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争做穿书时代接班人_薄西【完结】(3)

  宿舍里一片沸腾,难以置信:

  “天呐,你这个成绩可以直接毕业吧!还念什么大二大三,直接跳级吧!”

  “不行不行,她跳级了谁来带我们!颜神求带!”

  千颜看着这个不上不下的分数,心里不大满意。

  她的表情也说明了这一点,但大家关注点都在那本被解完的习题册上,没人注意到她这小小的凡尔赛心情。

  陆希满怀激动地在《落叶飞花》封面上来回抚摸,就像捧着偶像专辑,开心得微微颤抖,“颜啊,教教我们吧,以后宿舍卫生都我包了!”

  “你的奶茶我包了,传授点经验吧!”

  “是啊!救救我们的期中吧!”

  一个女生抱着两本书经过宿舍门口,见里面这么热闹,也凑过来,问清缘由后,眼神里射出不敢相信的光芒,“你把《落叶飞花》做出来了?”

  千颜见是杨瑾,便也毫不收敛,虽然差不点儿就失败了,但还是佯作一副轻松搞定的姿态,“很简单啊,前面都挺基础的,基本上和NPC聊几句、交几次手就能判断出来,后面稍微麻烦点,但也还行。”

  杨瑾脸色不好,陆希假装没看见,把她挤到一边,笑嘻嘻问:“颜啊,我听说最后是要从好多NPC里找出一个类人,你咋做到的?”

  “类人是啥?”隔壁宿舍的林小果问。

  陆希鄙夷地看她,“你还不如我呢,你期中铁定得挂!”

  于是乎,比林小果强那么一点点的陆希开始给她解释——

  华国教育部专家研制出来的穿书训练册里有三种角色,一种是NPC,行为模式相对固定——分难度等级,最难的几乎与类人相差无二。

  另一种是类人,事先由真人穿进去,穿书系统会记录下他/她的行为数据,然后建模成‘类人’。

  ——这种角色由于比NPC多了人类真实反应,所以在辨认的时候会比NPC难一些。其中,最高等级的类人可以达到与真人95%的相似度。

  最后一种就是真人,一般是以考生的身份进入,扮演考书中某个角色,并完成指定任务。

  大型考试的时候,通常会安排老师或高年级学生一起穿书,在其中担任反派角色——这群熊孩子接下来要面临的期中考试里就有这样的角色。

  陆希自己本身也是个半吊子学渣,但受千颜学神潜移默化的影响,在比她还菜的林小果面前还能臭显摆两句,三下五除二就给她解释清楚了。

  林小果默默竖起大拇指,问道:“那颜神,你是咋把那个类人从NPC里挑出来的?我听说那个地方好多学长学姐都过不去。”

  千颜双手交叉在身前,视线扫过这群嗷嗷待哺的家伙,说:“最后那帮NPC围过来的时候,我往他们身上撒了一堆烂叶子,然后迅速观察他们在那个时刻的下意识反应,就会发现,所有人的表现都和他们的人物设定相符,只除了一个。”

  “那个人干了什么?”陆希虽然还没完全听到答案,但心里嘴上都无比佩服。

  千颜从陆希手里拿过练习册,翻到其中一页,指着某处人物介绍,说道:“就是这个角色,他的身份是中年被辞退的下岗职工,根据《NPC人物心理分析》,这种人往往具有较低自尊,面对发生在自己身上的侮辱性行为时会下意识后退,但我往他身上撒烂叶子的时候,他第一动作采取的居然是补偿反应。”

  “啥叫补偿反应?”隔壁宿舍的另一个女生问。

  这个问题涉及到陆希盲点,她也将求知的目光投向千颜。

  然而还不等千颜开口,就听一直被陆希挡在身后的杨瑾说:“就是人在受到挫败之后,立即采取其他方式来弥补挫败带来的落差,比如盲人的嗅觉、听觉会对他们已经失去的视觉进行弥补,这是无意识的,还有有意识的……

  “哇哇哇!”陆希夸张地打断她,又问千颜,“那他当时做了什么补偿反应?”

  杨瑾不忿,想离开这群乌合之众,又想听听千颜的解法,挣扎一番后,依旧抱着书面色沉郁地站在外围。

  千颜佯作没察觉她的情绪,继续科普:“烂叶子砸到他的时候,他往前迈了一小步,手臂抬起大概十度的位置,眼里闪过很快的愤怒,下意识要攻击我,虽然只是一瞬间的事,但已经足够他露出破绽,我就是这么把他揪出来的。”

  众人听了解答后,房间里陷入沉默。

  太难了吧……

  杨瑾默不作声离开了,没人注意她。

  过了不知道多久,林小果突然抱住千颜,“颜啊,救救我们这些姐妹吧,我《NPC人物心理分析》那门课擦线及格,我期中实践考试肯定过不了啦!”

  陆希惊讶,“你那门课居然及格了?”

  林小果陷入沉思,半晌大叫起来:“我超及格线五分呢,你居然瞧不起我!”

  这时,另外一个女生跑进来,拎了一大包冰棍,“快来吃,请你们的!”

  千颜不解,“范衣衣,今天三度,而且还没供暖,你确定这冰棍不是超市老板想谋杀你才送的?”

  “什么送的,这我自己买的!”范衣衣撕开一根,自己先舔了起来,“哎,反正这冰棍什么时候吃都一样,咱们早晚都得凉凉。”

  陆希不屑,“要凉你凉,我不凉。”

  范衣衣满不在乎地吃着鲜奶冰棍,“看到你们这么单纯的样子,我真是不忍心伤害你们,我跟你们说啊,我不是在教务处那边打工吗?然后我刚听到王副教授……”


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