。这是白子叶在遇到事情时一贯的做法了，在出主意这方面，找顾如肯定没问题的。
顾如下节是初一六班的心理课，她早到班了几分钟，结果刚进班，罕见的，她的身边竟围上了一圈学生。
“顾老师。”为首的女孩抬着头，特别期待地问道，“我们知道您跟白老师的关系最好了，您知不知道，白老师她是不是有对象了呀？”
“白老师……你们说的是白子叶老师？”顾如见学生点头后，不解地问道，“白老师不是不教你们班吗，你们问她做什么？再说了，你们为什么会好奇白老师有没有对象，这不该是人家老师的私事吗？”
“呃……”女孩有些尴尬地继续小声说道，“我们知道这样不太好，可是……我们没有别的意思，我们只是有点好奇，而且这个问题还是从您班里传出来的，您班里有学生说看到了白老师脖子上的银戒指，所以我们这才会好奇的，因为……因为之前年级里一直都有传言说白老师虽然优秀，却不想找对象的。”
“这样啊。”顾如没忍住笑了出来，她笑了许久，直到上课前的几秒钟，她才缓过劲来，板起脸，带着几分严肃地说道，“都别瞎猜了，你们白老师还是单身，那个戒指是我送的，至于你们白老师不想找对象这件事……这肯定是假的，你们以后都别再胡说了。”
白子叶不想找对象？顾如狠狠地在心里面呸了一声，学姐要是不想找对象，那她还傻了吧唧地追谁呀追？
得到答案的学生们并没有就这样安分下来，相反，又有另一条小道消息不胫而走:白老师戴了定情信物，那个定情信物还是三班的班主任顾老师送的。
“学姐你说的这件事我已经知道了，今天课前还有学生问我来着。”顾如用手指勾着白子叶脖子上的那根绳，轻轻地把对方戴着的项链从衣服里面挑了出来，“我们班的学生看到项链前面的这个银环了，觉得像戒指，就以为你找了对象，我都跟他们解释啦，说了项链是我送的，学姐你现在也还是单身。”
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