“这一个两个的，有毛病？”何琴溪开口骂道。
洛癸也不明白这些人是怎么了，但她并不像何琴溪那么张扬，也没不关心这些学生的异样。
两人路过办公室，刚好看见两个学生站在钟起渊的办公桌前检讨。何琴溪八卦地将洛癸拽住，扒在门口偷听。
洛癸有些无语，说：“没什么好看的，走吧！”
何琴溪不肯走：“让我看看发生了什么事嘛！”
洛癸说：“他们是高三的，挖了钟老师的几个红薯去烤，被抓了个现行，现在估计在等他们的家长来接他们。”
何琴溪：“……”
她小声问，“因为挖了几个红薯，还是因为他们在学校烤红薯？”
洛癸心情沉重地点头，“因为挖了几个红薯。”
何琴溪：“……”
她总算知道之前的自己到底有多幸运了。还好那会儿的西红柿苗还是一株苗，要是已经开花结果了，她给拔了，估计今天站在这里等家长的就是她了！
两个学生的家长紧赶慢赶地过来了，然后二话不说，按着自己儿子的脑袋就是道歉。
何琴溪觉得夸张了，毕竟一般发生这种事往往都会口头批评两句就轻描淡写地过去了，更不会有哪个家长这么卑微地来道歉。
可谁让他们招惹的是“钟启芫”呢？所以该说钟老师真不愧是“师霸”吗？！
在“师霸”当班主任的班级里，她的日子会怎么样？
何琴溪心里悲凉无比，盘算着要不要跟爸妈说一声换到别的班级去。可是她好不容易才被安排到的重点班，她爸妈不见得会同意。
再说了，1班的学生里，七成学生的“语数英政史地”成绩稳居年级前一百名。
她这次期末考挤进了年级前三百名，却还不算拔尖。而师长明的成绩更是烂的一塌糊涂，他们恰好被安排在了“师霸”的班级，说这里面没有鬼，她都不信！
她分心地想着，那边的两个学生却是已经被家长领走了。钟起渊扭头就看见了她们，问了句：“有事？”
洛癸跟何琴溪被抓包，都有些尴尬，洛癸刚想说没事，又有种此地无银三百两的感觉，于是打听了下：“不知道14班的体育课是不是钟老师上的呢？”
钟起渊拿出教学安排表，说：“高一1班，高二1、3、5班，高三1、5班的体育课都是我上的。”
钟起渊每周的课时从上个学期的五、六节课增加到了现在的十几节课，简直是量的提升、质的飞跃。
学校领导甚至还担心她的负荷会不会过大，开会的时候提出给她减负。她说别的体育老师课时太多，压力太大，她本来就该替他们分担一下的。
这话听得在场的人胆战心惊，生怕她对自己的身体情况过于盲目自信，然后出了什么事。可是既然她都提出来了，大家也不会不答应，于是就这么定下来了。
洛癸发现钟起渊教的班全是文科班，竟有些失望。
钟起渊问：“怎么，你也想上我的体育课？”
洛癸点头。
何琴溪心里吐槽她脑子坏掉了，竟然希望钟起渊给她们班上体育课！
“虽然你们班的体育课不是我上的，但有一节1班的体育课跟你们班的安排是一致的，自由活动时间你还是能来找我的。”
洛癸笑着应下。
何琴溪的眉头也松开了。她们俩的班级体育课程安排一致，那也就是说，一周时间里，她跟洛癸至少是有一节课是一起上的。
突然，她“清醒”过来：不对，我跟长明可是在一个班哎，那他们俩岂不是也会在一起上体育课了？！
何琴溪郁闷了起来，忍不住问：“老师，为什么要把我安排进1班？”
钟起渊仿佛才注意到她的存在，讶异地看了她一眼。沉吟片刻，说：“不安排几个成绩一般的学生，那班级的平均分太高，会被教育局批评的。”
何琴溪：“……”
她怒了，“那我是用来拉低平均分的？！”
钟起渊平静地说：“不是你，是师长明。你还有一点长处，放到1班或许能发挥你的长处。”
何琴溪心里平衡了，只要她不是那根最短的手指，不是被用来拉低平均分的，她就没什么所谓，——即使那根最短的手指是她喜欢的师长明。
而且被钟起渊亲口承认她还是有长处的，她内心高兴得很，只觉得昔日钟起渊骂她的话，终于被她用实力有力地反击回去了。
她刚想嘚瑟两句，就被洛癸拉走了。
“你干嘛！”何琴溪有些可惜，她还想让钟起渊说出她有什么长处呢！
洛癸说：“你最好别再问下去了，不然……”
她当时听完钟起渊的话，内心有些微妙。师长明就不说了，以一己之力拉低整个班的平均分，属实厉害。钟起渊毫不顾及他的尊严给说了出来，可见在钟起渊心里，他就是一个工具人。
而以洛癸对钟起渊的了解，何琴溪的“长处”，估计也是指有利用价值。至于用到什么地方，那就见仁见智了，如果何琴溪追问，那最后受伤的也只会是她自己。
“不问就不问。”何琴溪说。
两人回到班里，同样早回校的几个同学看见她们，眼里顿时又迸出了怪异的目光。
何琴溪忍不住了，问其中一个同学：“你看我们做什么？”
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