其实这学生问的是一个很基础的题，江绪渺课堂上也讲过，但既然学生来问，还是耐耐心心跟他讲解一下。
学生在江绪渺的指导下，又看了一遍题。
江老师：“知道第一步干什么吗？”
学生发现自己刚才看题太虎了，这道题其实简单，他说：“老师，我好像又知道了，是不是先找出x的平方的范围，再求f(x)的定义域啊？”
江绪渺点点头，唇角噙着的笑意荡漾开，“对，你很聪明，那你先把这道题做了，等会儿给我看答案。”
顿了顿，江绪渺对身后的同学说：“下一个。”
下一个……这让凡澄郁想起了那种钱庄霸气威武的老板，也想起了山里的寨主大人……
凡澄郁听着学生问题，有点羡慕，此时此刻她想化身成一个学生，捏着手里的小本本去找江老师，问她各种各样的数学问题。
江绪渺作为老师，真的是很合格了啊，讲题耐心不说，这么简单的题，还不忘鼓励鼓励学生，难怪问她题目的人这么多。
听着江绪渺又给学生讲了好几道题，中途有个学生高兴道：“我懂啦！谢谢无敌学霸江老师！”
江绪渺伸手轻轻拍了一下那个学生的肩膀，虽然表情还是那个表情，但这个动作让凡澄郁看出来了，江绪渺可能和学生之间的关系还不错。
十分钟的课间时间过得很快，当上课铃声再次响起时，学生离开了，江绪渺这时抬眸，看向凡澄郁。
凡澄郁也正在看她，两人四目相接，好像偷看被当场抓住，凡澄郁的脸倏然蹿红，只不过这时候挪开眼的话，好像有点刻意了，所以只能直视江绪渺。
说心里不紧张是假的，凡澄郁连说话都有点结巴：“江…江老师？”
江绪渺看向凡澄郁的眼没有波澜，只是淡然说了句：“跟我来。”
第5章
“跟我来。”
江绪渺说了这句话后，起身往外走，凡澄郁有点懵，不知道为什么要出去，但脚下的步子还是跟着她往外走。
出门过后，两人一前一后，沿着走廊走到尽头，江绪渺才停下脚步。
刚才在办公室的时候人多，凡澄郁本来就有点紧张，现在突然两个人相处，凡澄郁觉得更紧张了。
凡澄郁主动和江绪渺保持距离，大概两三米的样子，可是这个距离对于交谈来说，好像隔得有点太远了。
江绪渺倚靠在身后的砖墙上，她长长的黑发披在肩头，一双黑眸里带着看不清说不明的情绪，她的眼睛是无尽的黑色，什么都看不到，却有勾人探索的欲望。
“高一2班的英语成绩很差。”江老师的语气明显有些担忧，“因为之前的英语老师，和他们关系不和的原因，所以有些矛盾。”
凡澄郁蹙起眉头，觉得这不是一件好事，教学中，最害怕遇到的就是学生与老师之间的矛盾，而且听起来挺严重的，还是学生集体和老师之间的矛盾。
“为什么啊……”
“因为之前他们的英语，是英语组的组长，赵老师在带，可能赵老师的教学方式，让他们不太适应。”江绪渺压低了声音，这种事情还是不要被其它老师听到了，以免被误会。
赵老师……说起赵老师，凡澄郁突然想起，等会儿她还要去找赵老师。
他是什么教学方式？”凡澄郁问了这个问题之后，意识到可能江绪渺也不太清楚。
果不其然，江绪渺摇了摇头，只是说：“学生们觉得他作业有点太多了，也觉得他比较严厉。”
“好的。”凡澄郁心中已经有了打算，虽然现在还不知道那位赵老师是谁，但她想她自己的教学方式应该和赵老师不太一样。
江绪渺停止倚靠，走到凡澄郁面前，两人之间的距离拉近，凡澄郁因为心里紧张，情不自禁往后退了一步。
“凡老师，你是觉得我很凶吗？”
凡澄郁慌忙摇头，“没有没有没有。”
江绪渺直勾勾地看着凡澄郁，语气带着点开玩笑的意味：“那我怎么觉得你有点怕我……还是说你比较害羞？”
凡澄郁小脸通红，被江绪渺这么一说，有点不好意思了，“不是不是，我没有的。”
江绪渺又靠近了一些，这次凡澄郁不敢乱动了，也不知道她要干嘛，结果感受到肩膀被擦了一下，江绪渺从她肩头擦身而过，接着听到一道波澜不惊的声音：“走吧，我们去班上跟同学们打个招呼。”
凡澄郁反应过来时，江绪渺已经走远了好几米，立马跟上她的步伐，两人朝高一2班走去……
与此同时，高一2班教室里有嗡嗡嗡的声音，不少学生都在窃窃私语，谈论的话题无非就是那一件——关于英语老师的问题。
这节课本来是英语课的，但因为赵老师的原因，今天的英语课由新老师来上。
大家都对新老师很好奇，是男生还是女生呢？年轻人还是中年人？学生们心中都充满了好奇。
学生中突然有人说了一句：“江老师来了江老师来了！”
教室里顿时鸦雀无声，各自端正姿势，拿起手中的笔开始写作业。
没过一会儿，窗户外站了一道身影，是大家再熟悉不过的班主任，但没有人敢抬头，这就是来自班主任的恐惧。
接着前门被推开，江绪渺靠在门上，双手抱胸，看了一眼班上的情况，这是她的习惯行动作。
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